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1、矛盾就是对立统一,对,痛苦,冷,湿,上,长,难,战争,穷,善,聪明,前进,亮,恶,富,错,短,易,暗,热,干,下,愚蠢,欢乐,后退,和平,找反义词：,“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水气候分为冬和夏、春和秋。”,“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”,赫拉克利特,天下皆知美之为美，斯丑已；皆知善之为善，斯恶已。故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。恒也。,事物自身都包含着两个方面。这两个方面是不同的、相互对立的，同时又是相互依赖、相互统一的。这种既对立又统一的关系就是矛盾。,1、矛盾的含义,事物自身包含的既对立又统一
2、的关系叫做矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。,(1)“对立”的含义,“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。“斗争性”。,生物体的新陈代谢生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。,阶级斗争在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。,学校教学在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,足球比赛中的攻与守学习过程中的苦与乐自身存在的缺点与优点社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、
3、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、战争与和平自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、正电与负电、作用力与反作用力,具体矛盾斗争政治用语中讲的斗争,（共 性）,（抽 象）,（具 体）,（个 性）,具体表现,概括总结,哲学上讲的斗争,哲学上讲的对立、斗争与我们日常生活中特别是政治用语中的对立、斗争是否是一回事？二者是什么关系？,（）“统一”的含义,“统一”，是指矛盾双方相互吸引，相互联结的属性、趋势。“同一性”。,统一的第一种情形：矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,同理：生物体在新陈代谢过程中，同化作用所需要的能量正是由
4、异化作用所释放出来的，而异化用所释放的能量，则是由同化作用所贮存的，他们共同存在于新陈代谢过程中。正因为资产阶级占有生产资料，无产阶级才失去生产资料，正因为有了资产阶级的剥削，才有无产阶级的被剥削，两大阶级共处在资本主义社会这一个统一体中，失去任何一方，另一方也就不存在了。,塞翁失马 住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不
5、能上战场，一家人得以享受天伦之乐。,统一的第二种情形：矛盾双方依据一定条件相互转化,天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣；天下为学有难易乎，学之，则难者亦易矣，不学，则易者亦难矣。,钟山即事（宋 王安石）涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。,“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”,王籍以动衬静,充分表现出原始森林的“静美”。,体现了 动 与 静 矛 盾 双 方 的 对 立 统 一。,黄庭坚曾说王安石的修改是“点金成铁”。,议一议：“要自由就不能有纪律讲纪律就没有自由”,这一观点扩大了自由与纪律的对立，否认了自由与纪律的统一。殊不知，离开纪律，自由也就不存在了
6、；没有纪律约束的自由，只能是一盘散沙。反过来，只有纪律，否定自由，集体也会失去活力，影响个性的发展。,把握矛盾含义的注意点,(l)矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。,(2)矛盾双方对立和统一的关系，既指事物内部存在这种关系，也指事物之间存在这种关系。,对立是无条件的,统一是有条件的,一、矛盾就是对立统一1、矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系（1）、“对立”的基本含义：矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势（2）、“统一”的基本含义：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势2、正确理解和把握矛盾的含义（1）、矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的（2）、矛盾双方的对立统一，既指事物内
7、部，也事物之间存在的这种关系,结合自己的实际，谈谈自己成长过程中、学习过程中的矛盾。,议一议,学习中的苦与乐是对立统一的，学习很苦，但考出好成绩、学到真本事，苦就转化为乐。成功与失败、顺境与逆境、自信与自卑都是学习中、成长中遇到过的矛盾。我们应该在顺境中充满了自信，失败面前不气馁，在成绩面前不自满，这样逆境可以转化为顺境，失败可以转化为成功。,总结：,、下列体现了矛盾观点的有金无足赤，人无完人 失败是成功之母塞翁失马 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 相反相成，相辅相成A B C D,巩固练习,(A),2、“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明 A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存 C、矛盾
8、双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化是有条件的,（D）,3、当前，一些同学推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”为荣，看不到国家利益、民族利益的差别。待他们出国后，才切身感受到世界上没有世界公民。产生这种错误认识从辩证法上看是因为 A、人的意识对物质具有反作用 B、实践决定认识 C、事物是发展的 D、忽视了统一中的对立,（D）,中美关系体现了对立统一的观点,我们既要认识到中美两国之间存在着诸如贸易、维护世界和平、反对恐怖主义等共同利益而合作的一面，又要认识到中美两国之间社会制度和意识形态不同，历史背景各异，经济发展水平也不一样，因此在某些重要问题诸如人权、主权、根本制度等利益分歧存在着摩擦的一面。所以，既要看到中美之间有着合作的基础，又要看到中美之间分歧的客观性。用对立统一的观点来看待中美之间的关系，求大同，存小异，力求共识。,
