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1、人教新课标二年级数学下册,有余数的除法例1,255 244 369546,729 819 637 186,5,6,4,9,8,9,9,3,我能行：以下算式 会口算,我能行：下面问题能解决,老师买了6个，每两个 摆一盘，可以摆几盘？,算式：62=3(盘）,把上面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,我是这样做的：6个草莓，每2个一盘，可以摆3盘。,我能行：下面问题能解决,把一个数平均分成几份，求每一份是几，用除法计算。把一个数按每几个为一份，求可以分成几份，用除法计算。,小结,如果不是6颗草莓，是7颗呢？再动手摆一摆，看看能摆几盘？,动动手 动动脑（教材60面例1）,我是这样做的：7个草莓，每2个一盘，
2、摆了3盘，还剩下1个,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？你是怎么摆的？怎么列算式？,动动手 动动脑（教材60面例1）,7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？怎么列算式？,7 2 3（盘）,余数,商,除数,被除数,小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。,1（个）,新知识 我理解,认真观察，我能发现问题。,7 2 3(盘）,余数,商,除数,被除数,1（个）,这道题商和余数的单位名称不一样,新知识 我理解,我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。,思考：余数表示什么？,新知识 我理解,剩下不能再分的数叫做余数。,小结,问题：比较
3、，有什么相同？有什么不同？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,每2个一盘,分了3盘，正好分完,分了3盘，还剩一个,623（盘）,723（盘）1（个）,每2个一盘,我们来比较,1.圈一圈，填一填。,(1)17个，2个2个地圈。,圈了()组，剩下()个。,172(组)(个),8,1,8,1,我会学 我学会,(2)23个，3个3个地圈。,圈了()组，剩下()个。,233(组)(个),7,2,7,2,我会学 我学会,(1)9枝铅笔，每人分2支。可以分给()人，还剩()支。,2.,92(人)(支),4,1,4,1,我会学 我学会,(2)9枝铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。,多出一枝,94(支)(支),2,1,每人分()支，还剩()支。,2,1,我会学 我学会,1.17个，2个2个地圈。,2.23个，3个3个地圈。,圈了（）组，剩下（）个。,圈了（）组，剩下（）个。,172（组）（个）,233（组）（个）,8,1,8,1,7,2,7,2,试试看 我能行（教材60面做一做第1题）,今天你收获了什么？,小朋友们,作业：,数学书P60做一做第2题。,
