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1、暑假里你读过什么书？读书是自觉的？还是完成任务家长强迫你读的？你当时读书的感受是什么？,窃读记,林海音（台湾）,林海音：（），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，年回到故乡台湾。,不要忘记作者的识记方法哦：名、时、地、评、作,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集两地芸窗夜读；短篇小说集城南旧事烛心；长篇小说春风晓云；广播剧集薇薇的周记等。,不要忘记作者的识记方法哦：名、时、地、评、作,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸
2、撑 柜,qi cho gu din y,j chng yn zhu,wn sun chng gu,腋 y 婪 ln 辘 l,窃读 炒菜 担忧 踮起脚 饥饿 惧怕 充足 屋檐 一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟 锅勺 皱眉,招牌 环境 光顾 暗喜 急切 知趣,急匆匆 皱眉头 白日梦,汲取 贪婪 鼓励知趣 光顾 恐怕倾盆大雨 饥肠辘辘依依不舍 舒舒服服,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,、偷、偷偷地、谦指自己,文思品读,窃,作者为什么要“窃读”；,作者写了那两个窃读的场面？,有怎样心理感受？,放学、急匆匆、书店、晚上、依依不舍、窃读、滋味,“我”因无钱买书，而躲在书店里偷偷看书。,贯穿本文的线索是？,窃
3、读,“窃读记”中的“记”是什么意思？,本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。,文思品读,放学后的“我”奔向窃读的书店。,我又快乐又惧怕地窃读着。,我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。,文章按照“窃读”的过程分成三大部分。,第一部分（第1自然段）,第二部分（第2到23自然段）,第三部分（第24自然段）,中心句,以自己喜爱的方式读课文，找一找哪些词句最能体会到窃读的滋味？并在书上做好批注。,再次品读课文，找一找哪些语句能体会到这种窃读的滋味？,转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。,突出了看、闻、听这三个词,你体会到什么？,放学后
4、急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。“精神食粮”更吸引“我”我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切,在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。,自语式的独白（惊喜）,贬词褒用,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”作者快乐的是什么？惧怕的是什么？,我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一
5、家。一本书要到几家书店才能读完。,最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会；为了隐藏自己，她会；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会。,知趣地放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,“当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。,“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。,我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去
6、了。然后才依依不舍地把书放回书架”,形象地写出“我”当时尽管腰酸脚麻、饥肠辘辘，但却收获了知识和智慧，感到无比的满足和充实。,想一想：窃读时还有那些滋味？,担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸,文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。,感悟写法,国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！”,我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！”,粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,是一个渴望读书而又无力购买、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,中国现代著名女作家。被称为台湾“祖母级的人物”。林海音联接了大陆与台湾、中
7、国与世界的文学。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。,林海音的作品众多，并被译为多种文字，城南旧事是她最具影响的作品。1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。,再次体味窃读的滋味,与书相逢的惊喜，匆忙阅读的快乐与惧怕；雨天读书的开心，与书相别的留念与满足；,综合性学习：1搜集名人读书的故事或读书名言；2访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会；3去书店读书，尝尝只读不买有啥滋味；4找一本喜欢的书阅读，读书时摘抄或填写阅读记录卡；5写一写自己读书的滋味,名人警句,书是全人类进步的阶梯。（高尔基）书是全人类的营养品。（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。（刘向）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,窃,作者为什么要“窃读”；,作者写了那两个窃读的场面？,有怎样心理感受？,一个无力购买却渴望读到书的穷学生,人多时 下雨时,我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！,
