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1、项目二 珠算技术,任务一 珠算技巧,认识算盘（七珠大算盘）,多档式菱形小算盘,再看看自己的算盘,算盘的基本结构,1、框2、梁3、档4、珠,算盘的结构（叫法）,请思考,1、所有的算珠都靠梁2、所有的算珠离梁靠边,你会打算盘吗？,打算盘的姿势：1、身体要面桌而坐，腰要直，两腿平放，脚放开，头稍低，眼向下。（防止二郎腿）运算时，上身略前倾，胸口离桌面一拳距离；头不宜太低，以免损伤眼睛或使颈部酸累。,2、两肩平齐，右胳膊肘稍离桌面，算盘置放在桌面的正前方稍偏右一点，计算资料应放在算盘下方为宜，并尽量缩短计算资料与算盘之间的距离，边打边在算盘底下将资料向前推进，借以提高运算速度。,3、运算时，左手用于指
2、数和清盘，右手拨珠运算和写答案（握笔运算）。,自己试一试,握笔方法（全握）,握笔方法（夹握）,友情提示,利用算盘运算时，既要运算，又要记录运算结果。因此要养成持笔运算的习惯，才能提高运算的速度。,计数12345在算盘上是怎样表示的？算盘是以“靠梁的算珠”来计数的。上珠一个代表“5”；下珠一个代表“1”；高位在左，低位在右。,拨珠指法三指分工1、拇指：专拨下珠靠梁。,拇指拨下珠靠梁,练一练（温馨提示：全盘练习）11111（清盘一次到位）22222333334444412344321,2、食指：专拨下珠离梁。,食指拨下珠离梁,练一练：11111-11111（可左右穿梭）22222-22222（可左
3、右穿梭）33333-33333（可左右穿梭）44444-44444（可左右穿梭）1234-12344321-43214-1-2；4-3；3-2-1；2-1.,3、中指：专拨上珠的靠梁和离梁练一练：5-5,中指拨上珠靠梁,中指拨上珠离梁,单指独拨练习,（1）在盘面上从左到右分别加1，再从右到左依次减1。（2）在盘面上从左到右分别加2，再从右到左依次减2。（3）在盘面上从左到右分别加3，再从右到左依次减3。（4）在盘面上从左到右分别加4，再从右到左依次减4。（5）在盘面上从左到右分别加1、2、3、4，再从右到左依次减4、3、2、1。（6）在盘面上从左到右分别加5，再从右到左依次减5。,两指联拨：双
4、合（拇指和中指）,请思考：如若某一档上、下珠同时靠梁，即拇指拨下珠靠梁的同时，中指拨上珠靠梁。如：06、07、08、09。该怎么办？,两指联拨：双合,两指联拨：双分（食指和中指）,请思考：如若某一档上、下珠同时离梁，即食指拨下珠离梁的同时，中指拨上珠离梁。如：6-6,7-7,8-8，9-9；96、97、98、99。该怎么办？,两指联拨双分,两指联拨：双上（拇指和中指）,请思考：如若某一档下珠靠梁同时上珠离梁，即拇指拨下珠靠梁的同时，中指拨上珠离梁。如：5-1；5-2；5-3；5-4。该怎么办？,两指联拨双上,两指联拨：双下（食指和中指）,请思考：如若某一档上珠靠梁同时，下珠离梁，即中指拨上珠靠
5、梁的同时，食指拨下珠离梁。如：4+1；3+2；2+3；1+4。该怎么办？,两指联拨双下,两指联拨：前后合（拇指和中指）,请思考：如若左右两档上、下珠同时靠梁，即拇指拨左一档下珠靠梁的同时，中指拨右一档上珠靠梁。如：015、025、035、045。该怎么办？,两指联拨：前后合,两指联拨：前后分（食指和中指）,请思考：如若左右两档上、下珠同时离梁，即食指拨左一档下珠离梁的同时，中指拨右一档上珠离梁。如：4515、4525、4535、4545。该怎么办？,两指联拨前后分,两指联拨：前后上（拇指和中指）,请思考：如若左一档下珠靠梁同时，右一档上珠离梁，即拇指拨左一档下珠靠梁的同时，中指拨右一档上珠离梁
6、。如：5+5；5+15；5+25；5+35；5+45。该怎么办？,两指联拨前后上,两指联拨：前后下（食指和中指）,请思考：左一档下珠离梁同时，右一档上珠靠梁，即食指拨左一档下珠离梁的同时，中指拨右一档上珠靠梁。如：10-5；205；30-5；40-5。该怎么办？,两指联拨前后下,两指联拨：扭进（食指和拇指）,请思考：如若左一档下珠靠梁的同时，右一档下珠离梁，即拇指拨左一档下珠靠梁，食指拨右一档下珠离梁。用于进位运算。如：4+6；3+7；2+8；1+9。该怎么办？,两指联拨：扭进,两指联拨：扭退（食指和拇指）,请思考：左一档下珠离梁的同时，右一档下珠靠梁，即食指拨左一档下珠离梁，拇指拨右一档下珠
7、靠梁。用于退位运算。如：10-6；10-7；10-8；10-9。该怎么办？,两指联拨：扭退,三指联拨,就是用中指、食指分别拨右一档上、下珠离梁的同时，再用拇指拨左一档下珠靠梁。如：64，73，82，91,三指联拨,指法操,指法操”共有八节，每节分四个小节，每小节全盘或拨6至10档进行练习。八节的动作要连贯起来做，中途不要清盘。,指法操,第一节：拇上、食下（左边空1档）1、11112、33333、11114、2222（盘上数为1111）,第二节：中指上下1、55552、55553、55554、5555（盘上数为1111）,第三节：双合分1、88882、77773、77774、6666（盘上数为3
8、333）,第四节：双合分1、66662、88883、88884、6666（盘上数为3333）,第五节：双上下1、33332、22223、11114、3333（盘上数为2222）,第六节：双上下1、33332、44443、44444、1111（盘上数为4444）,第七节：扭进退1、66662、77773、88884、9999（盘上数为2222）,第八节：前后合分1、151515152、252525253、353535354、15151515（盘上数为3333 2）,课后作业,1、三指正确分工；2、正确进行两指联拨；3、正确进行三指联拨；检查作业的方式：听打练习，跟得上作业完成。,课后要求,分组练习：班级分成15组，每组一个组长，名单列出来。小组成员集体计时练习。保证每天不少于1小时的练习时间。班级集体练习：指法操 同一口令：晚自习7:308：00,今天的课就上到这儿 谢谢大家！再见！,
