科学六年级下册第二单元《铁生锈了》ppt课件.ppt

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1、2.5铁生锈了,制作人:杨二庄小学 徐涛,生活中,我们经常会发现一些铁制品生锈。,铁为什么会生锈?生成的铁锈和原来的铁是同一种物质吗?铁生锈是物理变化还是化学变化?,?,观察铁锈,观察比较铁片与铁锈,它们之间有什么不同?铁生锈变成了铁锈,这是一种化学变化吗?我们用什么证据来证明自己的观点?,请点图片哟,看完请点我呀!,观察铁片的颜色和光泽,观察铁锈的颜色和光泽,比较铁片和铁锈的颜色和光泽,铁片:灰白色,有金属光泽。,铁锈:红褐色,没有金属光泽。,观察铁片的空隙和手感,观察铁锈的空隙和手感,比较铁片和铁锈的空隙和手感,铁片:没有空隙,比较光滑。,铁锈:有小孔,比较粗糙。,敲击比较铁片和铁锈的韧性

2、,铁片敲击时有韧性,铁锈则比较脆。,比较铁片和铁锈的导电性,接通电源后观察铁片是否导电,接通电源后观察铁锈是否导电,铁片和铁锈比较记录表,铁片和铁锈比较记录表,结论:通过铁片和铁锈比较记录表,我们可以得知铁锈是一种完全不同于铁片的新物质,铁变成铁锈过程中,生成了一种新物质,是化学变化。,探索铁生锈的原因,研究的问题:铁为什么会生锈?铁生锈与什么因素有关?我们的假设:空气和水是铁生锈的主要原因。,探索铁生锈的原因,实验方法:1、用电吹风将1号试管内吹干后迅速放入一枚铁钉,并立即用塞将口塞住,使其与外部的空气无法接触。2、在2号试管内装入一满试管煮沸后的纯净水,使纯净水将铁钉完全没入。再用塞将口塞

3、住。3、在3号试管内装入少量纯净水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气中,但不封口,使其与外部空气接触。4、在4试管中加入少量的纯净水并加入少量食盐,将铁钉一部分浸泡在盐水中,而另一部分裸露在空气中,也不封口,使其与外部空气接触。5、在5号试管里加入食用油,将铁钉浸泡在油中。,探索铁生锈的原因,实验现象:大约过一星期后,出现的现象1号试管铁钉没有生锈。2号试管的铁钉也没有生锈。3号试管的铁钉已经生锈。4号试管铁钉生锈比3号速度快。5号试管的铁钉没有生锈。,探索铁生锈的原因,实验现象分析:1、2号试管不生锈,说明只有水或者只有氧气,铁都不生锈;5号试管既没有水也没氧气,铁更不会生锈。3号试管

4、既有水也有氧气,铁生锈,说明铁生锈的必要条件只是水和氧气,因此,我们得出以下结论:铁生锈的必要条件是氧气、水同时存在。,实验结果:铁生锈与空气和水有关,是氧气和水的共同作用使铁生锈。,铁生锈的快慢,小苏打和白醋的反应非常迅速,铁生锈的速度比较缓慢。但是由于每年铁制品生锈所造成的损失十分巨大,那么在什么情况下铁容易生锈?我们应怎样防止、减缓铁生锈呢?,铁生锈的快慢,让我们回顾刚才的对比实验,3号试管装入的是蒸馏水,4号试管装入的是盐水,(比较3号4号试管中生成铁锈的多少),铁生锈的快慢,通过对比实验,我们可以得知,在有在有盐的情况下,生锈的程度会加深、速度会加快。,(对比3号试管分析4号试管,其铁生锈的速度比3号试管快,说明盐在铁生锈的过程中起到加速生锈的作用。),结论:经过多次实验,我们可以进一步得知,在有水、氧气、酸或碱存在的环境中,铁最容易生锈。,在生活中,人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈?思考其中的科学道理。,(提示:考虑铁生锈的条件水和氧气同时存在),在生活中,人们怎样防止铁生锈、减缓铁生锈?思考其中的科学道理。,(提示:考虑铁生锈的条件水和氧气同时存在),在铁制品上涂上油漆、油,进行电镀、搪瓷,保持干燥等都能防止或减缓铁生锈的速度。这样做可以隔绝铁与空气(氧气)的接触,从而防止、减缓铁制品的生锈。,谢谢大家!,

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