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1、你喜欢看童话故事吗？你能讲一讲其中你最喜欢的一个故事吗？,鸡蛋王国里，鸡蛋国王正在吃着午饭。突然，从窗口飞进来一支飞镖，鸡蛋国王接着一看，原来是书本国王下的战书：“后天下午，我们要和你们鸡蛋比试谁的力气大。”啊？这个好斗的书本国王，又想和我比试，这次我可不能掉以轻心。“来人！贴出布告：谁有信心可以打败书本国王，快快到王宫报名！”鸡蛋国王说道。没过半天，就有卫士对鸡蛋国王说：“有人来报名了！”话音未落，四个大鸡蛋就走了上来。“太好了，你们四个的身材我很满意！”就这样，这四个鸡蛋成为了去参加比赛的选手。,鸡蛋斗书本,这天，比赛的时间到了，四个鸡蛋和他们的助手橡皮泥和小木板上到了比试台上。书本国王大
2、摇大摆地带领着三本厚厚的书走上了比试台。“比赛开始！”先是橡皮泥垫在了鸡蛋脚下，使鸡蛋直立起来，然后小木板也跳到了鸡蛋的头上，接着，一本书迫不及待地躺在了木板上。然后，第二本书也躺在了木板上，而鸡蛋还是一动不动。最后一本书也踏上了木板，可坚强的鸡蛋还是纹丝不动！书本国王恭敬地走到鸡蛋国王面前：“对不起，我不应该小看你们鸡蛋。”从此，鸡蛋国与书本国结成了友国，谁也不会忘记这是那四个坚强的鸡蛋的功劳！,鸡蛋斗书本,会跳舞的鸡蛋,第 九 课,谁能解开死海不死的秘密，就是世界上最聪明的鸡蛋。,皇 榜,实,实验准备,盆、清水、筷子、盐、鸡蛋,分步实验,第一步，把鸡蛋小心翼翼地放进清水里。观察水盆里的动静
3、。,鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了清水里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。,从鸡蛋的角度用完整的一段话说一说这个过程。,分步实验,第二步 加少量食盐，并拿起用筷子轻轻搅拌，观察出现了什么现象？,说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样。,鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。,看到鸡蛋又沉到了杯底，你有什么想法？同学们是怎么说的？,自己用完整的一段话说一说这个过程。,分步实验,分步实验,第三步 加入大量的盐，继续搅拌。,你看到了什么？鸡蛋在水里有什么变
4、化？它身体摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么？,描写鸡蛋变化的词语、句子：晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒,身体仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃气，迷迷糊糊地往上冒。他浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。,实验结果,第四步：观察结果，鸡蛋浮出水面时像什么？他像个调皮的孩子，从水里探出头来。试验成功了，大家是什么心情？,释疑明理,原来，在水中加了食盐后,水的密度变大了,鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面。,死海中含盐量高，质量就大，浮力就大，海水质量大于人的质量，所以人也能在死海上浮起来。,实验原理,同学们，你们
5、觉得今天这个实验好玩吗，有趣吗？开心的时间总是过得特别快，这个神奇的实验水上漂针这么快做完了。下面，请同学们回忆一下这个实验的现象、结果，然后写一篇作文。,我来拟个好题目：,写作前，你也来给自己的文章拟个好题目吧，别忘了说说好在哪里。,天天向上作文小子来支招,有趣的一堂课难忘的一堂课最聪明的鸡蛋 神探“球球”神 奇 的 鸡 蛋,（以鸡蛋的角度来描述实验过程。）一、拟题 故事人物：鸡蛋、筷子 二、故事起因 观众的表现：迷惑不解、眼睛睁得大大的、嘴巴成了“o”型三、故事经过：（1）先把鸡蛋放入清水中（实验过程）动作：小心谨慎 昂首挺胸 现象：（2）再把盐撒入水中 动作：手脚麻利 身手敏捷 现象：盐的变化、水的变化、鸡蛋的状态（3）加入大量盐，继续搅拌 现象：鸡蛋的状态观众的表现：议论纷纷欣喜若狂 指手画脚诧异不已四、故事结果：鸡蛋漂在水面上。向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋会“水上漂”的秘密。,作文小子来支招,快乐大热身,一、给下面这些诗句补上相应的地名：1、不识（）真面目，只缘身在此山中。2、遥望（）山水色，白银盘里一青螺。3、羌笛何须怨杨柳，春风不度（）。二、在括号里填上动物或植物名。1、故人西辞（）楼，烟花三月下扬州。2、枯（）老树昏（），小桥流水人家。3、乱花渐欲迷人眼，浅（）才能没（）蹄。,
