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1、艺术源于生活 高于生活,米老鼠的形象来源于。,唐老鸭的形象来源于。,齐白石的绘画题材来源于哪里?齐白石画虾的技法是怎样创造出来的?,艺术源于生活,高于生活,艺术源于生活 高于生活,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,虾(中国画)齐白石,传神的美,真虾的眼睛看上去是一个小点,他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出,显得极为精神;真虾的腿有很多,他删繁就简,仅画五条,就显得多而生动。所以他画的虾,既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾,又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。,艺术源于生活,高于生活,齐白石(1864年1月1日1957年9月16日),我国著名的艺术家,他在
2、诗、书、画、印几个方面都达到很高成就。齐白石作画反对拘泥于形似,主张作画要形神兼备。,艺术源于生活,高于生活,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,荷兰后印象派画家。出生于新教牧师家庭,是后印象主义的先驱,梵高早期以灰暗色系进行创作,直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派,融入了他们的鲜艳色彩与画风。,沙丘上补渔网的女子,1888年4月,已35岁的梵高从巴黎来到阿尔勒,来到这座法国南部小城寻找他的阳光,向日葵是他在阳光明媚灿烂的法国南部所作。梵高用简练的笔法表现出植物形貌,充满了律动感及生命力。,艺术源于生活,高于生活,在阳光更为明亮灿烂,色彩更加强烈瑰丽的法国南部,凡高找到了灵感,从此
3、,他的色彩画得特别有生气,特别强烈。,丰收(油画)凡高(荷兰),奥里斯教堂(油画)凡高(荷兰),色彩的美,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,2、丰富多彩的生活给艺术家以激情,使艺术家开阔了视野,表现生活创造了美。,1、生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。,公牛头 毕加索(西班牙),纸版画,材料的美,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活,他用这幅画,通过对被奴役者的悲惨命运的刻画,表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争,获得自由。,伏尔加河纤夫(油画)列宾(俄国),悲壮的美,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,笔法
4、的美,中国山水画中的皴法是从生活中提炼而得。,想想看,还有那些表现技法是从客观世界中来的?,江作青罗带,山如碧玉簪(中国画)白雪石,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,绘画的表现技法,美术作品创作形式,再现性,表现性,是以真实再现客观世界为目的,作品的艺术形象是逼真写实的,作者通过真实再现客观对象的形象创造,蕴藉艺术家对世界的认识、情感和思想。,是以客观对象为媒介,主要在于作者个人的主观精神,即思想、情感或审美理想等。艺术形象予以夸张、变形,甚至予以荒诞的组合等,从而创造一个新的艺术世界。,真实,抽象,艺术源于生活,高于生活,美术七年
5、级十四册第一课,父亲(油画)罗中立,泉(油画)普拉斯托夫(俄国),艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,松魂(中国画)吴冠中,开花的苹果树 蒙德里安(荷兰),灰色的树 蒙德里安(荷兰),红树 蒙德里安(荷兰),艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,毕加索(1881-1973),西班牙画家、雕塑家,是现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。自幼有非凡的艺术才能,他的父亲是个美术教师,又曾在美术学院接受过比较严格的绘画训练,具有坚实的造型能力。,艺术源于生活,高于生活,美术七年级
6、十四册第一课,生活与艺术创作的关系,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,1、这是一幅什么形式的美术作品?2、作品描绘了些什么?3、作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的?4、它来源于什么?,透视线引向毛主席,真实天安门的廊柱,画中天安门的廊柱,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,开国大典所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏,喜庆热烈,毛泽东和其他中央领导神采奕栾,气度不凡。蓝天白云,风和日丽,广场开阔,红旗如海,天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中,借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地毯
7、、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比,并增加了节日的喜庆气氛。,董希文创作的原始版本,站在前排是当时的六位中央人民政府副主席,自左至右分别为:朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗。在朱德身后,还重点描绘了两位人物周恩来和林伯渠。1955年,高岗事件发生后,董希文奉命将画中的高岗删除,原位以一盆鲜花代替。,1954年2月在中共七届四中全会上因同进行分裂党、篡夺党和国家最高权力的阴谋活动受到揭发和批判。1954年8月17日自杀身亡。,六骏图(中国画)徐悲鸿,艺术源于生活,高于生活,美术七年级十四册第一课,向日葵(油画)凡高(荷兰),在激流中前进(油画)杜键,艺术源于生活,高于生活,美术七年级
8、十四册第一课,捣练图,毕加索画牛,名家这样论述:,作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世。,虾(中国画)齐白石,生活是什么呢?生活是指人在自然界中的一切活动。如:种田、吃饭、旅游、休息等等。艺术是什么呢?艺术是指人在自然界的一切活动中,对自然现象进行的体验、感悟、提炼、加工,并用艺术的形式去表现它。例如:用音乐去表现高山流水,用绘画中去表现梅兰竹菊,用书法去表现阴晴圆缺。总之用艺术诠释自然、生活之规律。其目的是:从宏观上说,使人们了解自然、认识自然、溶入自然、人和自然能更好地协调发展。从微观上说,达到净化心灵、陶冶情操之目的。,艺术来源于生活,而高于生活,他们相互依存,相互促进。自然、生活给艺术提供了肥沃的土壤,而艺术尽情地表现自然,表现生活,并使生活更加丰富多彩。,艺术与生活,