生态系统的能量流动ppt课件.pptx

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1、温故而知新,1.生态系统的结构包括哪两方面？2.生态系统的组成成分有哪些？3.生态系统的营养结构是什么?有何功能？,生态系统的组成成分,生态系统的营养结构,非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,食物链和食物网；物质循环和能量流动的渠道,假设 你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是：A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡,先吃鸡，再吃玉米,我反对！为什么要先吃我？,我们欠“鸡妈妈”一个解释,生态系统不仅具有一定的结构，而且具有一定的功能。生态系统的主要功能:一是生态系统的能量流动，二是

2、生态系统的物质循环，三是生态系统的信息传递，首先学习讨论生态系统的能量流动。,引言：,第2节 生态系统的能量流动-第一课时,生态系统的能量流动-指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。,能量流动的概念,就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输入、储存和散失的？,能量输入,个体,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,能量流动的分析,能量输入,个体1,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,个体2,个体3,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,呼吸作用散失的能量,储存在体内的能量,能量流动的分析,能量流动的分析,能量流经一个种群的情况图示：,如果将这个种群作为一个整体来研究，则上图可以简化成下

3、图形式，从中可以看出分析能量流动的基本思路。,研究生态系统的能量流动一般在群体水平上。,能量流动的分析,下面从营养级水平来研究能量流动,初级消费者,次级消费者,生产者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,二、能量流动的过程,成分：,营养级：,二、能量流动的过程,草的能量来自哪里?照射在草地上的太阳能都被草吸收了吗?怎样吸收的？,草的能量是怎样得来的,光合作用,？,吸收了太阳能后,这些能量有哪些去向?,呼吸作用消耗,用于生长发育和繁殖等生命活动,呼吸作用消耗,分解者分解,供下一营养级摄入,草的能量的去向,？,能量在第一营养级中的变化,一能量流动的过程,用于生长发育和繁殖,分 解 者,遗体 残枝、

4、败叶,生产者固定的太阳能,自身呼吸作用以热能散失,用于自身生长、发育、繁殖,遗体、残枝败叶,被分解者分解,被下一营养级同化,兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗?兔子吸收了能量后,这些能量有哪些去向?,二、能量流动的过程,兔子的摄入量就是兔子的同化量吗？,兔子的能量到哪里去了？,？,何为同化作用？,同化作用,异化作用,新陈代谢,又叫合成代谢，是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的过程。,又叫分解代谢，是指生物体把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，供给生命活动的过程。,一、能量流动相关概念,同化量=摄入量粪便量,能量流动的过程,初级消费

5、者摄入,分解者利用,能量在第二营养级中的变化,生产者（植物）,光能,用于生长发育繁殖,生产者(植物),输入,传 递,散 失,生态系统能量流动的过程,进入一个营养级的能量有几个去处？,自身呼吸作用消耗、被分解者分解、进入下一营养级,生态系统中的能量流动过程,1、图中的箭头有哪些含义？2、能量能否逆向流动、循环流动？,生态系统中的能量流动过程,初级消费者（植食性动物）,生产者（植物）,次级消费者（肉食性动物）,三级消费者（肉食性动物）,分解者,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,思考,1、生态系统中的能量流动和转化是否遵循能量守恒定律？2、流经某个生态系统的能量能否再回到这个生态系统

6、当中来？,思考与讨论：,遵循能量守恒定律。能量在生态系统中流动、转化后，一部分储存在生态系统（生物体有机物）中，而另一部分被利用、散发至无机环境中，两者之和与流入生态系统的能量相等。,不能，能量流动是单向的。,各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。,第2节 生态系统的能量流动-第二课时,二.能量流动的过程,5.各营养级能量的去路有哪些？请以生产者(第一营养级)为例说明.,生态系统的能量来源是什么？,2.能量流动的起点和渠道是什么？,3.流经生态系统的总能量是什么？,4.各个营养级能量的来源又是什么？,能量流动的过程小结：,赛达伯格湖的能量流动图解,二能量

7、流动的特点,营养级,464.6,62.8,62.8,12.6,13.52%,20.06%,第一营养级,第二营养级,流入能量,流到下一营养级的能量,传递效率,KJ,KJ,能量流动的特点,数据分析与处理,生产者,二、生态系统的能量流动特点,问题2：进行数据整理和分析，将每一营养级上的能量“流入”和“传递到下一营养级”整理到下表中，并计算相邻营养级间的能量传递效率。,能量传递效率=,下一个营养级同化的能量,上一个营养级同化的能量,成果展示,3.流入某个营养级的能量，为什么不能百分之 百地流向后一个营养级?,流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排出物、遗体或

