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1、庐江三中,刘金生,焰色反应改进实验,一、教材地位作用,焰色反应是高中化学教材必修1中的一个重要的实验，它与生活息息相关，它是一种有趣而引人入胜的演示实验，学生可以通过焰色反应的学习感受化学现象的美。可以大大激发学生学习化学的兴趣和积极性。,焰色反应是金属离子定性鉴定的方法之一，其生色原理是现代光谱分析的最初形式。现行的普通化,学、无机化学、分析化学、甚至中学化学的实验教材中，都有金属焰色反应的内容。焰色反应在当代化学,教育中的作用已毋庸置疑，它是一种有趣而引人入胜的演示实验，可以大大激发学生学习化学的兴趣和积,极性。随着科学技术的发展和实验技术的提高，焰色反应这一古老的实验技术仍方兴未艾，人们
2、研制出了,不同类型的实验方法，使其操作简便，现象更为明显。,焰色反应是金属离子定性鉴定的方法之一，其生色原理是现代光谱分析的最初形式。现行的普通化,学、无机化学、分析化学、甚至中学化学的实验教材中，都有金属焰色反应的内容。焰色反应在当代化学,教育中的作用已毋庸置疑，它是一种有趣而引人入胜的演示实验，可以大大激发学生学习化学的兴趣和积,极性。随着科学技术的发展和实验技术的提高，焰色反应这一古老的实验技术仍方兴未艾，人们研制出了,不同类型的实验方法，使其操作简便，现象更为明显。,二、学情分析,高一学生已经具备某些基本实验操作技能，具有一定的观察、分析能力，对化学实验充满期待和向往，且思维活跃，喜欢
3、挖掘问题本质。对于一些现象不够明显的实验，有探究的欲望。激发老师去改进实验。,焰色反应,化学必修1介绍的操作步骤：洗 烧 蘸 烧,焰色反应是金属离子定性鉴定的方法之一，其生色原理是现代光谱分析的最初形式。现行的普通化,学、无机化学、分析化学、甚至中学化学的实验教材中，都有金属焰色反应的内容。焰色反应在当代化学,教育中的作用已毋庸置疑，它是一种有趣而引人入胜的演示实验，可以大大激发学生学习化学的兴趣和积,极性。随着科学技术的发展和实验技术的提高，焰色反应这一古老的实验技术仍方兴未艾，人们研制出了,不同类型的实验方法，使其操作简便，现象更为明显。,教材中焰色反应的缺点,1、多次蘸盐酸高温灼烧以洗净铂丝，其操作较为繁琐。2、铂丝蘸取的金属盐溶液很少，火焰面积小，强度底，现象不明显。3、若用一只铂丝做几种金属元素焰色反 应，会有杂质干扰颜色的观察。,为了克服不足，特设计今天的实验，方便课堂演示和学生实验。,焰色反应,实验步骤：,1.将滤纸卷成细纸卷,2.蘸取对应元素的盐溶液,3.将吸收有金属盐溶液的滤纸卷置于酒精灯上点燃,4.观察火焰颜色,同时激发老师的创新意识，不总是拘泥于书本。,
