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1、停课不停学,河北省刘淑贵名师工作室石家庄市第八十一中学邱智,现代汉语语法知识之词语,石家庄市第八十一中学抗击新冠疫情“空中课堂”,语法概述,一、什么是语法简单点说，就是语言的使用方法和规则。二、学语法对语文学习有什么用1.更好地理解词语、句子、段落；2.帮助我们更好地写作3.帮助我们辨析病句；4.帮助我们更好地理解古文；,语素词短语句子句群,语文语法学习知识储备（请在2月10正式开课前提前自学或复习）,词的分类（按词性分）：,七上p13,七上p49,七上p80,七上p97,七上p120,七下p8,七下p21,七下p36,七下p68,七下p86和p91,词按词性可分为实词和虚词两大类,实词：名词
2、、动词、形容词、数词、量词、代词虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词,（一）实词,名词：表示人或事物名称的词,名词类型,表示人：袁隆平、学生、科学家,表示事物：牛、树、手机、精神、作风、原则（后三个属于抽象名词）,表示时间：秋天、今天、下午、初二,表示处所：教室、北京、路口,表示方位：上、下、左边、里头、以东,名词的判定,1.前面能加数量词：一个学生、三张桌子2.不能与“不”结合：不学生、不桌子,动词：表示动作行为、心理活动及判断存在的词,动词类型,表示动作行为：打、跑、写、看、学习、研究,表示心理活动：想、爱、喜欢、反对、害怕,1,表示存在、变化：在、有、发生、演变,表示命令、祈使：使
3、、叫、请、让、命令、要求,表示判断：是,表示可能意愿：能、可以、愿意、会、敢、应该,表示趋向：上、下、来、去、起来、回来,动词的判定,1、能与“不”结合：不打、不写、不起来2、不能与“很”结合：很打、很写、很学习表示心理活动的动词除外如：很想、很爱3、一般可以带“着、了、过”,形容词：表示性质、状态的词,形容词的判定,能与“很”结合：很好、很坏、很大、很愉快“笔直、雪白、漆黑、冰凉、碧绿”等词除外，因为词语中本身就带有表示程度的词。,数词：表示数目和次序的词,数词类型,表示数目：二、一、一万、二分之一、三倍、零点二、,表示序数：第一、第几,表示概数：少量、多数、许多、千百万、成千、几、一百来个
4、、十斤多,注意：量的减少只能用分数，不能用倍数。,量词：表示计算单位的词,量词类型,表示名量：个、条、寸、尺、斤、双、些,表示动量：趟、次、下、脚、遍,注意量词的搭配问题,一千头老鼠这伙人是三好生这位坏蛋死了一克拉猪头肉,代词：具有指代作用的词,代词类型,人称代词：我（们）你、他、自己、大家、别人,疑问代词：谁、什么、哪、哪里、怎么、怎么样,指示代词：这、那、这些、这样,（二）虚词,副词：是限制、修饰动词、形容词，表示时间、范围、程度、语气等意义的词。,1、表示时间：刚、正在、已经、立刻、从来、偶尔、忽然、才2、表示范围：全、都、总、一起、一律、只、单单、全部3、表示程度：很、最、极其、更、非
5、常、十分、稍微、几乎、相当、比较4、表示语气：究竟、难道、居然、就、可、简直、5、表示肯定、否定：不、没、没有、一定、必然、必须、不用、否6、表示情态：忽然、暗暗、悄悄、渐渐,副词与形容词的区别,副词多用来修饰动词或形容词，形容词用来修饰名词例如：刚来、拼命地跑，很好（副词）美味、快乐的狐狸、惊人的速度（形容词）,介词：用在名词、名词性的短语前边组成介词短语，表示时间、处所、对象、方式等语法意义的词,1、表示时间：自、从、自从、当、趁、随着、到2、表示处所：朝、向、沿着、自、顺着、从3、表示对象：对、对于、关于、同、和、跟、给、把、被、叫4、表示方式：按、按照、依照、根据、经过、凭、通过,介词
6、容易出现的问题,在名词、名词性的短语前边组成介词短语，介词短语不能当主语。例如：约翰向东方走去。由于精细管理，使企业利润增加了。因为他不能按时来，被淘汰了。,他,连词：是连接词、短语、句子的虚词,1、连接词或短语：和、与、同、跟、并、而、或2、连接句子：不但而且、因为所以、只要、于是、以免、并且、然而,连词与介词的区别,有些词既可以做连词，也可以做介词如：和、与、同、跟区别在于连词能前后项能互换而意义不变。介词不能互换。如：我和他是好朋友。和他在一起我很快乐。,助词：附着在词、短语、句子上表示一定附加意义的词,结构助词：的、地、得动态动词：着、了、过语气助词：吗、呢、吧、啦、呀、啊,助词,叹词
7、：表示感叹、惊喜、呼唤和应答的词,如：唉、呸、啊、啊呀、啊啊、嗯与语气助词区别：叹词一般单独成句或作为单独的成分存在，语气助词一般出现在句末。,拟声词：模拟人或事物声音的词,如：潺潺、朗朗、嘎叽、噼里啪啦、砰砰、叮咚、锵锵锵、叮叮当当,词的多义与词性,白色 白了他一眼 白跑一趟又光又亮 光着身子 光说大话,练习一：辨析下面的词的词性,热爱可爱答案答应战争作战非常平常青年年轻坚决决心,动,动,动,形,形,形,名,名,名,名,副,副,练习二：词性辨析练习：在词的上方表明它的词性,我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,代,代,代,代,介,名,名,名,名,名,动,助,助,连,1.,练习三：词性辨析练习：在词的上方表明它的词性,邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。,名,代,代,代,助,名,名,副,动,动,助,副,助,2.,助,动,动,助,
