《生物学考复习必修二第二章ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物学考复习必修二第二章ppt课件.ppt（68页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用,一、减数分裂特殊的有丝分裂,进行有性生殖的生物,原始生殖细胞 成熟生殖细胞（精子和卵细胞）,细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次,对象：时期：特点：结果：,1、减数分裂的概念,染色体数目减少一半,注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同,同源染色体,在减数分裂中能配对的两个染色体，它们的形状、大小一般都相同，携带的遗传信息大体相同，一条来自父方，另一条来自母方。,_和_是一对同源染色体，_和_是一对同源染色体，_和_是一对同源染色体。,若1，4，6表示来自母方，则
2、2，3，5表示来自父方。,2、理解以下概念：,1,2,3,4,5,6,联会,_两两配对。但同源染色体彼此之间还是独立的。,同源染色体,四分体,联会的每一对同源染色体含有_，叫做四分体。,1个四分体=_同源染色体=_染色体=_染色单体=_DNA分子,1对,四个染色单体,2条,4条,4个,交,叉,互,换,4、四分体中的同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换,1 2 3 4,哪些属于非姐妹染色单体？,1与3，1与4，2与3，2与4,非姐妹染色单体：两个同源染色体中由不同着丝点相连的染色单体,二、精子形成的过程,睾丸,1、场所：,2、过程：,精原细胞 初级精母细胞（减）次级精母细胞（减）精细胞（变形
3、）精子,精原细胞,初级精母细胞,间期,分裂期,前:联会、四分体,染色体复制,次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比有什么特点？原因是什么？,减少了一半,同源染色体分离,减数第一次分裂（减）,2N,N,1、间期进行_2、_配对联会(形成_)3、四分体中非姐妹染色单体发生_4、同源染色体_,_自由组合，分别移向细胞两极。5、分裂产生的细胞中染色体数目_。,减数第一次分裂的特点:,染色体复制,同源染色体,四分体,交叉互换,分离,非同源染色体,减半,1、减前期,2、减中期,3、减后期,（二）、减数第二次分裂,次级精母细胞,4、减末期,次级精母细胞,精子,精细胞,变形,变形,与有丝分裂的分裂过程一样。
4、染色体_复制.每条染色体的着丝点_，姐妹染色单体_。分裂过程中_同源染色体出现。,减数第二次分裂的特点：,不再,断裂,分开,没有,次级精母细胞,2N,4N,精原细胞,DNA 变 化 曲 线,初级精母细胞,精子细胞,N,染色单体变化曲线,染 色 体 变 化 曲 线,click,4,8,2,课堂练习1,1、减数分裂过程中，着丝点的分裂发生在（）A、间期 B、第一次细胞分裂 C、第二次细胞分裂 D、四分体时期,2、减数分裂中的第一次分裂的主要特点是（）A、姐妹染色单体分开 B、同源染色体分开 C、染色体进行复制 D、染色体被恢复成染色质细丝,3、在减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是：A
5、、第一次分裂开始不久两两配对的染色体 B、在减数第二次分裂中，大小、形状相同的染色体 C、一条来自父方，一条来自母方 D、在减数第一次分裂后期向两极移动,B,C,B,5、A和C、B和D为：，a和a,b和b,c和c,d和d称为：;6、在每个四分体中,有同源染色体 对,包含 条染色体,条染色单体,个DNA分子,着丝点 个。,4.图中有染色体 条,染色单体 条,DNA分子 个;图中有同源染色体 对,分是：。,4,8,8,2,A和B；C和D,1,4,4,非同源染色体,姐妹染色单体,2,2,7、根据减数分裂过程染色体行为变化,回答下列过程各发生的时期:1.染色体复制发生在:2.同源染色体的联会发生在:3
6、.同源染色体分离发生在:4.染色体数目减半发生在:5.DNA数目减半发生在:,减间期,减前期,减后期,减分裂完成时,减分裂完成时,三、卵细胞的形成过程,卵细胞,极体,极体,次级卵母细胞,卵原细胞,四分体,复制,联会,卵巢,形成场所：,初级卵母细胞,四、精子和卵细胞形成过程比较,精原细胞,卵原细胞,变形,卵细胞形成与精子形成的比较,（一）相同点：,1、都经过两次减数分裂，分裂过程中均有联会、四分体等现象的出现。2、染色体数都比原始生殖细胞减少一半,（二）不同点：,不变形,精细胞变形,不均等分裂,均等分裂,1个3个极体,4个,体细胞,生殖细胞,染色体复制一次，细胞分裂一次,染色体复制一次，细胞连续
7、分裂两次,2个,1个卵细胞或4个精子,同源染色体在第一次分裂发生联会、交叉互换、分离等行为,无同源染色体的联会、交叉互换、分离等行为,有丝分裂和减数分裂的比较,对于细胞分裂图像的鉴别，可以概括如下：一看染色体的数目(奇偶性)；二看有无同源染色体；三看有无同源染色体的行为。,6、如何辨别减数分裂与有丝分裂的分裂图象？,一数染色体数目,奇数,偶数,二看同源染色体,无同源染色体,减,减,有同源染色体,三判断同源染色体行为,无同源染色体行为,有丝分裂,有联会、四分体、同源染色体的分离,减,判断下图各属于何种分裂？哪个时期？,A、减数第一次分裂前期,B、减数第一次分裂中期,C、减数第一次分裂后期,D、有
8、丝分裂前期,E、有丝分裂中期,F、有丝分裂后期,G、减数第二次分裂前期,H、减数第二次分裂中期,I、减数第二次分裂后期,次级精母细胞,初级精母细胞,精子细胞,次级卵母细胞,初级卵母细胞,减二后期,减一后期,1、一个精原细胞经减数分裂产生（）精子；一个卵原细胞经减数分裂产生（）卵细胞。2、染色体数目减半发生在（）,原因是（）3、在减数分裂过程中DNA 数目减半（）次，分别发生在（）和（）。4、次级精（卵）母细胞、第一极体和精子、卵细胞、第二极体中（）同源染色体。5、精子形成过程中细胞质进行（）6、精子形成过程中染色体复制（）次，细胞连续分裂（）次,4个,减数第一次分裂,同源染色体分离,2,减数第
