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1、分析人物形象 评价人物形象 归纳性格特点,学习目标,1.熟悉人物形象分析题的基本类型。2.掌握人物形象分析的基本方法。3.提高对人物形象的分析能力。，,知识归纳,人物形象分析，主要是通过分析人物的言行事迹，获得对人物的身份、性格特征、思想倾向道德品质等方面的准确认识。,赵三贴 刘剑飞清末民初，谯城南门里有一赵家正骨堂，主堂大夫姓赵，擅接骨，尤擅配制膏药，人称“赵三贴”。这赵三贴长得白白胖胖，又终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒。可甭看其身胖体拙，手上功夫却是了得，碰到有人伤筋断骨找他来，他笑眯眯看着对方，伸出胖手这么一摸，里面怎么回事，立马心知肚明。而后，谈笑间，趁人不备，忽而双手如电，分抓断骨两端
2、，一推一送一按一揉，但闻咔咔几响，不待那人喊疼，断骨就已接上。随即，再往伤处敷一贴膏药，上两块夹板，就算完事。临走时，照例给伤者另拿两贴膏药，嘱咐好七天一换。回去了，不出二十一天，伤处自愈，准能行动如常。人们无不啧啧称奇，于是送他绰号“赵三贴”。,有一年，镖局的杨镖头外出护镖，路遇悍匪，被打得四肢齐断、奄奄一息。看了几个大夫，均是摇头叹息。后来找到赵三贴，接上断骨，贴了膏药，到了一个月头上，就能打拳练棒了。杨镖头很是感激，花重金为赵家正骨堂做一牌匾，并请书法名家题写了“赵三贴”三个大字。自此，赵三贴名声更盛。自古道:同行是冤家。在城北也有一家治骨伤的老字号，主家姓孙，人称“孙接骨”。自从赵三贴
3、名声大盛后，这孙家的生意就日渐冷清。孙接骨就恨上了赵三贴，逢人便讲赵三贴是江湖野医，根本不懂接骨续骨之正法。赵三贴听到传言也不生气，依然乐呵呵地配药接骨。,一日上午，赵家正骨堂突然闹嚷嚷抬进一个伤者。这人正是街面上的一个混混儿，名叫马三。但见他左脚低垂，小腿红肿，显然是左小腿骨断了。正位，接骨，贴膏药。正当赵三贴准备上夹板时，马三吸溜着嘴，阴阳怪气地道:都说你赵三贴擅接骨、膏药神，马爷我这腿，你确保能接好吗?赵三贴淡然一笑，不紧不慢地道:一贴正骨、二贴生肌、三贴闭合，不出三七二十一天，定能让你走路。呵，好大的口气!马三一撇嘴，到时我这腿要是不好，可要砸你的招牌!赵三贴就知道是遇上找碴的了，轻笑
4、一声，不再多言。二十一天后的下晌，十多个无赖抬着马三，骂骂咧咧地闯进赵家正骨堂。,一进门，马三就指着赵三贴大骂，你他娘的什么赵三贴?说什么二十一天准能行走，现在你给我睁眼瞧瞧，老子的腿接好了吗?赵三贴一愣，走上前细看马三的伤处，但见左腿依然红肿，一只脚无力地垂着，竟是没接上!待伸手去摸断骨的部位，不禁心中一惊，豆大的汗珠顺额头流下。弟兄们，给我砸!马三一声喊，众无赖早已跑出堂外，摘掉写有“赵三贴”的那面牌匾，稀里哗啦，一通猛砸。赵三贴也不讲话，脸上依然带着笑，抄起一把大扫帚，慢悠悠地清扫地上的碎匾。,再说孙接骨，听说赵家招牌被砸，高兴得又是放鞭炮又是换匾，发誓要研制一种骨伤新药，盖过赵三贴。转
5、眼到了第二年春天，孙接骨带着徒弟，去城西六十里的龙山采药。孙接骨从崖上摔下，竟硬生生把脊椎骨给摔折了。其徒弟再三施救，也没能将他的断骨续上。正当孙家人哭天抢地、一筹莫展时，赵三贴竟背着药箱，上门治伤来了。经此一事，孙接骨是又惭愧又感激。伤愈后，在芍香楼订一桌酒席，答谢赵三贴。席间，孙接骨说起当年马三找碴闹事，砸赵家的招牌，皆是他花钱收买，幕后指使的。,赵三贴一笑，这事你不说我也知晓。当初马三的断骨本是齐碴，伤在膝下四寸；第二次再来找我，断的却是斜碴，伤在膝下五寸，显然是外力挫伤所致。而细观挫断其腿骨的手法，正是你孙家的分筋挫骨手。只是，当时有些震惊，这生生将人闭合之骨再次挫断，也未免太有违医道
6、了!喝了一口酒，赵三贴又道:其实，孙兄不知，我们行医之人，招牌不在店门，全在病人的心里。故此，你虽让人砸了我的招牌，却无法砸去病人对我的信任。一旁的孙接骨，早已听得又羞又愧,16本文主要写了与赵三贴有关的四件事，请用简洁的语言概括其他三件事。(3分)（1分）（1分）（1分）孙接骨伤愈后答谢赵三贴，说出真相17.赏析第自然段画线句的表达效果。答：（4分）18.阅读全文，简要概括赵三贴的性格特点。答：（4分）19.说说第自然段画线句的含义。答：（4分）,【参考答案】1赵三贴为杨镖头接骨，杨镖头赠匾。马三受孙接骨指使找碴砸匾。赵三贴主动上门为孙接骨治伤【解析】本题考查筛选、整合文中信息。题干要求写“
7、与赵三贴有关的四件事”，梳理好故事情节并进行概括即可。第段写了赵三贴为杨镖头接骨，杨镖头赠匾：第14段写马三受孙接骨指使找碴；第1516段写赵三贴主动上门为孙接骨治伤；第1720段写孙接骨伤愈后答谢赵三貼，说出真相。2比喻、动作描写、视听结合，生动传神地写出了赵三贴接骨动作的麻利娴熟，表现了他医术的精湛【解析】本题考查分析句子的表达效果。“双手如电”运用了比喻的修辞手法，形象地写出了赵三贴出手之快；“抓”推”“送”“按”等词是动作描写，写出越三贴技术娴熟；“咔咔”是拟声词，写的是接骨时的声响，同前文的视觉结合，使描写生动传神。3、乐观随和；宽宏大度；自信淡定；正直善良。【解析】本题考查分析人物
