《生物有共同祖先的证据ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物有共同祖先的证据ppt课件.pptx（29页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、现存生物具有共同祖先,中文名：查尔斯罗伯特达尔文外文名：Charles RobertDarwin国籍：英国出生地：普雷斯顿出生日期：1809年2月12日逝世日期：1882年4月19日职业：生物学家，博物学家毕业院校：剑桥大学信仰：唯物主义主要成就：创立生物进化论代表作品：物种起源,1831年，一艘名为“贝格尔号”（Beagle）的小型木制勘察船驶离了英国，开始了它的科学发现之旅。船上有一个年轻的自然科学家，他的名字叫查尔斯达尔文，正是因为他，我们永远地改变了对地球上生命的认识。,加拉帕戈斯群岛,航海观察,坚信生物不断进化,大量丰富事实,论证、解释生物是不断进化,神创造万物,1.尝试通过化石记录
2、、比较解剖学和胚胎学等事实，说明当今生物具有共同的祖先。（生命观念、理性思维）2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知识，说明当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有许多共同特征。（生命观念、理性思维）3.搜集生物进化理论发展的资料，探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。（社会责任）,核心素养聚焦,化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物遗体、遗物或它们留下的痕迹。,化石是研究生物进化的直接证据。,一、化石证据,资料1,骆驼的演化过程,对比分析研究骆驼的颅骨、牙齿和四肢骨化石，得到什么样的结论？,想一想,说明现代的生物是经过漫长地质年代逐渐进化而来的。,雕齿兽的复原图 犰狳,资料2,犰狳和
3、雕齿兽之间的相似特征说明了什么？,雕齿兽和犰狳的相似性说明它们有着一定的亲缘关系。,地质学家和古生物学家根据地层的形成先后顺序，将地层分为了五代十二纪，五代即太古代、元古代、古生代、中生代和新生代。各生物在地质年代中的出现是有一定顺序的。,新近的地层,古老的地层,探究活动1,1.以小组为单位开展活动，利用手中的工具，将生物分类贴在对应的地层中，并且找到其中的规律性。2.选举小组发言人，进行汇总发言。,从古老的地层到晚的地层，生物的结构和进化等级分别发生了什么变化？,探究活动1,在越早形成的地层中出现的生物结构越简单、越低等，在越晚形成的地层中出现的生物结构越复杂、越高等。,证实了现代的各种生物
4、是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。,探究活动1,比较解剖学是用解剖的方法研究比较脊椎动物的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲及其类群的器官、系统的形态和结构的一门学科。,二、比较解剖学证据,人的上肢 猫的前肢 鲸的胸鳍 蝙蝠的翼手,阅读资料3，思考：1、人的上肢、猫的前肢、鲸的胸鳍和蝙蝠的翼手各有什么功能？,2、它们在结构上有什么共同点？由此可以说明什么？,比较解剖学是用解剖的方法研究比较脊椎动物的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲及其类群的器官、系统的形态和结构的一门学科。,人的上肢 猫的前肢 鲸的胸鳍 蝙蝠的翼手,肱骨,桡骨,尺骨,腕骨,指骨,同源器官,二、比较解剖学证据,总结：这种结构
5、的相似性可以说明这些生物是由共同祖先演化而来，这些有共同祖先的生物生活在不同的环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的功能，因而产生了形态上的差异。,马铃薯的块茎（左）,葡萄的卷须,植物中的类似的现象,变态茎,小檗的刺,豌豆的卷须,变态叶,探究活动二,任务：1.请一、二组同学完成学案上的胚胎学证据。2.请三、四组同学完成学案上的细胞生物学证据。3.请五、六组同学完成学案上的分子生物学证据。,三、胚胎学证据,通过比较不同动物类群胚胎发育的相同或相似之处，来推断不同动物类群之间的亲缘关系。,资料四,总结：这些胚胎发育过程的相似性说明人和其他脊椎动物之间存在着亲缘关系，它们都起源于一个共同的原始祖先。,液泡,细胞壁,四、细胞生物学证据,由此可见：现存生物不但在结构上具有统一性，而且在新陈代谢等方面具有许多共同的特征。,说明：现存生物都是由共同的祖先进化而来的，它们有着或近或远的亲缘关系。,资料五,五、分子生物学证据,不同生物之间的特定DNA序列都有一定的相似性，亲缘关系越近的生物，其DNA序列的相似性越高。,资料六,不同生物之间的特定蛋白质中的氨基酸序列相似度与生物之间的亲缘关系密切相关。,绘制进化树？,五、分子生物学证据,资料七,本节课，你获得了什么？可从理性思维、生命观念和社会责任三个方面畅所欲言。,分 享,谢 谢！,
