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1、,语文,人教部编版四年级（下册）,2020年春,14.母鸡,第1课时,1.认识“疙、瘩、侮、恶”等10个生字，会写“讨、厌、坝、忠”等15个生字,理解生字组成的词语。(重点)2.读懂课文内容，通过品味对母鸡叫声的具体描写，感受老舍讨厌母鸡的原因。(重点)3.初步学习作者的观察方法，感受作者细致传神的描写，积累优美词句。(难点),学习目标,老舍先生家的猫古怪调皮，惹人喜爱。他家的母鸡也很有特点，每天总是嘎嘎地叫个没完。作者曾经很讨厌它，但是后来又把它称为英雄。这是怎么回事呢？现在我们就走进课文了解一下吧。,母鸡 老舍,老舍（18991966）：原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，
2、杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品有：茶馆龙须沟骆驼祥子四世同堂等。,作者简介,鸡：动物名。鸟纲,雉科家禽。喙短锐，有冠与肉髯，翼不发达，脚雄健。公鸡善啼、羽毛美艳，蹠有距，喜斗。母鸡58月龄开始产蛋，年产数不等。蛋重4070克，壳褐，浅褐或白色。孵化期2022天。寿命约20年。可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。,小资料,w,lng,zhu,hng,d,我会认,g,w,t,q,f,部首归类识记法,识字方法,“疒”作偏旁的字，一般都与疾病有关。,“口”作偏旁的字，表示和嘴巴、语言或嘴巴的动作有关。,啄 哼 啼,疙 瘩,换偏旁识记法,“聋”的“耳”表字义，“龙”表音
3、。“凄”的“冫”表字义，“妻”表音。,形声字识记法,恶,w（可恶),多音字,（恶心),（恶狠狠),造句,可恶（w）的大灰狼恶（）狠狠地对小羊说：“谁让你弄脏了我的水？害得我头昏、恶（）心。”,我会写,d,绩,to,讨,讨厌 乞讨,zhng,坝,忠心忠厚,b,坪坝堤坝,毒药毒死,j,成绩业绩,yn,忠,毒,厌,厌烦 厌倦,f,jng,孵化孵蛋,警察 交警,孵,警,我会写,ji,g,tng,ju,t,警戒戒备,咕噜 嘀咕,鸡汤米汤,挖掘发掘,啼叫啼哭,戒,啼,咕,汤,掘,歪嘴,wi,歪,f,数伏,伏,组词,讨厌 乞讨 讨债,造句,弟弟虽然很淘气，但我从不讨厌他。,讨,to,笔顺,我会写,写法,左窄
4、右宽，“讠”第二笔是横折提。,组词,孵化 孵蛋 孵出,造句,第一次看到蛋孵化的那一刻令我永世难忘。,孵,f,笔顺,写法,“卵”的第六笔是竖，第七笔是点，“爫”的撇稍向下斜。,组词,戒备 戒毒 戒烟,造句,这座城堡戒备森严，一般人根本进不去。,戒,ji,笔顺,写法,横向上稍斜，斜钩起笔高，长而有力。,组词,啼哭 啼叫 悲啼,造句,一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。,啼,t,笔顺,写法,左宽右窄，“帝”的上小下大，“冖”要宽，末笔竖为悬针竖。,颤颤巍巍:抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。本文用来形容母鸡叫的声音有点儿抖。造句：爷爷上了年纪，虽然走起路来颤颤巍巍的，但精神很好。如怨
5、如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。形容声音（多指乐曲）悲切。本文用拟人的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。造句：这首曲子低回哀婉，如怨如诉，令人感伤。,词语解释,可恶:令人厌恶，使人恼恨。造句：他经常在别人背后搬弄是非，真可恶。趁其不备:趁人不防备的时候。造句：公安人员暗中布置，趁其不备，将毒贩一网打尽。警戒:戒备。造句：部队一直处于警戒状态以防突然袭击。凄惨:凄凉悲惨。造句：寒冷的冬夜，寒号鸟发出凄惨的叫声。,1.把课文读23遍，读准字音，读通句子。2.想一想：作者对母鸡的态度前后发生了什么变化？,自读提示,在课文中找出作者对母鸡的态度发生变化的句子。,1.我一向讨厌母鸡。2.
6、我不敢再讨厌母鸡了。,我一向讨厌母鸡。,第4自然段:可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。,想想：从哪一个自然段开始作者改变了他的态度？,朗读1-3自然段，为什么“我”一开始讨厌母鸡？,听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。,它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。,对比手法,到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨
7、不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。,结构梳理,无病呻吟欺软怕硬喜欢炫耀,母鸡,讨厌,关于母爱的古诗,爱子心无尽，归家喜及辰。蒋士铨岁暮到家搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。黄景仁别老母谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。蒋士铨岁暮到家慈母倚门情，游子行路苦。王冕墨萱图其一,一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。,二、比一比，组成词。,坝（）恨（）戒（）则（）狠（）戎（）汤（）掘（）啼（）扬（）倔（）蹄（）,堤坝,狠毒,戒烟,守则,悔恨,戎装,肉汤,挖掘,啼叫,马蹄,倔强,表扬,感谢观看,这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情
8、况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感；二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。引言浓浓的童话情让我们经历了一段段美好时光，重新拾起它，你会觉得它是那么美好。这节课让我们在写童话的、讲童话、演童话的过程中，再一次尽情体验童话给我们的快乐吧！走进“大看台”过渡：上节课老师让大家八仙过海、各显神通，编童话、写童话、讲童话、演童话，走进今天的“大看台”，同学们一定按捺不住心中的喜悦，想一试身手。心动不如行动，让我们开始吧！,
