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1、2012年石家庄市高中毕业班教学质量检测(一)高三生物(满分100分，考试时间90分钟) 一、单选题(140题每题1分，4150题每题2分，共计60分。请将答案填涂在机读卡或答题卷的表格中) 1下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是 A原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸 B真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂 C真核生物以DNA为遗传物质，原核生物以RNA为遗传物质 D真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 2生物界在基本组成上的高度一致性表现在 组成生物体的主要化学元素种类基本一致各种生物的核酸都相同 各种生物的蛋白质都相同构成蛋白质的氨基酸种类都相同
2、 A B C D 3现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A798、2和2 B798、12和10 C799、1和1 D799、11和9 4将人的红细胞放入蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是 A红细胞具有水溶性 B红细胞的液泡体积增大 C蒸馏水大量进入红细胞 D低温时红细胞膜流动性增大 5下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 A植物细胞积累K+需消耗能量 B细胞对离子的吸收具有选择性 C海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 D液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性 6下列关
3、于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是 A乳酸产生的场所是线粒体 B雌激素合成的场所是核糖体 C血红蛋白合成的场所是高尔基体 D胰岛素基因转录的场所是细胞核 7下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是 A细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础 B所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象 C发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用 D用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小 8在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是 A细胞衰老 B作物越冬 C种子萌发 D细胞质壁分离 9对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示。其中最
4、可能表示肺炎双球菌的是 A甲 B乙 C丙 D丁10关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是 A无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D细胞质基质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体11一般情况下随着光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的中午，叶片的气孔关闭，光合 作用随之下降，其主要原因是 A水分解产生H的数量减少 B高温降低了酶的活性 C暗反应过程中c，化合物减少 D合成ATP的数量减少12下列化合物与植物光合作用的关系，错误的是13下图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以
5、下判断正确的是 该细胞处于有丝分裂的后期图中细胞含有两个染色体组该细胞的突变一般不能传递给后代该细胞已发生基因突变，即A突变为a A B C D14关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 c细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移15若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱16只有在保持细胞活性的条件下，才能观察到细胞中某物质或结构的
6、实验是 A苏丹染色观察花生子叶细胞中的脂肪 B龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂 C健那绿染色观察动物细胞的线粒体 D甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA17给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物)，请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种的方案 A观察该黄粒玉米，化验其化学成分 B让其与白色玉米杂交，观察果穗 C进行同株异花传粉，观察果穗 D让其进行白花受粉，观察果穗18如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞。最可能来自同一个次级精母细胞的是A和 B和 C和 D和 19某动物的卵原细胞有6条染色体，在初级卵母细胞中出现着丝点数和四分体数分别是 A6和
7、12 B6和3 C12和6 D12和12 20下列叙述不正确的是 A只含有RNA的生物，遗传物质是RNA B只含有DNA的生物，遗传物质是DNA C既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNA D既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA 21将一个DNA分子进行标记，让其连续复制3次，在最后得到的DNA分子中，被标记的 DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例为 A132 B116 C18 D1422某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是 A该病为常染色体显性遗传病 B一5是该病致病基因的携带者 C一5和