9、一次分裂,没有,均等分裂,1,2,1个,减数第二次分裂,课堂练习2,7、下列有关四分体的叙述,不正确的是()A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体B.经过复制的同源染色体都能形成四分体C.基因交换现象发生在四分体时期D.四分体出现在减数第一次分裂时期,8、下列有关同源染色体的叙述,正确的是（）A.减数分裂中配对的染色体B.有丝分裂中配对的染色体C.配子中两两配对的染色体 D.一个来自父方,一个来自母方的染色体,B,A,.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有_种；（）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有
10、_种；（）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有_种。,（一）配子中染色体组合的多样性,.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。,2n,2,1,二受精作用,一个有1对同源染色体的精原细胞能产生几种类型的精子？,一个有2对同源染色体的精原细胞能产生几种类型的精子？,一个有3对同源染色体的精原细胞能产生几种类型的精子？,一个有n 对同源染色体的精原细胞能产生几种类型的精子？,2种,2种,2种,2种,返回,一个有1对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？,一个有2对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？,一个有3对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？,一个
11、有n 对同源染色体的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞？,1种,1种,1种,1种,返回,具有1对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生几种类型的精子？,具有2对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生几种类型的精子？,具有3对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生几种类型的精子？,具有n对同源染色体的一个生物体，其精原细胞能产生几种类型的精子？,2种,4种,8种,2n种,返回,（二）、受精作用,概念：,精子与卵细胞结合成为受精卵的过程,受精作用,注意：1、一个精子只能和一个卵细胞结合，形成一个受精卵。2、进入卵细胞的只是精子的头部（细胞核）3、受精卵的细胞质几乎都来自卵细胞。,第二节 基因在染
12、色体上,1、推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在染色体上。,基因和染色体行为存在着明显的平行关系!,2、推论的原因：,一、萨顿的假说（类比推理）,染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。,成对,成对,在配子中成对的染色体只有。,一个,一条,自由组合,父方,母方,父方,母方,非同源染色体在减数第一次分裂后期也是 的。,自由组合,二、基因位于染色体上的证据（摩尔根与他的果蝇）,1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说。,P,红眼（雌）白眼（雄）,F1,红眼（雌、雄）,F2,3红眼（雌、雄）：1白眼（雄）,F1雌雄交配,性染色体与常染色体：与性别决定
13、有关的染色体就是性染色体;与性别决定无关的染色体是常染色体,雌性XX,雄性XY,性染色体,常染色体,注：常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上(例DD、dd)，而性染色体上的基因需标明（性染色体要大写）,红眼（雌）白眼（雄）,XWXW,XwY,摩尔根设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含其等位基因。,XWXW红眼（雌）,XwY白眼（雄）,XW,Y,Xw,XWY红眼（雄）,XWXw红眼（雌）,P,F2,F1,配子,测交法验证,XWY 红眼（雄）,XwXw 白眼（雌）,测交亲本,Xw,XW,Y,XWXw,XwY,红眼（雌）,白眼（雄）,1：1,摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白
14、眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。,实验结论：,三、新的疑问？,人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？,一条染色体上有很多个基因。,基因在染色体上呈线性排列,四、孟德尔遗传规律的现代解释,基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色
