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1、真诚的希望和同学们度过愉快而充实的45分钟！,第二十九讲 元朝的建立和统一多民族国家的发展,第二十九讲 元朝的建立和统一多民族国家的发展,考点呈现考点83、蒙古的兴起,整体感知,整体感知,解读考点,1、蒙古族是如何一步步建立起庞大的帝国？2、作为一支落后的草原游牧民族，蒙古族为何能建立空前庞大的横跨欧亚的蒙古大汗国？3、元朝为统一多民族国家作出的贡献(阅读课本100页最后两段,思考)4、元朝对中央集权制度的创新5、认识元朝的历史地位,解读考点1、蒙古族是如何一步步建立起庞大的帝国？,探究一：蒙古族是如何一步步建立起庞大的帝国？,蒙古汗国,中亚,俄罗斯,印度河流域,探究一：蒙古汗国中亚俄罗斯印度
2、河流域,探究二：作为一支落后的草原游牧民族，蒙古族为 何能建立空前庞大的横跨欧亚的蒙古大汗国？,材料一：初，蒙古征西域，仓库无斗粟尺帛之储，于是群臣咸言：虽得汉人，亦无所用，不若尽杀之，使草木畅茂，以为牧地。耶律楚才曰：“但弗为耳。城均定中原地税、商税、酒醋盐铁、山泽之利，周岁可得银50万两、绢8万匹、粟40余万石，何为无用哉？”宋史纪事本末思考：耶律楚才的观点与“群臣”的观点有何不同？,马克思说：“野蛮的征服者总是被那些他们所 征服地区的较高文明所征服，这是一条永恒的 历史规律。”,探究二：材料一：初，蒙古征西域，仓库无斗粟尺帛,蒙古汗国强大的原因：,2、强大的军事力量,特别是骑兵；,4、其
3、它政权腐败没落，内部矛盾激化；,3、正确运用了战略战术：(如联合南宋灭金；对南宋的包围战略),1、学中原先进生产方式，迅速封建化；,使百姓安业力农，蒙古人未之知也。忽必烈语,“元朝的建立，是忽必烈抛弃蒙古旧俗，推行汉化的结果。”张仁忠中国古代史,蒙古汗国强大的原因：2、强大的军事力量,特别是骑兵；4、其它,探究三：元朝为统一多民族国家作出的贡献(阅读课本100页最后两段,思考),1、元朝促进了我国统一的多民族国家的发展，主要 是围绕哪两个主题来体现的？2、元朝民族融合出现高潮有何具体表现？3、元朝对边疆的有效管辖有何新的突破？,民族融合的发展和对边疆地区管辖的加强,P 100,第一次正式管辖西
4、藏、台湾加强对东北、云南等地的管理,探究三：元朝为统一多民族国家作出的贡献(阅读课本,探究四：元朝对中央集权制度的创新,是继秦朝后我国政治制度史上一次重大变革,探究四：元朝对中央集权制度的创新是继秦朝后我国政治制度史,认识元朝的历史地位。,探究五,、蒙古族而言：,、中国而言：,促进了国内各民族间的交流和边疆的开发，使我国统一多民族国家进一步巩固和发展,为科技的发展创造了良好的条件。,加强了中外文化交流和中西交通的发展。,、历史发展而言：,结束了自唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，奠定了明、清国家长期统一的政局。,元朝行省制度是继秦朝郡县制后我国政治制度史上又一重大变革，对后世影响深远，行省
5、制度保留至今。,统一促进了蒙古族从奴隶社会向封建社会的转化。（封建化）,认识元朝的历史地位。探究五、蒙古族而言：、中国而言：促,史载“汉、唐极盛之际有不及焉”!,史载“汉、唐极盛之际有不及焉”!,北大四大汗国模型,蒙古帝国疆域示意图,东欧,钦察汗国,西亚,伊尔汗国,中亚,察合台汗国,北亚,窝阔台汗国,元本部,中国,北大四大汗国模型蒙古帝国疆域示意图东欧钦察汗国西亚伊尔汗国中,北至北冰洋,西北到新疆、中亚地区,西南至西藏、云南,南至南海诸岛,东南至琉球,东北至今库页岛,故其地北逾阴山、西极流沙，东尽辽左，南越海表。元史地理志,北至北冰洋西北到新疆、中亚地区西南至西藏、云南南至南海诸岛东,当堂训练
6、,1、(04天津)元朝统一后,促进了我国统一多民族国家发展的主要表现：汉族人民大量迁居到边疆地区边疆各族大量迁入中原和江南 入居黄河流域的契丹人和女真人与汉族融合 形成一个新的民族维吾尔族 A.B.C.D.,当堂训练1、(04天津)元朝统一后,促进了我国统一多民族国家,2、(04北京)13世纪晚期，黑龙江和乌苏里江流域归属于A.黑水都督府 B.忽汗州都督府 C.辽阳省 D.岭北省,3、下列活动与成吉思汗有直接关系的是 统一蒙古 建立蒙古政权反抗金的民族压迫 统一全国 A.B.C.D.,2、(04北京)13世纪晚期，黑龙江和乌苏里江流域归属于3、,4、隋唐与元朝在中央都设中书省,两者最根本的不同是 A.隋唐是立法机构，元朝是行政机构 B.隋唐是为削弱相权而设,元朝是为加强中央集权而设 C.隋唐是中央决策机构，元朝是地方行政机构 D.隋唐下设六部分管政务,元朝下设行中书省管理地方,5、下列有关汉、唐、元在云南统治的叙述，不符合史 实的是 A.汉朝时期，西南夷主要分布在这一地区 B.汉武帝赐予“滇王之印”，在其地设郡 C.唐朝前期，在唐太宗支持下，皮罗阁统一了各部落 D.元朝设立了云南行省,4、隋唐与元朝在中央都设中书省,两者最根本的不同是 A.隋,