8、残枝败叶不能进入下一个营养级，而为分解者利用；还有一部分未能进入（未被捕食）下一个营养级。所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一个营养级。,4.通过以上分析，你能得出什么规律？,二、能量流动的特点,（一）单向流动：,（二）逐级递减,组成食物链的各营养级的顺序是不可逆的，这是长期自然选择的结果；各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。,传递效率为1020,两个营养级之间,逐级递减的原因：自身呼吸消耗、被分解者分解、暂时未被利用。,肉食性动物 12.6,植食性动物 62.8,生产者 464.6,能量金字塔,X20%20%=1Kg x=25Kg,在绿

9、色植物鼠猫头鹰这条食物链中，猫头鹰增重1Kg，至少需要消耗绿色植物_Kg。,能量金字塔,单位时间内各营养级所得到的能量数值，由低到高绘制的图形,从能量流动金字塔可以看出：营养级越多，在能量流动中消耗的能量就 _。,越多,湖泊生态系统能量金字塔,生产者（第一营养级）,初级消费者（第二营养级）,次级消费者（第三营养级）,三级消费者（第四营养级）,二.能量流动的过程（小结）,3、渠道:,食物链和食物网,从生产者固定太阳能开始,太阳能,生产者所固定的太阳能的总量(约占1%),太阳光能,前一营养级,6.能量去路：,7.能量散失形式：,热能,由单位时间内各营养级所得到的能量数值由低到高绘制的图形叫做能量金

10、字塔.,能量金字塔可以说明什么问题？,在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动的过程中消耗的能量就越多，能量流动是单向、逐级递减的。,能量金字塔,生态系统的能量金字塔中，构成塔基的一般是什么？,生产者,人们对一片草地上的所有生物成员作了统计：生产者（野草）：5842424株；初级消费者（草原动物、昆虫）：708 624只次级消费者（肉食动物、吃昆虫的小鸟）：354 904 只三级消费者（肉食动物、吃小鸟的鹰）：3只。,数量金字塔存在吗？,思考题：如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表达出来，是不是也是金字塔形？如果是，有没有例外？,一般是金字塔形；,有例外。,数量金字塔,有没

11、有例外的情况？,想一想：,一般情况下，也是金字塔形。但是有时候会出现倒置的塔形。例1:在海洋生态系统中，由于生产者（浮游植物）的个体小，寿命短，又会不断地被浮游动物吃掉，所以某一时刻调查到的浮游植物的量可能低于浮游动物的量。当然，总的来看，一年中流过浮游植物的总能量还是比流过浮游动物的要多。例2:成千上万只昆虫生活在一株大树上，该数量金字塔的塔形也会发生倒置。,呈正金字塔形,一般呈正金字塔形;有时出现金字塔倒形.如树与树上昆虫.,呈正金字塔形,能量沿食物链流动过程中具有逐级递减的特性,生物个体数目沿食物链中随营养级而逐级递减,生物量(现存生物有机物的总质量)沿食物链流动逐级递减,食物链中每一营

12、养级生物所含能量多少,每一营养级生物个体数目,每一营养级生物的总生物量,生物金字塔,生命在等待中逝去 请给我们一个“先吃鸡”的理由！,七嘴八舌,食物链越短，能量到我体内的越多，我活的时间就越长呀！,假设你像小说中的鲁滨逊一样，流落到一个不毛的荒岛上，那里除了有能饮用的水之外，几乎没有任何食物，你随身携带的食物只有5千克玉米和一只母鸡。你认为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援？（）A.先吃鸡，然后吃玉米。B.先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。,A,鸡,植物-牛-人,植物-人,人们应采用以谷物和植物蛋白为主的食物结构,如何调整饮食结构？,从能量传递的数量和效率看，能量

13、流经各营养级是逐级递减的，单向不循环的，传递效率为1020。,所以,食物链一般不超过五个营养级，到第五营养级以后，可利用的能量已减少到不能维持其生存的程度了。因为能量每流经一级都要丢失一大部分，所以食物链越长，流量流失就越多。,2.食物链一般不超过5个营养级?,迁移创新：,根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。,1.为什么说“一山不容二虎”?,迁移创新：,“桑基鱼塘”农业生态系统,蚕,桑,猪,鱼,稻,塘泥,粪尿

