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1、第 20课时生命的起源和生物的进化,UNIT SIX,第六单元生命的延续和发展,1.关注生命起源的不同观点,了解原始生命起源的化学起源过程。2.举例说出研究生物进化的常用方法和证据。3.概述生物进化的大致历程和生物进化的总体趋势。4.用自然选择解释生物进化的原因。,1.原始生命的起源（1）原始大气成分:由水蒸气、氢气、氨气、甲烷、硫化氢、二氧化碳等气体组成,与现代大气相比,最主要的差别是没有。（2）环境条件:、紫外线和等。（3）过程:原始大气简单小分子有机物复杂大分子有机物原始生命。（4）科学家推测,原始生命诞生于:。,考点一地球上生命的起源,氧气,高温,雷电,原始海洋,（1）甲烷、氨、氢等气
2、体模拟的是原始地球中的。（2）火花放电模拟的是原始地球中的紫外线、闪电、高温等条件。（3）加热的沸水模拟的是。（4）实验结论:在原始地球上由无机小分子物质形成 小分子物质是有可能的。,2.米勒实验,原始大气,原始海洋,图20-1,有机,1.研究生物进化最常用的方法。2.研究生物进化的证据（1）化石:概念:生物的、或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在中,经过若干万年的复杂变化形成的。是研究生物进化最重要最直接的证据,原因是不同的化石在不同的地层中出现的顺序不同。化石在不同地层中的分布规律:越是在古老地层中发掘的生物化石结构越,越是在晚期地层中发掘的生物化石结构越。郑氏始孔子鸟化石的研究,其形态结构既
3、像鸟又像爬行动物,推断鸟类是由动物进化而来。,考点二生物的进化历程,比较法,遗体,遗物,地层,化石,简单,爬行,复杂,证明:黑猩猩与人亲缘关系最,酵母菌与人亲缘关系最,说明生物之间有着或远或近的。（3）同源器官的比较:通过比较马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢,推断出它们可能是由 进化而来的。,（2）与人的细胞色素c的比较:,近,远,亲缘关系,共同的祖先,3.生物进化的大致历程（1）植物进化的大致历程:,蕨类,种子,裸子,被子,图20-2,（2）动物进化的大致历程:,鱼类,爬行类,（3）生物进化的总体趋势:由 到、由到、由到。,简单,复杂,低等,高等,水生,陆生,1.保护色的形成（1）保护色:概念
4、:动物的与的色彩非常相似,人们把这种体色称为保护色。例如,雷鸟的体色随季节的不同而呈现不同的颜色。作用:具有保护色的动物不易被其他动物发现,有利于 或捕食猎物。保护色的成因:保护色的形成是长期 的结果。（2）探究方法:进行实验。,考点三生物进化的原因,体色,环境,躲避敌害,自然选择,模拟,2.自然选择学说（1）提出者:英国杰出生物学家。（2）概念:自然界中的生物,通过激烈的,适应者生存,被淘汰。（3）内容:过度繁殖:自然界的各种生物,普遍具有很强的,为自然选择提供材料。生存斗争:生物生存所需要的食物、水和栖息条件是的,为了生存,生物与环境之间以及生物与生物之间要进行生存斗争。遗传变异:能保证生
5、物的稳定性和连续性,能使生物不断适应所生存的环境,其中可遗传变异为生物进化提供更多的原材料。适者生存:具有 的个体在中容易生存下来,并将这些有利变异遗传给下一代,而具有 的个体则容易被淘汰。,达尔文,生存斗争,不适者,繁殖能力,有限,遗传,变异,有利变异,生存斗争,不利变异,（4）核心内容之间的联系:,图20-3,过度繁殖是自然选择的前提,是自然选择的手段和动力,遗传和变异是自然选择的内因和基础,适者生存是自然选择的结果。生物的变异是的,而自然选择是的,向着适应环境的方向进化。（5）生物通过遗传、变异和,不断进化。,生存斗争,不定向,定向,自然选择,【名师点拨】在生物进化过程中,先有生物的不同变异的个体,然后自然环境对其进行选择。自然选择指的是环境对生物的选择。自然界中互为天敌的两种个体的特点是长期相互选择的结果。例如,草原上的斑马和猎豹都跑得非常快。,见Word资源 第20课时 生命的起源和生物的进化,
