浣溪沙苏轼ppt课件.pptx

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1、一、新课导入:“花有重开日,人无再少年。”江水的东流不返,正如人们的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律。曾使古今无数人为之悲叹。那么苏轼又是以怎样的精神状态面对生活中的变故呢的呢?让我们一起走进苏轼笔下的浣溪沙去寻找答案吧!,浣溪沙,二、题解浣溪沙是词牌名,它又名浣沙溪上下阕七句,共有四十二字。双调,音节明快,句式整齐,易于上口,为婉约派与豪放派多数词人所常用。,三、知诗人,宋代有一位诗人,字子瞻,号东坡居士,世称苏仙。其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。他就是:,苏轼,苏轼作为杰出的词人,开辟了豪放词风。与辛弃疾,并称“苏辛”,与黄庭坚并称“苏黄”。又工书画。有东坡七集

2、、东坡易传、东坡乐府等。千古文章四大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼。唐宋八大家之一:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。,苏洵,字明允,号老泉。北宋文学家,被列“唐宋八大家”,苏轼,字子瞻,又字和仲,别名苏东坡,宋代重要文学家。,苏辙,字子由,北宋文学家、诗人、宰相。唐宋八大家之一。,父子,父子,亲兄弟,四、写作背景:这首词写于元丰五年 春,当时苏轼因为“乌台诗案”,被贬任黄州(今湖北黄冈)团练副使。这在苏轼的职业生涯中是一个重大的打击,然而这首词却表达了苏轼乐观向上的精神。,五、正音与诵读:,蕲水(q)浸(jn)少(sho),山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净无泥。潇潇/暮

3、雨/子规啼。谁道/人生/无再少?门前/流水/尚能西!休将/白发/唱黄鸡。,浣溪沙 宋苏轼,游蕲水清泉寺,寺临/兰溪,溪水/西流。,浣溪沙 苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。订正字音:浸:jn 净:jng 谁:shu 少:sho,六、解释词语与理解词意,浣溪沙是我们这首词的词牌名,那么大家有没有发现这首词和其他的词有什么区别?,多了一行小字:游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。,这行小字在词中叫小序,它相当于现在的“引子”。它的作用是介绍时间地点和背景,那么在这首词的小序中交代了什么?,它交代了这首

4、词的写作背景,告诉我们苏轼是去蕲水的清泉寺游玩。,山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。,指溪边的野花野草都已发芽 泡在水中 形容雨声 布谷鸟 叫,兰芽:浸:潇潇:子规:啼:,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽,浸泡在溪水之中,松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染。傍晚细雨蒙蒙,寺庙外传来布谷鸟的啼叫声。,谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。,不能再回到少年时代 还 老年 黄鸡报晓,无再少:尚:白发:唱黄鸡:,谁说人生只会变老,不能再变得年轻?你看门前的流水不是也能向西奔流吗!你看黄鸡不也依旧在报晓吗?不要再发白发暮年时光流逝着这样的感慨了!,七、合作探究与赏析,兰芽松间沙

5、路春雨子规啼描绘了怎样的景色?,清泉寺幽雅的风光和环境,上阕重点描述了哪几个景色?从哪些感官描绘了上阕的景色?能否从景物推断出是哪个季节?环境是寂静的还是喧闹的?,1.兰芽 沙路 暮雨 子规2.视觉和听觉3.时间是在三月或早春“子规啼和兰芽短”4.寂静 以动衬静,上阕(qu)写了什么样的风光和环境?有什么效果?上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺湲(chn yun),岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物,描绘出一幅明丽、清新的风景画,令人身临其境,心旷神怡,表现出词人爱悦自然、

6、执着人生的情怀。,下阕(qu)用了什么表达方式?表达了什么?,下阕议论。表达有关人生的哲理。“谁道”两句,以反诘(ji)唤起,以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。,休将白发唱黄鸡表达了怎样的思想?,虽处困境却老当益壮、自强不息的精神,黄鸡的本义是指黄鸡报晓,在诗中指的是什么?,代之时间,时间流逝,八、主旨归纳,这首词表现了词人虽处困境,仍力求振作精神的生活态度和旷达乐观的性格。,九、课堂小结与结构图解,上阕 写景,下阕抒情,兰芽浸溪沙路无泥子规暮啼,门前流水尚能西莫将白发唱黄鸡,自然的美景和生机令人心旷神怡,不要

7、突发衰老之谈,浣溪沙这首诗是不服老的宣言,是对青春活力的召唤,对美好未来的向往。它指引我们积极乐观,奋发向上。尤其当我们遇到困难的时候,应该用一种平和的心态,勇往直前、不畏艰难。,十、拓展延伸与当堂训练,1、下面对苏轼的浣溪沙一词的赏析,不正确的是?A.上阕写景,画面清新优美、淡雅宁静。B.“潇潇暮雨子规啼”正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。C.下阕转入抒怀,想到“人生再无少”不由得时光流逝之快而叹息。D.全词情景交融,表达了词人旷达乐观的心态。,C,2、唐代诗人白居易曾在醉歌里说过“听唱黄鸡与百日”一句。意思是说:黄鸡催晓,白日西落,时光流逝,人生易老。苏轼却在这里说:休将白发唱黄鸡。又有

8、何用意?,反用其意,劝阻人们不要突发自伤衰老之意。表达了作者热爱生活、乐观的性格,3、有诗云“花有重开日,人无再少年。”此词中反其意而用之的句子是(),谁道人生无再少?门前流水尚能西!,4、词中的下片抒写了词人()的看法,表现了词人虽身处困境,仍旷达乐观的人生态度。,答:老当益壮,要奋发进取,浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。,此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。,浣溪沙 苏轼簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶 敲门试问野人家。,全词绘景逼真形象,栩栩如生,叙事清新淡雅,脉脉含情,为宋词词境的拓展作出了贡献。,谢谢大家,

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