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1、你知道什么是“构成”吗？,“构成”是设计中的一种概念，他是“组装”的意思，就是将平面设计中所需要的诸要素，像机器零件那样，按照“美”的形式法则进行“组装”，形成一个新的图形或画面。,那么我们在尝试着进行平面构成时，应把握构成方法中的两个核心要素:,造型要素：,情感心理要素：,点、线、面、色彩,组合关系,造型要素通过视觉、知觉所引发的的各种情感心理反应,任何一门艺术都含有它自身的语言，而造型艺术语言的构成，其形态元素主要是：点、线、面、体、色彩及肌理等，首先，我们先认识一下点、线。,点、线构成是平面构成的基础。是最简单、最基础的平面构成之一。,点有大小、疏密、轻重、虚实的不同，不同点的构成可形成
2、不同的美感,点有什么特征？,直线构成的柱式结构显得粗壮、有力、竖挺、雄伟,斑马身上的线有长短、粗细、曲直、横竖的不同变化，显得自然、优美、流畅,线有什么特征？,点与线的魅力,点的秘密,设计意义：是平面构成的基本元素，一切 都由点构成（将形态元素进行创造性组合。）定义：点是视觉中相对细小而集中的形。思考：在 点的构成中应该体现哪些构成要素：大小、形状、疏密、黑白、遮挡、颜色,探究美,点,疏密 虚实 大小 轻重,连线题,特征：点有大小、疏密、轻重、虚实的不同，不同点的构成可形成不同的美感。,1,2,3,4,柔顺、完美 次序 正直 丰富 零落,不同的点有各自的性格特点吗？试试做以下连线。,探究美,平
3、静、集中感,向下跌落的感觉,安定、踏实的感觉、,不安定感、最易吸引人们的观察力和注意力,1,2,3,4,我们来看看点的变化有哪些？,大 小疏 密规则 不规则,点的组织有疏密、大小、反复、间隔、渐变等形式。,点的组织,线条的秘密,设计意义：多种多样的线条让平面设计更有条理感定义：线是点移动的轨迹，视觉上相对细而长的形态 思考：在线的构成中应该体现那些构成要素？长短 粗细 曲直 平斜 交错 疏密,探究美,线,这 是 直 线,墙 上 有什么样的线？,这是折线,它是什么？,它是由什么基本形状构成的？,你觉得这个条形码能让你产生立体的空间感吗？,使线在平面中的排列产生空间感的方法是：,线的,粗细、长短,
4、间距的变化,可以使画面产生空间感,和,水平线,粗垂直线,细垂直线,斜线,折线,螺旋线,波浪线,弧线,平静 稳定,神经质、疯狂,不安定、紧张,力度、力量,速度感、方向性,秩序感、扩张性,简洁、柔和,柔美、优雅,动感、活力,权威、庄严,上升,张力,1,2,3,4,5,6,7,8,直线,曲线,折线,连线题,紧张,舒畅,烦躁,平静,线的变化又有哪些呢？,粗 细长 短曲 直,运用线的疏密、长短、粗细、重叠、交叉、参差、角度、方向等变化及不同形态的线相互组合，能产生变化无穷的纹样,线的组合,线由点的轨迹而产生，连续的点会产生节奏感、韵律和方向，密集的点可以形成线，疏密的点产生空间感。,点与线有什么关系吗？
5、,不同形状的点与线，通过不同形式的排列与构成，给人以不同的视觉和心理感受，同时也会令人产生丰富的联想。,那么多的组合形式，同学们找到变化的规律了吗？,美学规律：均衡 韵律 节奏,点、线构成的基本形式(找规律）,有秩序的构成,重复构成,相似的组合图形连续地，有规律的出现。,思考一下:如何布置画面产生美学规律？,重复法则,秩序与变化的韵律美,渐变构成,无论从形状、大小、位置、方向色彩等视觉因素都可以逐渐进行变化。,思考一下:如何布置画面产生美学规律？,渐变法则,空间与层次的立体美,发射构成,特殊的重复，点线环绕一个或者多个中心点向外散开或者集中。（如水花四溅，盛开的花朵）,思考一下:如何布置画面产
6、生美学规律？,发射法则,扩张与收缩的张力美,自由构成,按照一定的节奏，韵律来组合点与线。,思考一下:如何布置画面产生美学规律？,自由法则疏密、聚散的节奏美,无秩序的构成,运用大小、疏密、轻重虚实的对比构成不同的美感。,思考一下:如何布置画面产生美学规律？,当画面中综合运用了所有的法则，画面的韵味呈现得淋漓尽致,快速回答这两幅图运用了什么法则？（小组抢答）,渐变、发射,发射、重复,重复,渐变,发射,探究美,粉色的音调 康定斯基,（自由、发射）,他用画笔在纸上弹奏色彩的音乐。在苍蓝的天幕上，安装一块橙黄的方窗，方窗那神秘的瞳仁里，浑圆的五彩音符 就飘出来；每一个音符都罩着一圈 粉色的修饰音，围绕最
7、大的那个粉红 音圈跳舞。就像和谐的万物自由 生长，围拢着一个秘而不宣的宏大的主题。,百老汇的爵士音乐 蒙德里安,通过水平和垂直线条以及用色彩精心组织的画面，以引起观众对百老汇街道纵横交错的道路以及爵士乐特有的节奏感的联想。有一定的美感，是一种艺术的探索。,（自由、重复）,西班牙 米罗 毕加索和达利的同乡。风格：简明的形状，点与线的精心安排，奇思遐想、幽默趣味、清新、简单、天真至极。是人类梦想和思念的伊甸园。,保罗 克利:艺术语言多变，令人琢磨不定，总在现实与幻想，听觉与视觉，具象与抽象中来往，这些都来自于对客观事物的感受。,毕加索：最具创造性，作品风格多样、形式多变，一生经历了从写实，古典，象
8、征、印象、立体各种潮流的人，是历史上第一个在生看到自己作品被收藏到卢浮宫的人。,马蒂斯：风格：大胆单纯的色彩，简练的造型，和谐一致的构图，以及强烈的装饰性，画面充满平衡、静穆、单纯、宁静感。,蒙德里安：风格：直线构成和单纯的三原色，形成最基本的要素，表现“纯碎的实在”，最极至的抽象。,作品显示出一种柔美和富有韵味的节奏，呈现出特有的韵味，即视觉上流动的点线和面的连接，是连贯的，体现中国文化的趣味和想象，韵律性的用笔，小桥流水人家，充满悠长韵味的节奏。,大小点与曲直线组合的美感,抽象派艺术大师康定斯基出生于莫斯科，是表现主义的创始者。也是一位卓越的音乐家，他说听到了音乐便看到色彩。他写道：“色彩
9、就是键盘，眼睛就是弦，灵魂便是拥有众多琴弦的钢琴；所谓艺术家就是它的演奏者，触碰着琴键，令灵魂在冥冥之中产生震动。”放弃了具体的内容和情节,突出运用点,线,面,色块,构图等纯粹的绘画语言表现内心的感觉,情绪,节奏等抽象的内容。,康定斯基,作品鉴赏,平面构成中的点、线、面,点、线、面构成的作品,作业：用点、线、面构成一幅富有情感的作品。要求：1、要有点、线的大小、长短、粗细、疏密、虚实等对比关系和变化。2、安一个富有文采的画题。,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,