14、（饲料）,鱼粉,粪尿,粪（饲料）,粪尿,茎叶、糠加工场,粪,研究能量流动的意义,四、研究能量流动的实践意义,1.一方面，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，实现能量的多级利用，提高能量的利用率。,2.另一方面，帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。,如:生态农业,如:草场合理放牧，以获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。,人类能不能改变生态系统能量流动的规律？,不能。,农民在进行田间管理的时候，要进行灭虫除草，目的是?,使能量尽可能地流向农作物中，即流向人类最有益的部分,生态农业：如桑基鱼塘,桑基鱼塘的设计的理念：从人类所需的出发，通过能量的多级利用，

15、充分利用流经各营养级的能量，提高生产效益。,1.在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（如图所示）。下列说法错误的是,A该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B该生态系统中人的作用非常关键，植物是主要成分C该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率D沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性,C,2.珠江三角洲的农民充分利用自然资源，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘，请据图回答：,（1）要使它长期稳定发展，除了有稳定的 来源，各类生物要（2）该生态系统内物质经多次重复利用，大大提高了能量，能提高的原因是因为其营养结构具有 的特点

16、。,（3）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过 的作用又被桑蔗基所利用。蚕粪中的氨经过 作用，形成 被植物吸收。,能量,保持相对稳定,流向对人类最有益的部分,食物链短,分解者,硝化细菌的化能合成,亚硝酸盐和硝酸盐,3.下图表示一个生态系统，请据图回答下列问题：(1)图中除阳光、CO2、H2O、N2以外，其余部分总称为。(2)在生物因素中，不可缺少的成分是。(3)若黄雀重增加2g，则需至少消耗生产者的有机物是 g。,生物群落,绿色植物和细菌,250,桑基鱼塘,研究能量流动意义-提高能量利用率,本节知识体系,能量流动,概念：,生态系统中能量的输入、传递和散失的过程,过程,能量的源头：,流经生态系统的总能量：,生

17、产者固定的太阳能的总量,途径：食物链或食物网,特点,单向流动：,逐级递减：,沿食物链方向由低营养级流向下一营养级,能量金字塔,能量沿食物链流动过程中逐级递减；传递效率10%20%。,研究意义,调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分,太阳能,P97 技能训练：分析和处理数据1.这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6687.5 kg，计算公式是180/（126）2 675，这些葡萄糖储存的能量是1.071011 kJ（计算公式是EG=MG1.6107）；2.这些玉米呼吸作用消耗的能量是3.2721010 kJ（计算公式为E呼=MG1.6107）；3.这些玉米在整个生长季节所

18、固定的太阳能总量是1.397 21011 kJ（计算公式为E固=EG+E呼），呼吸作用消耗的能量占所固定太阳能的比例是23.4%；4.这块玉米田的太阳能利用效率是1.64%（计算公式为=1.397 21011/8.51012）。,P98 课后练习,一、基础题1.A 2.D 3.B 二、拓展题1.（2）图b所示生态系统中流向分解者的能量，还有一部分可以以生活能源或食物中化学能的形式被人类再度利用，因此，该生态系统实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率。2.提示：不能。在一个封闭的系统中，物质总是由有序朝着无序的方向（熵增加）发展。硅藻能利用获取的营养通过自身的新陈代谢作用释放能量，依靠能

19、量完成物质由无序向有序的转化，维持其生命活动。,P97调查参考调查点：稻田生态系统组成成分：（1）非生物的物质和能量；（2）生产者：水稻、杂草、浮游植物等；（3）消费者：田螺、泥鳅、黄鳝、鱼、青蛙、浮游动物、昆虫、鸟类等；（3）分解者：多种微生物。问题提示：1.生产者主体是水稻，其他生产者有杂草、浮游植物等。农民主要通过喷洒除草剂，或人工除草的方式抑制杂草的生长。2.初级消费者有：田螺、浮游动物、植食性昆虫、植食性鱼、鸟类等。一般而言，植食性昆虫和鸟类等往往对水稻生长构成危害，田螺、植食性鱼数量较多时也会对水稻生长构成危害。农民采取喷洒农药、竖稻草人等措施防止或减少这些动物的危害。3.次级消费