8、性格特点。作答时要结合文章内容进行分析。“终日爱笑，活脱就是庙里的弥勒”写出了他的乐观随和；受到砸匾一事，他还带着笑，写出了他宽容大度；明知砸匾隔之事是孙接骨指使的却还为他主动上门治伤，写出了他的不计前嫌，正直善良；总是在病人面前承诺，写出了他的自信淡定。据此简要回答即可。4行医之人不能追求牌等外在的形式或虚名，应该依靠高超的医术和高尚的医德，去赢得病人的信任和尊重。【解析】本题考查分析文章重点语句的含义。招牌，本来是招揽生意的匾牌。“全在病人的心里”说明表面的招牌不重要，重要的是医术高明，医德崇高。只有人们对你的医术和医德认可了。才会赢得人们的尊敬。据此简要回答即可,分析人物形象常见题型,1
9、.概括人物形象并结合具体内容分析。2.从人物描写的角度概括人物形象。3.用一个词或几个词，或者用一句话来概括人物形象。,题型一,概括人物形象结合具体内容分析,答题思路：审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号,表述形式：,人物性格1（1分）,具体依据1（1分）,+,人物性格2（1分）,具体依据2（1分）,+,多侧面忌笼统,方法总结,标清序号增加条理,梳理情节简要概括,描写方法,+,概括形象,表述形式：,答题思路：明确描写方法 概括性格特点,方法总结,题型二,从人物描写的角度概括人物形象。,用一个词或几个词，或者用一句话来概括人物形象。主要还是要从前面两种题型的解题步骤和方法来分析题目，只是并不需
10、要将分析内容具体呈现出来，只需要最后用比较简洁、准确、全面的词句回答即可。,方法总结,题型三,用一个词或几个词，或者用一句话来概括人物形象。,第一步：答题的维度【分析人物形象的主要方法】,1.借助故事情节分析人物形象2.借助描写方法分析人物形象3.借助环境描写分析人物形象4.借助作者评价分析人物形象,小说主要是通过故事情节来展现人物性格，表现主题的。故事情节是塑造典型性格的依托，优秀小说的故事情节都和塑造典型性格紧紧结合，故事情节越典型，越能体现人与人之间的关系和矛盾，就越有利于典型性格的塑造。,1.借助故事情节分析人物形象,【分析示例】,林教头风雪山神庙的主要情节是陆谦、富安奉高俅之命来沧州
11、，与管营、差拨合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求生而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上彻底反抗之路，成为宋江起义军中著名的首领之一。,在封建专制官逼民反的故事情节中，林冲性格由逆来顺受、委曲求全，最终转变为具有叛逆和反抗精神的起义军首领。他的这些性格主要是通过情节来逐步展开的。,【技法指津】借助故事情节分析人物形象,正面描写（直接描写）：外貌（肖像、神态、服饰等）描写、语言描写、行动描写、心理描写以及细节描写等。,侧面描写（间接描写）：环境的烘托、其他人物的对比衬托、他人的描述、作者的议论等。,2.借助描写方法分析人物形象,参考答案：表现了胡屠户爱财如命的性格特点。,
12、分析示例,屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？“,从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感受人物的情趣、心境;从人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体会人物性格、心理。,小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。,3.借助环境描写分析人物形象,参考答案：（1）表现了南斯拉夫母亲对苏联红军深厚的爱。（2）赞扬了藤野先生没有狭隘的民族偏见的高贵品质。,分析示例,（1）蜡烛中炮火纷飞的战场（2）藤野先生中鲁迅所处的社会背景,在某些小说
13、中，作者可能站在第三人称的角度，对人物的经历、性格、习惯以及他对别人的关系，做一个扼要的、概括的说明和分析，分析时要特别注意作者对人物的情感倾向。,4.借助作者评价分析人物形象,【参考答案】温和而又固执。热爱土地，热爱劳动。面对即将失去劳动的土地，表面虽然平静，内心却隐隐作痛。,【点对点练习】,很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地。我是过瘾。”,根据上面的文字，请简要分析六安爷的性格特点和心理。（根据2016年课标全国卷改编）,【技法指津】借助语言动作描写和作者评价分析人物形象,第二步：答题的语言组织,第一步：仔细审题，分清类型。,第二步：划句分析，讲求方法。,第三步：归类合并，准确表达。,善良、平凡、朴实、纯真、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利、洒脱、公正、宽容、大度、真诚、乐于助人、刚正无私、忍辱负重、严于律已、志向高远、深谋远虑、寡言少语、郁郁寡欢、循规蹈矩,第三步：答题词语储备【人物形象分析的高频词】,达标测试,做金钥匙飘逝的风筝和风筝两篇文章,
