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第5课时 加法,3,2,5,1,4,数一数图中物体的数量是多少？,一共有多少个气球？,探究点1：理解加法的含义,（教材第24页内容）,读作：3 加 1 等于 4。,加号,用“”号表示合并,等号,用小圆片来摆一摆刚才的过程。,3,1,4,=,看图说一说算式表示的意思。,（教材P24 做一做）,224,415,123,看图说一说算式表示的意思。,（教材P24 做一做）,5,你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？,3+2=5是怎么算出来的？,探究点2：5以内加法的计算方法,（教材第25页内容）,1、2、3、4、5。,从 3 接着数，4、5，一共5 只。,5,（教材P25 做一做1）,5,5,1.,（教材P25 做一做2）,2.摆一摆，填一填。,4,1,4,（教材P25 做一做3）,112123,3.先用 摆一摆，再填得数。,2,3,5,（）把,3,4,1.,（教材P28 第1题）,4,（教材P28 第1题）,1.,（）条,4,5,5,2.,（教材P28 第2题）,5,3,4,5,3,2,3.用你喜欢的图案表示出下面算式的意思。,224,134,
