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1、河南省生物单元测验(二)1本试卷由第卷、第卷两部分构成。考试时间60分钟，满分72分。2第I卷的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号（不涂答题卡，只答在试卷上不得分）。第II卷为非选择题答案写在第II卷的相应部位。 3考试结束将答题卡和试卷一并交回。 第卷（选择题 共30分）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。每小题5分，共计30分）1细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是( ) A细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所 B细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，
2、如提供ATP、核苷酸、酶、DNA等 C丙酮酸可在细胞质基质中分解成二氧化碳和水 D细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所2下列对原核生物的正确叙述是 ( ) A原核生物无核糖体 B原核生物的遗传物质为RNA C原核生物的细胞中无膜结构 D原核生物不能进行有丝分裂3下图表示人体内氨基酸与其它物质之间的关系，下列叙述中正确的 （ ）A过程既可以获得非必需氨基酸，又可以获得必需氨基酸B和过程都不需要能量C过程能增加氨基酸的种类和数量D和过程必须经过氨基转换作用才能形成4科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，达到驱蚊且对人体无
3、害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，正确的是（ ）A培育的过程要经过脱分化和再分化的过程B驱蚊草培育过程必须要用到PEGC用这种方法培育的驱蚊草的基因中不含内含子D天竺葵和香茅草是同一种物种，因为其后代驱蚊草可育5右图为小鼠某种淋巴细胞，下列分析中错误的是（ ）A图示物质运输、分泌过程，与线粒体有关B图中可见细胞内生物膜在结构上具有一定的连续性C该细胞可能是效应B细胞，可由记忆细胞转化而来D该细胞内质网腔中的物质分泌到细胞外，经过两层生物膜6很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是（ ）A细胞质流动观察：取黑藻小叶制片观察B有丝分裂观察：解离根尖漂洗制片染色观
4、察C脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察D质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察1,3,5第卷（非选择题 共42分）二、非选择题：7（20分）有人做了下面的实验以研究pH对酶活性的影响：准备5支盛有等量胃蛋白酶溶液、pH各不相同的试管，每支试管加1块1m3的正方体凝固蛋白质，试管均置于25室温条件下，各试管蛋白块消失的时间记录于下表：酶溶液的pH12345蛋白块消失的时间(min)139114560 （1）请根据表中数据，在右上方的坐标图中画出pH与酶活性的关系示意曲线。 （2）pH=5时蛋白块消失需要时间长，原因是 。 （3）本实验能否确定胃蛋白酶的最适pH？
5、。 （4）如果要确认上述实验中蛋白块的消失是由酶的作用而不是其他因素的作用，还应补充怎样的对照实验？ （5）为了使实验能在更短时间内完成，实验的改进措施是（写出两项） 8（22分）下图表示基因型为AaBb的玉米植株的四个生殖过程，从上到下依次为A、B、C、D过程。请据图回答： （1）简述通过A过程中获得可育植株的方法及其机理。 （2）B过程中，该植株的一个初级卵母细胞形成的卵细胞基因型为 ；种子形成过程中，细胞中来自母方的染色体所占比值是 。 （3）制备人工种子的关键一步是C过程中培育成具有生根发芽能力的胚状体，包裹胚状体的物质相当于玉米种子中的 结构。 （4）C过程中，细胞分裂后期每一极的基
6、因组成是 。D过程中，经两个原生质体融合后形成的融合细胞内有 个染色体组。 （5）若要根据结构来判断玉米是否属于C4植物，实验操作的基本思路是 。 （6）若下图为抗虫玉米的培育过程，要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程： 。参考答案1,3,5一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。每小题5分，共计30分）1 A 2D 3A 4A 5D 6B二、非选择题（共42分）7（20分）（1）见右图（4分） （2）pH过高，酶结构发生改变而活性降低（2分） （3）不能（2分） （4）另取若干不含酶、但p
7、H各不相同的试管，每支试管中均加一块1cm3的正方体凝固的蛋白块。即给原来的每支试管都设计相应的对照实验（试管）（6分） （5）适当提高温度以增加酶的催化活性；（3分）提高酶的浓度；将蛋白块切得更小些，以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积（3分）（答出两项，合理即可）8（22分）（1）应用花药离体培养获得单倍体植株，而后采用一定浓度的秋水仙素处理单倍体植株幼苗，使染色体数目加倍，能够产生可育后代（4分） （2）AB或Ab或aB或ab（2分）（2分） （3）胚乳（2分） （4）A、B、a、b（2分） 4（2分） （5）做玉米叶的横切片（2分），在显微镜下观察有无“花环型”结构（2分） （6）让害虫吞食转基因玉米的叶子，观察害虫的存活情况，以确定其是否具有抗虫性状。（2分）