20、者有：泥鳅、黄鳝、肉食性鱼、青蛙等。一般而言，这些消费者对水稻生长利大于害。农民通过禁捕，或适量放养等措施，实现生态农业的目标。5.农民对秸秆的传统处理方式有焚烧或填埋等；现代农业提出了综合利用思想，例如，秸秆可作为多种工业原材料，还可以用来生产沼气，以充分利用其中的能量。6.主要通过合理密植的方法提高作物的光能利用效率。7.通过稻田养鱼等措施，实现立体化生态农业；通过建造沼气池，实现能量的多级利用。,在草原上，牛以草为食，屎壳郎（蜣螂）以牛粪为食,0,被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎？,学以致用,课堂练习:【跟踪训练】,1.流经生态系统的总能量是指()A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上

21、的全部太阳能 B.射进该系统的全部太阳能 C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D.生产者传递给消费者的全部能量,c,A,C,3.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应包括()A通过兔子呼吸作用释放的能量 B流入到狐体内的能量C通过狐狸的粪便流入到分解者体内的能量D通过兔子的粪便流入到分解者体内的能量,D,2消费者的同化量是指()A摄入的食物中的所有能量 B被消化吸收的所有能量C用于生长、发育和繁殖的所有能量D呼吸消耗的所有能量,B,4若牛的同化量为100%，因呼吸作用散失的量为48%，粪便量为36%，则牛的能量利用率是()A16%B52%C64%D84%,

22、B,5如图是生态系统的能量流动图解，利用图中各箭头的序号回答下列问题：,（1）图中的不应存在的箭头是_。（2）流经生态系统的总能量是_；次级消费者自身生命活动所消耗的能量是_ _。（3）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程属于图示中的_。（4）图中生物构成的食物链有_个营养级。,4,再见！,迁移创新：,1、如D鱼体重增加1kg，所需浮游至少需要植物约,125kg,能量传递效率的含义与计算：在一食物链中，若求某营养级获得最多能量，一般取20作为传递效率；反之，取10作为传递效率。,分析原因,单向流动原因：,逐级递减原因：,组成食物链的各营养级的顺序是不可逆的，这

23、是长期自然选择的结果；,各营养级的能量大部分以呼吸作用产生的热能形式散失掉，这些能量是生物无法利用的。,各营养级的生物都会因自身呼吸消耗相当大的一部分能量；,各营养级的生物总有一部分未被下一个营养级利用。包括：a、下一个营养级不能利用的，如荒地中的草根。b、下一个营养级能利用而未被利用的，如羊不可能将草地的草吃光。,1.人们常用金字塔来说明生态系统 中哪两者之间的关系（）,A,课堂基础知识反馈,2在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（）A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.分解者,A,课堂基础知识反馈,3根据生态学原理，要使能量流经食物链的总消耗量降到最低，人们应采取下列哪

24、一种食物结构 A以淡水养殖的鱼类为主 B以家畜的肉类为主 C以谷类和植物蛋白为主 D以禽类的肉和蛋为主,课堂基础知识反馈,C,4.假定某生态系统中有绿色植物，蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物，此生态系统的总能量为24000千焦，如营养级之间能量转化效率为15%，第三营养级和第四营养级所利用的能量分别是（）解析：第三营养级所利用的能量=24000千焦（15%）3-1=540千焦；第四营养级所利用的能量=24000千焦（15%）4-1=81千焦。,课堂基础知识反馈,5肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点看，这是由于（）A.动物饲养麻烦，花时间多，投资大 B.动物性食品营养价值高 C.食物链

25、延长，能量流失多，动物性食 品成本高 D.植物栽培比较容易,课堂基础知识反馈,C,“笼养蝇蛆”人工生态系统,蝇蛆 鸡 蛋 人,鸡粪 猪 肉,粪 农作物,蝎（药材）,生产者,初级消费者,次级消费者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,6、下图是某生态系统中食物网简图，图中甲庚代表各种不同的的生物，请据图回答,（1）此生态系统中作为生产者的生物是，作为次级消费者的生物是（2）、若该生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是。,戊,丙,甲、乙、丁,（3）该生态系统只表示部分成分，图中未表示的成分为,分解者,非生物的物质和能量,有多少条食物链？,5条,（5）已知各营养级之间能量的转