8、一6再生患病男孩的概率为12 DIII一9与正常女性结婚，建议生女孩23下列关于育种以及相关原理的说法正确的是 A通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 B获得高产青霉素菌株的原理是基因突变 C培育转基因抗虫棉的原理是基因突变 D利用生长素培育无子番茄的原理是基因重组24下列不属于染色体变异的是 A21三体综合征 B猫叫综合征 C同源染色体上的非姐妹染色单体之间互换了部分片段 D对F1进行花药离体培养获得单倍体植株25如果发现一个动物细胞中出现了染色体两两配对的情况，则下列说法中正确的是 A此时细胞的染色体上具有染色单体 B这种细胞可能来自骨髓 C产生的子细胞中染色体数与母细胞保持
9、一致 D此细胞中的染色体数和DNA分子数是体细胞的1237人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系 A能量和营养级 B个体大小与营养级 C个体大小与个体数量 D种群的数量与营养级38有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小 B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素39下图表示某群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A甲、乙两种群可能为竞争关系，甲的竞争力小于乙，竞争强度弱强弱 Bt2t1时间内甲种群
10、出生率小于死亡率，乙种群出生率大于死亡率 C甲种群在t1t2时间内种群数量增加，在t2t3时间内种群数量减少 Dt4时间时，甲的种群密度最小，乙的种群密度最大40关于种群和群落的叙述，错误的是 A种群密度是种群最基本的数量特征 B“S”型增长曲线表示种群数量与时间的关系 C群落结构的形成是长期自然选择的结果 D火山喷发和火灾后的演替都属于初生演替41下图为物质跨膜运输方式的概念图，分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列有关叙述正确的是 A通过所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助 B所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质 C抗体等大分子可以通过所示过程进入细胞 D通过所示过程进入细胞需要消耗能量42下列发
11、生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是 A玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株43图中曲线I、分别表示物质A在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述正确的是 Aad段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能 B若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动 C若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状均发生改变 D若曲线为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动44一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生
12、型性状为突变型性状。该雌鼠与 野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交试鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上，选择杂交的F1个体最好是 A野生型(雌)突变型(雄) B突变型(雌)野生型(雄) C野生型(雌)野生型(雄) D突变型(雌)突变型(雄)45下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是 A基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子 B基因能够通过表达实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 C性状受基因的控制，若基因发生突变，该基因控制的性状也必定改变 D通过控制酶的合成从而控制性状，是基因控制性状的途径之一46关于RNA的叙述，错误
13、的是 A少数RNA具有生物催化作用 B真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 CmRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子 D细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸47某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是 A若要达到该实验的目的，应进行预实验 B迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C促进迎春花插条生根的最适浓度为c D不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同48在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是 A体型较小的种群 B个体差异较少的种群 C体型较
14、大的种群 D个体差异较多的种群49下列对种群特征概念图所作的分析，错误的是 A利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响 B增长型种群的数量增长是由于 C预测种群数量变化的主要依据是 D我国计划生育政策的目的是通过降低来控制人口过度增长50下列有关实验设计的叙述中正确的是 A实验材料的数量、温度和时间等变量都应保持相同 B各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 C数据测量时应力求精确，因而需要多次测量求平均值 D探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致二、非选择题(5156题，共40分。请将答案填写在答题纸的相应位置上。)51(8分)下图A、B、C表示由造血干细胞分化而来的不同类型细胞。请据图回
