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1、第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则,第2小节 遵守规则,第二单元 遵守社会规则第2小节 遵守规则,请同学们在不借助任何工具，同时左手画出圆圈，右手画正方形。,你想挑战吗？,无规矩不成方圆,请同学们在不借助任何工具，同时左手画出圆圈，右手画正方形。你,井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边界，保障人们的自由。我们应该自学遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。,井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。规则划定自由的边,学习目标,1.把握自由与规则的关系，学会自觉遵守规则。2.提高规则意识，理解坚定维护规则的要求；学会积极改进规则，提升参与
2、社会发展的意识。,学习目标1.把握自由与规则的关系，学会自觉遵守规则。,课前梳理,1、遵守社会规则需要他律和自律。他律指监督、提醒、奖惩等_。自律就是严于律己，不断_，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2、遵守社会规则，需要我们发自内心地_规则，将规则作为自己行动的_。无论何时何地，我们都应该将规则_、_。,外在约束,自我反省,敬畏,准绳,内化于心,外化于行,课前梳理1、遵守社会规则需要他律和自律。他律指监督、提醒、奖,一,情景导入,1、结合上述材料，谈一谈我们应该怎样正确对待规则。2、说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。,一一情景导入1、结合上述材料，谈一
3、谈我们应该怎样正确对待规则,一,探究与分享一：自由与规则不可分,你如何看待这位男士打手机的“自由”？,一一探究与分享一：自由与规则不可分你如何看待这位男士打手机的,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪,一,探究与分享二,为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？,一一探究与分享二为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制
4、自由，而是保证每个人不超越自由的边界，促进社会有序运动。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不是强迫去做他不应该做的事情。孟德斯鸠,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制,一,探究与分享三：自觉遵守规则,1、你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？2、你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？,一一探究与分享三：自觉遵守规则1、你怎么看待“梨虽无主，我心,遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现
5、的不良行为，做到自觉遵守规则。,遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提,一,探究与分享四,你怎么看待以上观点？,一一探究与分享四你怎么看待以上观点？,遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。,遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己,一,探究与分享五：维护与改进规则,1、生活中还有那些类似的行为？2、为了改变这种状况，两位同学讨论解决方案，请你参与其中。,一一探究与分享五：维护与改进规则1、生活中还有那些类似的行为,我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保
6、证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另,一,探究与分享六,你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变化。,一一探究与分享六你还知道哪些被改进的规则？说说为什么有这些变,我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于,以下行为遵守规则吗？,以下行为遵守规则吗？,第三课社会生活离不开规则遵守规则课件,第三课社会生活离不开规则遵守规则课件,看完上述图片，你有什么想说的呢
7、？（想一想这些行为可能产生的不良后果。）,看完上述图片，你有什么想说的呢？（想一想,如果没有规则,我们的生活,我们的权利,我们的人身安全,我们的学习环境,我们的社会,不会安定有序,不能充分享有,不能得到保障,不能安静有序,不会有序发展,如果没有规则我们的生活我们的权利我们的人身安全我,一,拓展空间,1、明确网购“后悔权”，有什么积极意义？2、“7天无理由退货”这一规则从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？3、针对网店店主所说的现象，你认为应如何进一步完善规则？,一一拓展空间1、明确网购“后悔权”，有什么积极意义？,随堂训练,1.漫画“高音炮”PK“广场舞”中，广场舞扰民，业主们以“高音炮”还
8、击。这告诫我们（）A.公民在行使权利时不能损害他人合法的自由和权利 B.公民行使权利不受任何限制 C.个人行为他人无权干涉 D.公民的合法权益受到侵害时，能忍就忍,A,随堂训练1.漫画“高音炮”PK“广场舞”中，广场舞扰民，,2.在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道这表明（）生活中处处有规则 规则是我们自由的保障 有了规则就失去了自由 违反规则要受到处罚 A.B.C.D.,A,2.在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能,3.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法，你赞同的是（）A.小红总是在上课铃声响之前走进教室，安静地等待老师来上课 B.小刚在课堂上随意讲话 C.小梅在教学楼的走廊里嬉戏打闹、大声喧哗 D.小明在图书馆一边看书，一边吃零食,A,3.学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们,谢 谢 观 赏,谢 谢 观 赏,
