《第九单元数据的收集和整理(二)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九单元数据的收集和整理(二)课件.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、数据的收集和整理,第九单元 数据的收集和整理（二）,数据的收集和整理第九单元,学习目标,1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。,学习目标1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统,情景导入,你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人最多，哪个月出生的人最少？,情景导入 你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人,先分组调查每个月出生的人数，再汇总整理全班的数据。,可以采用举手的方法调查，即说出一个月份，是那个月份出生的同学就举手，然后数出举
2、手的人数。,也可以采用问卷形式，即每人写出自己出生的月份，再统一按月份进行整理。,探索新知,先分组调查每个月出生的人数，再汇总整理全班的数据。可以采用举,将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。,将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。,想一想，可以怎样汇总全班的数据？,将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。将各组每个月出,将各组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。,第1组：,第2组：,第3组：,第4组：,将各组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。第1组：第2组,（1）全班同学（）月份出生的人数最多，（）月份出生的人数最少。（2）从调查整理的数据中发现：全班
3、共有（）人，第（）季度出生的人数最多，第（）季度出生的人数最少。,（1）全班同学（）月份出生的人数最多，（）月份出,将各组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。,将各组每个月出生的人数相加，就得出全班每个月出生的人数。,将各组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。将各组每个月出,第九单元-数据的收集和整理(二)课件,第九单元-数据的收集和整理(二)课件,第九单元-数据的收集和整理(二)课件,第九单元-数据的收集和整理(二)课件,将下面的物品按不同的分类标准进行分类。,（1）数一数，完成下表。,（2）把上面的数据重新分类整理，填一填。,（3）根据上面的数据，你有什么发现？,4,5,3,3,5
4、,6,9,17,典题精讲,将下面的物品按不同的分类标准进行分类。（1）数一数，完成下,学以致用,1、体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。,1.喜欢（跑步）运动项目的人数最多，喜欢（踢毽）运动项目的人数最少。2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（5）人，,学以致用 1、体育课上，老师对五年级三班同学喜欢的运动项,2、小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的人数，统计如下表：,（1）最喜欢打乒乓球的人数是最喜欢跳绳的人数的3倍，最喜欢打乒乓球的有多少人？,203=60（人）,60,2、小丽收集了三年级同学最喜欢的体育运动项目的人数,（2）三年级
5、同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？,答：三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是打乒乓球。,(3）根据上面的数据，你对学校的体育课间活动有什么建议？,答：我的建议是学校 要多开展乒乓球运动，因为最喜欢打乒乓球的人数最多。,（2）三年级同学中，最喜欢的体育运动项目是什么？答：三年级同,3.学校气象小组把6月份的天气作了如下记录：,根据上面收集的数据填写统计表，并回答问题：,3.学校气象小组把6月份的天气作了如下记录：根据上面收集的数,（1）从上表中可以看出：这个月中（晴）的天数最多，（雨）的天数最少。（2）这个月中阴天有（10）天。（3）这个月中晴天比雨天多（4）天。（4）这个月中阴天比雨天多（2）天。（5）你还能提出什么问题？试着解答。,（1）从上表中可以看出：这个月中（晴）的天数最多,4.请你根据表中的数据将结果填到下表中。(1)喜欢(篮球)小组的人数最多。(2)喜欢(围棋)小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有(12)人。(4)选择篮球组的有(20)人。(5)你对学校开展的课外活动有什么好的建议?,种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8,课堂小结,通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？,本节课我们学会了按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。,课堂小结 通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？,
