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1、第一篇生命科学,第4课时无机盐和水对植物生长的作用,考点1看图指认绿色植物根、茎、叶的结构a1根：根尖由根冠、分生区、伸长区、根毛区组成。_是植物吸水最主要的部位。,根毛区,2茎：茎由树皮、_、木质部、_等组成。树皮具有保护作用，其中韧皮部中有输导。有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上而下地运输。木质部中有输导_。水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上地向枝端运输。,形成层,有机物的筛管,髓,水分和无机盐的导管,3叶：叶片由叶表皮、叶肉、叶脉组成。表皮上有半月形的_，保卫细胞中间的小孔是_。如图是叶片结构示意图，a指的是叶脉，有输导和支持作用；b指的是表皮，有保护作用；c指的是叶肉，有制造和贮藏
2、营养的作用。,保卫细胞,气孔,1(2016衡阳)根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是()A成熟区、伸长区 B成熟区、分生区C伸长区、分生区 D根冠、伸长区,A,2(2016嘉兴、舟山)如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部位是图中的()A甲 B乙 C丙 D丁,B,考点2知道缺失氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响a植物的一生中需要量最大的是_等元素。不同的元素对植物生长起不同的作用，植物在不同的生长期需求量也不同。,氮、磷、钾,考点3说出植物体对水分和无机盐的吸收、利用和散失过程b1吸收(1)吸收方式：主要是_。
3、(2)吸收部位：器官_，主要区域根尖的_。(3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度_土壤溶液浓度。2运输(1)运输的部位是木质部中的_。(2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根茎叶。,渗透吸水,根毛区,导管,根,大于,3利用和散失(1)利用：约1%用于_。(2)散失：约99%用于_。4蒸腾作用(1)蒸腾作用概念：进入植物体内的水分以_的形式通过植物的叶散失到体外的现象。,光合作用,蒸腾作用,水蒸气,(2)气孔和保卫细胞气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时水蒸气的通道，也是二氧化碳和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔多于上表皮。,(3)蒸腾作用的应用：带土移栽浇水，增强
4、吸水的功能。剪去部分枝叶，遮阳，尽量在傍晚移栽减弱蒸腾作用，防止植物失水枯死。(4)蒸腾作用的意义有效降低叶片温度；根部吸水的主要动力；有利于植物对水的吸收和运输；有利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。,3(2016温州)某同学制作了如图所示的装置(图中固定装置省略)，并将该装置放在阳光直射处，10分钟后观察到U形管右侧的液面明显下降。产生这一现象的主要原因是()A植物进行了光合作用B植物进行了蒸腾作用C植物进行了呼吸作用D植物吸收了无机盐,B,4(2015宁波)双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚
5、至关闭。下列叙述正确的是()A保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大,C,高频点1根、茎、叶的结构例1(2015烟台)俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是()A促进有机物更多地输送给果实B促进水分更多地输送给果实C促进无机盐更多地输送给果实D阻止形成层的分裂，促进果实的发育,A,1(2016重庆市万州区)有关植物根的叙述，错误的是()A成熟区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径B植物吸收水分和无机盐的主要部位是
6、根尖的成熟区C植物体的根系对地面土壤有很好的固定作用D中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用,A,高频点2蒸腾作用例2(2016衢州)如图，分别表示植物生长过程中不同的生理活动，其中表示的是()A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D水分的吸收和运输,B,2(2015温州)无风的夜晚，在竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出。无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开(如图)，发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释。,【答案】因为
