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1、水调歌头游泳,毛 泽 东,教学目标,基础知识,诗词鉴赏,课堂小结,影视欣赏,4,1、感受毛泽东的豪迈气概和宏伟理想，激发学生奋发向上的情感，树立远大理想，初步规划职业生涯。,2、欣赏词中精妙的语言艺术和开阔壮美的艺术形象。,3、学习丰富瑰丽的联想和想象，培养学生形象思维能力。,返回,5,时代背景,字音字义,文化常识,三峡工程,诗词释义,时 代 背 景,这首词作于1956年，当时社会主义改造已经完成，社会主义建设快速发展，形势十分喜人。毛泽东同志巡视南方，乘船视察了建设中的武汉长江大桥，并三次畅游长江。这首词就写于第二次畅游长江之后，抒写了他气壮山河的宏伟理想和不畏困难，乐观自信的精神。,返回,
2、词 牌 知 识 介 绍,水调歌头,返回,词牌名。词牌就是词的格式的名称。词是一个词牌一个调子，所以又叫词调。每调都有固定的句数，每句都有固定的字数；每调一般分为上下片（也叫上下阕），也有分三片、四片的，不分片的单调、称为小令。要用某一词牌写词，就得按这个词牌的阕数、句数、字数、用韵情况和平仄安排等各种规定填写，叫做“倚声填词”。相传隋炀帝在开凿大运河时，曾制水调歌，唐代发展为大曲，“歌头”就是大曲中的开头部分。此调又名中秋歌、元会曲、凯歌等。,8,返回,字义：闲庭信步：在清静的院子里随意散步。巫山云雨：这里借用来指长江上游的水。逝者如斯夫：一切事物的流逝，就像这流水一样啊。,字音：遏（）风樯（
3、qin）天堑（qin）恙（yn）,9,才饮长沙水，,又食武昌鱼。,“才、又”两字明确时间短暂，行程紧促，兴致很高。,鉴赏这首词中富有表现力的语言,10,万里长江,极 目楚天舒。,横 渡，,11,不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。,从中透露出建国伊始，祖国蒸蒸日上的大好形势。,子在川上曰：,巧用典故以抒写诗人之志。,逝者如斯夫！,13,上阕小结,本词上阕写游泳，写了游泳时的所见、所感.抒发了作者迎风战浪，急流勇进的革命豪情。并激励人们以只争朝夕的精神，奋发图强，加速祖国的社会主义建设。,风 樯,动,龟蛇,静,15,宏 图,起,16,天堑 通途,一桥 架南北,飞,“动”“静”“起”“飞”“变
4、”一连串的富有表现力的词语，不但写出游于长江之所见，而且展现了祖国建设的巨大变化与建设的迅速。这正是建国伊始，整个经济建设大好形势的缩影。,变,17,截断巫山 云雨,更立西江 石壁，,展示宏伟的远景建设。,18,高 峡,平 湖。,出,水库的位置很高,神女应无恙，当惊世界殊。,神女应无,恙,20,神女：据宋玉高唐赋所说，赤帝的女儿瑶姬，葬于巫山之阳，故称“巫山神女”。北宋李等编的太平广记、南宋陆游的入蜀记和范成大的吴船录等记载：神女瑶姬，曾在巫山助大禹治水。疏凿三峡成功后，即化为神女石（即巫山十二峰之一的神女峰），伫立峰顶，守望三峡。,殊,当惊世界,22,描绘了改造长江的宏伟图景，寄托了奋发图强
5、高速度建设社会主义的殷切期望。表现了诗人的伟大气魄和革命乐观主义精神。,下阕小结,23,“更立西江石壁当惊世界殊”这一段，展望长江开发建设的美好前景，充满自豪之情。作者对词语颇有推敲，使之富有诗味儿，不说大坝而说“石壁”；不说上游流水，而说“巫山云雨”；不说高山水库，而说“高峡出平湖”。用语典雅得体，更富有艺术美感。这里又有一个神话联想巫山神女的故事，那是因为巫山在长江上游，由武汉沿长江上溯，自然可达巫山，既到得巫山，便自然想到神女峰及其名称来历。因此，词的最后一句便巧借神女之传说，设想神女如果活到今天，也该惊叹于世间的巨大变化。可以说是自然贴切，意味深长。这首词无疑抒发的是改造自然的宏大愿望
6、和对社会主义建设成就的赞美。,精 彩 段 落 鉴 赏,返回,发挥惊人的艺术想象力，运用丰富奇特的联想，是本词较为突出的手法。词篇由横渡长江即目所见情景和触景而生的豪情，联想到孔子的名言，并赋以新意，突出了诗人伟大的胸襟和气魄。由大江东去，日夜奔流，自然地联想到祖国社会主义建设事业的突飞猛进，一日千里。由眼前的龟蛇二山相对，万舟争渡而联想到大桥凌空飞架，并由当前的建设进而联想想象中的三峡水利工程。从祖国建设的日新月异联想到神话故事中的神女，借神女的惊叹来反映人间社会主义建设的巨大变化，从而突出了全词的中心思想。,艺术特色,丰富奇特的联想和想象,25,挑战自我，走向未来，我们应塑造的优秀品质,如何定位人生目标，树立远大理想。,课 堂 互 动,(学生分组讨论并交流),布置作业,以“舞动青春 放飞梦想”为题，设计一份翔实可行的职业生涯规划。,27,28,29,30,返回,长江三峡工程是跨世纪的特大型水利水电工程，三峡工程从提出设想到最终完工，共经历了90年时间，但其中关于建与不建的争论，就持续了73年，她规模宏大、举世瞩目。长江三峡工程，是座具有防洪、发电、航运、养殖、旅游、保护生态、净化环境、开发性移民、南水北调、供水灌溉等巨大综合效益的宏伟工程。,