26、化效率为10%，若一种生物摄食多种生物时，各种生物被摄食的生物量相等则丁每增加10千克，需要消耗生产者 千克,3250,解：根据题意，丁从庚和甲摄取的生物量相等，则设从戊-庚丁需消耗戊的量为x千克，设从戊甲丁需消耗戊的量为Y千克设从戊己甲丁需消耗戊的量为z千克x.10%10%=1012=500y.10%10%=101212=250z10%10%10%=101212=2500 500+250+2500=3250克,(2009年高考全国卷)某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用。人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为

27、能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答(不考虑空间因素)：,(1)请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网。(2)牛与鸡之间_(有、无)竞争关系，理由是_。人与鸡的种间关系是_，人与牛的种间关系是_。,无,它们所需食物资源不同(牛食玉米秸秆，鸡吃玉米子粒),捕食与竞争,捕食,(3)流经该农场生态系统的总能量来自_所固定的_，无机环境中的碳以_形式进入该人工群落。(4)假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将会_(增多、不变、减少)，理由是_。,减少,玉米,太阳能,C

28、O2,改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环节散失了一部分能量，导致人获得的总能量减少,【解析】(1)据题干所述，将鸡、牛、玉米和人之间的食物关系画出即可得，图解如图。(2)因为牛食玉米秸秆，鸡吃玉米子粒，所以牛与鸡之间无竞争关系；人吃鸡，为捕食关系，人与鸡又共食玉米子粒，两者之间又存在竞争关系；人吃牛，为捕食关系。(3)流经一个生态系统的总能量是该生态系统中生产者所固定的太阳能的总量，所以流经该,生态系统的总能量是玉米固定的太阳能的总量；无机环境中的碳是以二氧化碳的形式被生产者利用而进入生物群落的。(4)能量沿食物链传递的过程中是逐级递减的，所以改变用途的1/3玉米被鸡食用后，在鸡这一环

29、节散失了一部分能量，导致人获得的总能量减少，使农场供养的人数减少。,【归纳提升】有关能量流动的极值计算在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定食物链。(1)设食物链ABCD，分情况讨论：,(2)在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算，这样消费者获得的能量最多；若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的能量最少。,摄入量就是同化量吗？,(同化量=摄入量粪便量）,同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量

30、的过程。,初级消费者摄入,用于生长发育和繁殖,次级消费者摄入,呼吸,散失,遗体残骸,初级消费者同化,分解者分解,粪便,呼吸,散失,.,能量流经第二营养级示意图,假设你像小说中的鲁滨逊一样，流落到一个不毛的荒岛上，那里除了有能饮用的水之外，几乎没有任何食物，你随身携带的食物只有15千克玉米和一只母鸡。你认为如何利用食物才能让你维持更长的时间来等待救援？1、先吃鸡，再吃玉米。2、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。,7.下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题,（1）农业生态系统的主要功能是物质循环和_，是该村

31、建造此生态系统所依据的主要生态学原理。该生态系统的最大优点是,能量流动,实现能量的多级利用和物质循环利用，提高能量利用率,2）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（）A使废物资源化B减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境C抵抗力稳定性低于自然生态系统 D人占主导地位，是其它生物生存的基础,（3）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是（）A长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利B与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生

32、物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶C中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动,ABC,B、C,（7）该系统设计是要遵循的生态学原理是,（5）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于_。,（6）向沼气池添加的产气原料后要接种产甲烷杆菌，接种后要产出沼气，必须采取的措施是隔绝空气，为什么？,分解者,产甲烷杆菌为严格厌氧型生物，有氧存在对其有害,能量多级利用，物质循环再生,呼 吸,能量流动的过程,同化量/流入量/输入量：,=,能量传递效率=,和,+,/(10%20%),13.5,20.1,464.6,62.8,62.8,12.6,96.3,18.8,12.5,2.1,293,29.3,“至少需要”、“最多利用”20%，选最短食物链“最大消耗”、“最少利用”10%，选最长食物链,传递效率=某一营养级的同化量/上一营养级的同化量,同化量/流入量/输入量=,摄入量-粪便量,能量的传递效率的计算方法,1.在浮游植物小鱼海豹虎鲸这条食物链中，若虎鲸增加1kg体重，最多消耗浮游植物的量为（）A1kg B10kg C125kg D1000kg,D,2.如图食物网中，假如鹰的食物有2/5来自兔，2/5来自鼠，1/5来自蛇，那么，鹰若要增加20g体重，最少需要消耗的植物为（）A80g B900g C800g D600g,B,效率低,效率高,