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1、人教版新目标九年级英语教材,东原实验学校,王 敏,研 说 内 容,一、课程标准规定的任务,二、课程总目标,三、编者意图,四、编写体例,五、课标对本学段的基本能力要求,六、三维目标：知识、能力、价值,八、我的教学理念和策略,七、教材整合,课程标准规定的任务,激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力,培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神,帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和
2、发展打下良好的基础。,综合语言运用能力,情感态度,文化意识,学习策略,语言知识,语言技能,动机兴趣,自信意志,合作精神,祖国意识,国际视野,认知策略 调控策略 交际策略 资源策略,听、说、读、写,语 词 语 功 话 音 汇 法 能 题,文化知识文化理解跨文化交际意识和能力,课程总目标,Unit,以展示新语言功能的图画开篇，学生结对或小组完成新的句型的操练，以听说为主,循环A部分呈现的语言同时，以读写为主，操练新语言。,让学生复习了所学重点词汇以及所学的新语法项目,Section A,Section B,Self Check,课标对本学段的基本能力要求,1 能就简单的话题提供信息，表达简单的观点
3、和意见，参与讨论2 能与他人沟通信息，合作完成任务3 能在口头表达中进行适当的自我修正4 能有效地询问信息和请求帮助5 能根据话题进行情景对话6能用英语表演短剧7 能在以上口语活动中语音，语调自然，语气恰当,语法目标：宾语从句,语法目标：宾语从句,语法目标：used to do,语言知识,语言技能,I used to be afraid of the dark.,8 It must belong to Carla,10 You are supp to shake hands.,人教版九年级英语知识树,被动语态,Unit8 表推测must,Unit11Feelings make sb adj,U
4、nit2宾语从句,Unit 9定语从句,知 识 整 合,unit 7 情态动词的被动语态,Unit 3宾语从句,我的教学理念和策略：,换位思考，赢得真心,让学生体验成功,培养自信与兴趣,强化知识整体认知，提高自主学习能力,我想死。却没有勇气我以为我可以。当流星陨落唯谁颓废、尤为谁醉.颓废的美风痕迹手腕上的，伤劳资就这样腾讯 视频那班、狠势力咱 卜乖吗”小木偶,我什么都不是 孩彵爹想你的,味道怀念、其实淡然喂,我爱你.无条件、胜利温柔的温柔无条件、投降莪很想哭、这么琎、呐么远莪 很迷茫、莪 很知足、没未来-,真爱至上起yJ开 贱女人无条件、投降玉皇帝俺素、杀猪特内烟、冇点苦重、命名结局、怎么写一
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