15、体上的非等位基因自由组合。,1、决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一种构造上 A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.染色体,课堂练习,D,B,2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇,3、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）A、摩尔根的果蝇杂交实验 B、孟德尔的豌豆杂交实验4、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（）A、精子 B、卵细胞 C、初级精母细胞 D、初级卵母细胞,A,A,5、豌
16、豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮茎基因是显性的 B、F1自交，后代出现了性状分离 C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D、等位基因随同源染色体的分离而分开,D,第三节 伴性遗传,概念：位于性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相关联的遗传方式，称为伴性遗传。（色盲，血友病等）,伴性遗传,分类,伴X遗传,伴Y遗传,伴X隐性遗传,伴X显性遗传,色盲 血友病,抗维生素D佝偻症,外耳道多毛症,控制红绿色盲的基因是隐性遗传基因(b),且位于X性染色体上。请写出基因型和相关的表现型:,正常,正常(携带者),色盲,正常,色
17、盲,XbY,XBY,XbXb,XBXb,XBXB,伴X隐性遗传病的特点：,（1）、患者男性多于女性：,（2）、交叉遗传(隔代遗传)色盲典型遗传过程是 外公 女儿 外孙。,（3）、女性色盲，她的父亲和儿子都色盲（母患子必患，女患父必患）,b,X X,B,X Y,B,X X,X Y,X X,B,B,B,b,B,XBY,（2）、交叉遗传（隔代遗传）,（3）、女性色盲，她的父亲和儿子都色盲（母患子必患，女患父必患）,III3的基因型是_,他的致病基因来自于I中_个体,该个体的基因型是_.(2)III2的可能基因型是_,她是杂合体的概率是_。（3）IV1是色盲携带者的概率是。,I,II,III,IV,1
18、,2,3,4,1,2,1,2,3,1,XbY,1,XBXb,XBXB或XBXb,1/2,例题：下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图回答。,1/4,2、伴X显形遗传病抗维生素D佝偻病,抗维生素D佝偻病的基因型和表现型,XDXD,XDXd,XdXd,XDY,XdY,抗维生素D佝偻病患者,抗维生素D佝偻病患者,正常,抗维生素D佝偻病患者,正常,（1）女性患者多于男性患者。,（2）男性患者的母亲和女儿都是患者,伴X显性遗传病的特点：,（父病女必病，子病母必病）,特点：父传子，子传孙，传男不传女,3、伴Y遗传病外耳道多毛症,伴X染色体隐性遗传病,伴X染色体显性遗传病,伴Y染色体遗传病,人类遗传病遗传方式
19、,常染色体隐性遗传病,常染色体显性遗传病,细胞质遗传病,人类遗传病遗传方式,常染色体显性遗传病,常染色体隐性遗传病,特点：男女发病率相等 发病率高，代与代之间发病具有连续性,特点：男女发病率相等 发病率低，隔代遗传,细胞质遗传病（相对核遗传而言）,特点：母病子女全病,遗传系谱图解题步骤：,2.确定显、隐性关系,无中生有为隐性；有中生无为显性。,3.确定致病基因位置：是常染色体还是伴X染色体,隐性遗传看女病，若女病父必病为伴X染色体，若女病父正常则为常染色体上。,显性遗传看男病，若男病母必病为伴X染色体，若男病母正常则为常染色体上。,1.确认或排除Y染色体遗传,父传子，子传孙，子子孙孙无穷尽。,
20、4.无上述特征，不能确定遗传病类型：若此病在代与代之间呈连续性，则为显性遗传 a.患者女多于男，则在X染色体上 b.患者性别无差别，则在常染色体上若此病出现隔代遗传，则为隐性遗传 a.患者男多于女，则在X染色体上 b.患者性别无差别，则在常染色体上,2、自然界中性别决定的类型,XY型,ZW型,类型：鸟类、爬行类、某些两栖类、少数昆虫（家蚕）,练一练,1 说出下列家族遗传系谱图的遗传方式：,D：,伴Y,练习2 说出下列家族遗传系谱图的遗传方式：,A：,B：,常隐,伴X 显性,白化病是位于常染色体上的隐性遗传病，分析一对杂合子父母产生白化病子代的情况？1、父母的基因型是，子代白化的几率，2、男孩白
21、化的几率，女孩白化的几率，3、生白化男孩的几率，生男孩白化的几率。色盲为X染色体上的隐性遗传病，母方为色觉正常（属于携带者），父方为色觉正常，子代患色盲的可能性?1、父母的基因型是，子代色盲的几率，2、男孩色盲的几率，女孩色盲的几率，3、生色盲男孩的几率，生男孩色盲的几率。,常染色体遗传与伴性遗传比较,比较可知：常染色体上遗传病与性别无关，即子代无论男女得病的概率或正常的概率相同而性染色体上的遗传病与性别有关，子代男女得病概率或正常的概率不同,Aa Aa,XBXb XBY,1/8,1/4,1/4,1/4,1/4,1/4,0,1/2,1/4,1/2,下图是一色盲的遗传系谱：,（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由哪个体传递来的？用成员编号和“”写出色盲 基因的传递途径：。（2）若成员7和8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为，是色盲女孩的概率为。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,14814,25%,0,一对正常的夫妇，生了一个色盲的儿子，则这对夫妇所生的孩子患有色盲病的几率为：_。,P（色盲）=P（XaY）=P（Xa）P（Y）=1/21/2=1/4,1/4,一对正常的夫妇，生了一个既白化又色盲的儿子，则这对夫妇所生孩子患病的几率为：_。,7/16,