7、无风的夜晚，竹子几乎只进行呼吸作用，蒸腾作用很弱，散失的水分很少，钻孔后，导管被损坏，所以有水流出；在晴朗的白天，还需进行光合作用与蒸腾作用，需要大量的水，所以没有水流出。,高频点3气孔的功能结构例3(2016宜兴)如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是(),B,A气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式 也可以通过气孔B夜幕降临时，叶片大多数气孔呈状态，蒸腾作 用随之减弱C当太阳升起时，叶片气孔可由状态转为状态D气孔状态的转化可能影响无机盐的运输,3从四个不同地区采集的同一种植物的叶，测出气孔的数目并计算平均值，数据如图所示，据图分析可知，降水量最大的地区是()A甲地B乙地C丙地D
8、丁地,A,【提醒】理解了图中曲线表示的含义，就能判断出叙述是否错误。例4(2015烟台)如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列正确的是()A在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率,B,例5 植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元素就多达14种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣小组的同学设计了如图所示装置，选用两株各方面均相同的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处溶
9、液中矿质元素含量的变化。【提出假设】植物根系等比例吸收矿质元素和水分。,【实验设计】根据上述研究目的，设计相应的实验方案及记录表如下：为了确保上述假设的普遍适用性，表中的X、Y等应为_。,不同的矿质元素(P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意两种或两种以上元素),【数据处理】要初步证实假设成立与否，实验后对表中的数据应按下列_方式处理。A比较m1m2和n1n2两个比值B比较m1n1和m2n2的大小C比较m1m2和n1n2的大小【实验结论】植物根系不是以等比例的方式吸收矿质元素和水分。,A,【实验反思】本实验采用改变光照来调节水分蒸腾量，但在实验设计中，我们也可以在相同的光照条件下，通过改变水稻植
10、株上的_来进行实验；兴趣小组通过探究后否定了他们在开始时提出的假设。对于他们的这次探究活动你认为是否有价值？_,叶片数目(叶面积),有,(友情提示：本栏目建议午休时间完成)1(2016咸宁)在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是()A根冠B分生区C伸长区 D成熟区,D,2(2016泉州)德化县美湖镇有棵高大的千年樟树，促进水分“爬”上树梢的动力来自()A光合作用 B吸收作用C蒸腾作用 D呼吸作用,C,3.下图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是(),D,4(2016玉林)人们常给移栽的大树打针输液，输入的营养液是()A水和无机盐 B蛋白质C脂肪 D糖
11、类,A,5将带叶枝条进行如图处理，过一段时间，把枝条取出切开，观察到的现象是()A仅木质部被染红B仅韧皮部被染红C韧皮部和木质部都被染红D韧皮部和木质部都不被染红,A,第5题图,6(2016滨州)下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是()A蒸腾作用只在白天进行B叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C阴雨天移栽植物，可以提高成活率D蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量,A,7(2016德州)植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是()光合作用 呼吸作用 蒸腾作用水分的吸收和运输 无机盐的运输A BC D,D,8(2016茂名)将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器
12、皿中进行培养，结果如图所示(1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水)。对此分析正确的是()A此实验的变量是水B该实验需在暗处进行C实验说明植物生长需要含 氮、含磷、含钾的无机盐D土壤浸出液为植株生长 提供了无机盐,D,第8题图,9(2016湖州)小明的爸爸在一块新开辟的荒地种植西瓜，发现许多幼苗与附近的土壤上长势良好的幼苗不一样，出现矮小、叶片上有许多褐斑的症状。小明怀疑是土壤中缺钾。于是小明取土壤样本带到环保部门检测。检测结果认为，导致幼苗长势不良的主因是pH过低，次因是缺钾，新开辟荒地的土壤和附近的土壤样本的其他指标非常接近。下面是小明在环保部门指导下进行的实验探究：材料：酸碱调节剂钾肥附近的土壤新开辟荒地的土壤大花盆3只长势良好且株高相近的西瓜幼苗若干,第9题图,实验过程：将3只大花盆分为如下三组：A组：附近的土壤幼苗10株B组：新开辟荒地的土壤幼苗10株钾肥C组：新开辟荒地的土壤幼苗10株酸碱调节剂各组在相同且适宜条件下培养一段时间，测量和记录每株幼苗的株高，并对数据进行处理。,请回答：(1)“小明怀疑是土壤中缺钾”属于科学探究环节中的_。A提出问题B建立假设C得出结论(2)测量和记录每株幼苗的株高后，对数据应如何处理？。(3)请在图中用柱形表示B、C组的预期实验结果。,B,求平均值,
