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1、,第 2 课时 三角形三边关系,5 三角形,R 四年级下册,小明从家到学校有几条路线？,共有3条路线。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）两点间的距离（2）三角形三条边之间的关系,探究点 1,两点间的距离,3条路线中哪条最短呢？,中间的路线最短。,你能想办法确定三条路线的长短关系吗？试一试吧！,两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,两点间所有连线中线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。,小试牛刀（选题源于典中点）,1.小明从家到学校有3条路(如下图)，走()这条路最近。,中间,探究点 2,三角形三条边之间的关系,我们来做个实验
2、。,剪出下面4组纸条（单位：cm）。（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。动手操作：用每组纸条摆三角形。,（1）,（2）,（3）,（4）,通过操作和观察，你有什么发现？先与同桌互相说一说。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,三角形三边的关系：三角形任意两边的和大于第三边。,三角形三边关系巧记两点间，线段短，走路就挑线段走；三角形真奇妙，两边之和大于第三边。,（讲解源于点拨）,小试牛刀（选题源于教材P66练习十五第7题）,1.在能拼成三角形的各组小棒下面画“”（单位：cm）。,（1）,（3）,（2）,（4）,（）,（）,（）,（）,方法提示：,用较短的两条边的
3、和与第三条边比较，如果和大于第三条边就能拼成三角形。,三角形三边关系：,1.两点间所有连线中线段最短，这条线段的 长度叫做两点间的距离。,2.三角形任意两边的和大于第三边。,1.我会观察发现。（选题源于典中点）,三条线段分别长7 cm，8 cm，13 cm，能否围成三角形呢？(1)我来分别试一试：()()()()()()()()()哦，能围成三角形。(2)我发现只加一次就行了。()()()。你发现了什么规律呢？只需把()的两边相加，大于第三边就行。,7,8,7,13,较小,13,8,7,13,8,13,7,8,2.在能摆成三角形的各组小棒后面画“”。（选题源于典中点）,(1)()(2)()(3)(),Thank you!,
