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1、第二节生态系统的结构和功能单位：泉州第十五中王斌,“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么生物现象？,柳叶,蝉,螳螂,黄雀,食物链,捕食,柳叶,（一）食物链,一、生态系统的营养结构,如：在草原生态系统中一些生物间存在食物关系:,草兔狐虎,在生态系统中，各种生产者与消费者之间、消费者与消费者之间由于吃与被吃食物关系，而形成的链条式的联系。,草 兔 狐 虎,生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者,第一 第二 第三 第四营养级 营养级 营养级 营养级,营养级：食物链中的一个个环节称营养 级，它是指处于食物链同一环 节上所有生物的总和。,农田食物链,生产者,初级消费者,次级消费者者,三级消费者者,四级消费
2、者者,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,箭头从被食者指向捕食者（不包括微生物和非生物）,食物关系的本质：食物链是生态系统中物质和能量流动的渠道,练习1,图中有 条食物链，,9,下图是一个草原生态系统，生活有下列生物：草、兔、鼠、蛇、狐狸、鹰。用箭头把图中各种生物之间的吃与被吃的关系表示出来。你能连接多少条食物链？这些食物链是互不相关的吗？写出最长的食物链？,练习2,草,兔,狐,蛇,鹰,共6条食物链，这些食物链相互关联形成网状,最长的食物链是：草鼠蛇鹰,在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养关系。,（二）食物网,食物网,由于每种消费者都能以多种生物为食物
3、，也可能成为多种更高级的消费者的食物。许多条食物链彼此交错连结成为网状，这就是食物网。,一个生态系统中有许多条食物链，组成一个食物网。生态系统中生物的种类越多，数量越大，则食物链越多，食物网越复杂。,食物链和食物网构成了生态系统物质和能量流动的渠道。,想一想，生态系统中的物质和能量是怎样流动的呢？,观察水族箱中能量的来源和流动图,讨论：P77,1、水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？,2、水族箱中的各种植物维持生命活动的能量来自何方？如何获得所需的能量？,3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？,4、各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生命活动？,5、生态系统中的能量流动具有什
4、么特点？,二、生态系统的功能,（一）生态系统的能量流动,（二）生态系统的物质循环,通过食物网和食物链生态系统进行着能量流动和物质循环,能量流动和物质循是生态系统的重要功能,能量流动的过程:,源头：阳光,流动总能量：生产者固定的全部太阳能,流动途径：沿食物链（网）逐 级传递,通过食物网和食物链生态系统进行着能量流动和物质循环,能量流动和物质循是生态系统的重要功能,能量流动的特点:,逐级递减,单向流动（不循环）,（一个环节只传递约10%20%）,研究能量流动的目的,思考？,一山不能存二虎,在能量传递中，逾向食物链的后端，生物体的数量愈少，储存的能量也愈少。,太阳,能量金字塔,CO2,光合,呼吸,分
5、解,燃料,生态系统的物质循环,讨 论 P79,1、无机环境中的二氧化碳是怎样进入到生物体的？,2、与生产者比较，消费者获得含碳化合物的方式有什么特点？,3、生物体哪些生命活动可以使无机环境中的二氧化碳得到补充？,4、碳在生态循环中是怎样循环的？,结 论,生态系统的结构与功能。,生态系统的营养结构,食物链和食物网,生态系统的功能,生态系统的能量流动,生态系统的物质循环,碳循环,练习,1、生态系统中必不可少的成分是 及。2、在生态系统中，人属于。人吃粮食果 蔬时属于，吃猪牛羊肉时属 于，吃以浮游动物为食的鳙鱼 时属于。3、下列生态系统中，营养结构最复杂的是：A热带雨林 B温带阔叶林 C温带草原 D一般农田 E肥沃的农田 F一般江河4、青蛙一般属于第几营养级？A第一 B第二 C第三 D第四,非生物的物质和能量,生产者,分解者,消费者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,C,7、池塘内的食物链为浮游植物虾鱼，假设一个人只靠吃鱼来增长1Kg体重，那么消耗浮游植物至少为 A、100Kg B、125Kg C、625Kg D、1000Kg,B,再见！,
