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1、习作复习之,审题专项训练,审题是作文的第一步，是文章成败的关键。审题准确，意味着习作成功了一半；审题有误，写作“跑题”“偏题”“离题”；那语文成绩只有“全盘皆输”！,学会审题,审题，是在动笔之前，先认真分析，反复思考、推敲题目的含义和要求。,审题的方法就是逐字逐词地审读、圈画和思考分析，理解题目中各字词（特别是关键字词）的意思。,审清体裁看到题目，我们应该判断本篇作文应该是写事的、写人的、写景的还是状物的。如：这件事我做对了 美丽的校园 我的储蓄罐 我的一位长辈,审清范围有些作文题目确定了写作范围，即确定了时间、地点、数量、人称等方面。，如上课铃响后。，如校园见闻、在公共汽车上。，如我学会了做
2、饭、一次成功的喜悦。，如班主任老师二三事。人称，如我的爱好，要用第一人称；小摊阿姨要用第三人称，称文中人物为“他（她）”“他们”。放学路上学雷锋，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。,时间,地点,内容,数量,抓“题眼”题目中的重点词就是“题眼”，往往揭示文章的中心。,我敬佩的一个人，“敬佩”就是这个题目的题眼，要重点写出为什么“敬佩”。记一位勤奋工作的老师“勤奋工作”表达了文章的中心，它就是“题眼”，如果去写这位老师如何“生活朴素”“关心同学”的事，那就离题了。,在半命题题目中，被省略的部分往往是题眼。如：我学会了 被省略了的包含“宽容、坚强、洗衣服、做饭”等等，都是题眼；我真 被省
3、略了的“后悔、幸福、难过”等等，都是题眼。,丰富多彩的校园生活一定给你带来了无尽的欢乐，写一件你亲身经历的“乐”事，要求把事情写具体，要求真情实感，不少于350字。,学会 选材,认真地想一想这个题目没有限定什么，选材的最大领域究竟有多大（也就是这个作文题目到底都可以选哪些材料）。,选材要求：（围绕中心）,围绕“母爱”这个主题，你选择哪些材料？1我发烧了，妈妈在医院照顾我整整一夜 2我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。,4.母亲为我买新衣服，却舍不得给自己买,难忘的一件事 在公交车上给老人让座；
4、最疼爱我的人 妈妈晚上冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早上醒来时，她的双眼布满了血丝。我的好朋友我意外受伤，好朋友照顾我，把我送回家,题材陈旧,写亲情,感动,写友情,陌生人帮助我,学会扩题,扩题，就是在审题、选材的基础上，抓住题目中的重点词（即题眼），按照一定的顺序，思考并提出问题，进而展开文章记叙的结构、层次，并确定出哪些方面是记叙的重点，哪些方面是非重点。,来试试吧！,我为什么要帮爸爸戒烟？我又是怎 样帮助爸爸戒烟的（重点）？戒烟成功了吗？,帮爸爸戒烟,课堂作业,我 学会了 做饭,我怎么想去学做饭的？我是怎么学会做饭的？A：洗菜、切菜（切到手指）。B：倒油，油四溅；翻炒，烟呛人。C：放调料、盛盘子我终于学会了做饭！（感受、收获）,课堂作业,我 骑车,学会了,我为什么学骑车的？我是怎么学会骑车的？我终于学会了骑车！,刚开始摔跤,爸爸怎么教我骑车,我克服了哪些困难,1、作文题目：感谢 2.作文题目：我惹了祸 3.作文题目：我战胜了,1、作文题目：感谢 提示：1写出你感谢谁，为什么要感谢？2写出一件具体事例，表达你感谢的心情。2.作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？3.作文题目：我战胜了 提示：1把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。,