15、答问题： (1)A细胞可表示 ，其溶酶体中的水解酶是在细胞质中的 合成的，经相应构加工后转移至 中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。 (2)若B细胞发生了癌变，根本原因是细胞的原癌基因和 基因发生了突变，其中前者的作用是 。在B细胞无限增殖过程中，直接参与的无膜细胞器是 。 (3)研究C细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是 。该细胞是由 增殖分化产生的。52(4分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如 下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳
16、含量的变化。实验结果统计如下表请分析回答下列问颢 (1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，则该实验组合探究 。 (2)序号2、4、6、8组成的实验组合中，实验自变量是 。 (3)序号2、4、6、8在实验前后二氧化碳含量的变化值表示 。 (4)在实验所给的温度条件下， 下的光合作用速率最大。53(5分)下图是细胞内遗传信息传递的部分过程(图二中的甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)。请据图回答： (1)图一到图二所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示) 。 (2)图一中的和二者在化学组成上的区别是 。 (3)若图一中的是一种酶分子，它能促进的合成，其名称为 。 (4)甲硫氨酸的密
17、码子是 。连接甲和丙的化学键的结构简式是54(7分)下表为某同学利用显微镜观察鼠胚胎细胞装片后制作的表格，表格中的字母表示记录的各时期细胞数。请分析： (1)表中的样本1、样本2、样本3具体是指 。 (2)如鼠胚胎细胞的一个细胞周期大约720分钟。则分裂间期所需要的时间t可用数学 模型t= 表示(用表中字母表示)。 (3)小鼠是二倍体生物(染色体2N=40)。有一种单体小鼠，其第6号染色体的同源染 色体只有1条(比正常小鼠少了1条6号染色体)，且不影响小鼠的生活和繁殖。 从变异角度分析，该单体形成属于 ，形成的原因是 。 (4)以粗糙毛(cc)的小鼠为父本，与光滑毛的单体为母本(纯合体)进行杂
18、交。试回答下列问题： 假设C(或c)基因不在第6号染色体上，使F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂 交，杂交子代毛的表现型比例为 。 若C(或c)基因在第6号染色体上，使F1的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交，杂 交子代毛的表现型比例为 。 55(8分)人体的内环境稳态依赖于神经一体液调节机制来实现，请据图回答有关问题： (1)图中下丘脑的神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 的功能。 (2)若Y细胞代表甲状腺细胞，物质甲就是 ；如果用物质丙饲喂正常动物，则物质乙的分泌量的变化是 ；此调节过程称为 调节。 (3)当血浆渗透压过高时，下丘脑产生的 ，通过促进肾小管、集合管上皮细胞 对水的重吸收，使尿量 。
19、 (4)血糖浓度上升会导致下丘脑血糖调节中枢兴奋并进行神经调节，使Z细胞分泌的 激素增多，Z表示 细胞。 (5)若刺激A点，则图中的灵敏电流计偏转 次。56(8分)下图表示某生态系统，表示碳的流动方向。 (1)若要调查E的种群密度，常用 法。 (2)在物质循环中 (填字母)所起的作用是分解有机物，其将葡萄糖彻底分解的反应式是 。 (3)若生产者同化的能量是l0000kJ，则最多有 kJ的能量传到最高营养级。 (4)图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群 特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是？ 。 (5)若F物种分布在六个彼此隔离的种
20、群中，通过建立生态廊道沟通各种群，可以使种群间发生 。(6)用化学药剂控制某种害虫时，有两种思路：交替使用不同化学药剂和不断提高同一种化学药剂量， 思路更科学，原因是 。石家庄市2011届高三总复习教学质量检测（一）生物试题答案一、 单选题（150题每题1分，5155题每题2分。共计60分）110 DDBCD DBCDB 1120 CABDC CCBBC2130 CBBCA DCBCC 3140 BDCAB AADAD4150 BDDAD BADBC 二、非选择题（5156题，除特殊注明外，每空1分，共40分）51（8分）（1）吞噬细胞 核糖体 高尔基体（2）抑癌 调节细胞周期，控制细胞生长和
21、分裂的进程 核糖体、中心体（3）同位素标记法 B细胞或记忆细胞 52. （4分）（1）温度对植物呼吸作用速率的影响（2）温度（3）光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量的差值（光合作用从外界吸收的CO2量）（4）3053（5分）(1)DNA (m)RNA蛋白质(2)前者为脱氧核糖，后者为核糖(3)RNA聚合酶 (4) AUG NHCO 54. （7分）（1）不同视野中的细胞 （2）720M/N （3）染色体数目变异 减数第一次分裂后期某对同源染色体未分开，或者减数第二次分裂后期某对姐妹染色单体未分开，形成的少一条染色体的异常配子与正常异性配子结合成合子发育而成的个体（2分）粗糙毛：光滑毛=1：1 粗糙毛：光滑毛=1：0 55. （8分）(1)内分泌 (2)促甲状腺激素释放激素 减少 反馈 (3)抗利尿激素 减少 (4) 胰岛B （5）2 56. （8分）（1）样方（2）C C6H12O6 + 6H2O + 6O26O2+12H2O+能量（3）80（4）信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（5）基因交流（6）交替使用不同化学药剂 防止害虫抗药性基因频率增大
