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1、第十二章 复习课,一、简单机械,1杠杆的五要素支点O、动力F1、阻力F2、动力臂 l1、阻力臂 l2 图示杠杆的力臂,例：画出图中力F对支点O的力臂l。,l,最新初中物理精品课件设计,2探究杠杆的平衡条件 调节杠杆在水平位置平衡；获取实验数据；归纳结论。,3杠杆的平衡条件 动力动力臂=阻力 阻力臂 F1l1=F2l2,两个力与它们的力臂成反比。,例右图所示杠杆平衡吗？作如下变化，杠杆能平衡吗？若左侧加一个相同钩码；若右侧减一个钩码；支点右移一格；左侧钩码组左移一格。,最新初中物理精品课件设计,例一块截面积为矩形ABCD的均匀金属块重2 000 N，它的长宽之比为4:3，将它置于水平地面上如图所
2、示，若在A点用力F抬起金属块的一端，则力F至少为 N。,800,最新初中物理精品课件设计,4杠杆分类,省力杠杆：动力臂大于阻力臂。省力，但费距离。费力杠杆：动力臂小于阻力臂。省距离，但费力。等臂杠杆：动力臂等于阻力臂。不省力也不费力。,例：启瓶器、羊角锤起钉子、剪铁皮的剪子,例：钓鱼杆、筷子、用大扫帚扫地、镊子、食品夹,例：天平,最新初中物理精品课件设计,一、简单机械,2动滑轮 动滑轮的杠杆示意图；动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆。,1定滑轮 定滑轮杠杆示意图；定滑轮实质是等臂杠杆，,最新初中物理精品课件设计,3滑轮组拉力大小与重力大小的关系：动滑轮和重物由几段绳子承重，拉力就是总重的几分
3、之一。拉力与重物移动距离的关系：绳子自由端移动的距离是重物移动距离的n倍。s=nh,最新初中物理精品课件设计,例1小明站在地面上准备用一个滑轮组提升重物，请在图中画出绕线的方法。,F,最新初中物理精品课件设计,二、机械效率,1机械效率的概念 有用功跟总功的比值。公式：用百分数表示。总小于1。,最新初中物理精品课件设计,2测滑轮组的机械效率：,实验原理,滑轮组的机械效率与滑轮轴摩擦、动滑轮重、物重有关。动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。物重一定，动滑轮越重，机械效率低。,直接测量量为G、F、h、s，用公式计算中间量W有=Gh，W总=Fs。,计算机械效率,最新初中物理精品课件设计,例,1农村用
4、来舂米的工具是一个杠杆，下图是它的结构示意图。O为固定转轴，在A端连接着石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷。若石球重50 N，要将石球 抬起，脚至少用多大竖直 向下的力？(摩擦和杠杆 自重均忽略不计),练一练,最新初中物理精品课件设计,2杠杆由图中位置到水平位置的过程中，力F如何变化？,力F始终与杠杆垂直,力F的方向始终水平,力F的方向始终竖直,最新初中物理精品课件设计,3质量是6 kg的物体A放在水平桌面上，利用下图装置使物体以0.2 m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计始终保持水平，其示数为2 N，不计绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦，则（g取10 N/kg）（1）作用
5、在绳端的拉力F为N（2）水平桌面对物体A的摩擦力是N（3）在10 s内拉力作用点移动m,2,6,6,最新初中物理精品课件设计,4如图所示的滑轮组将重G12 N的物体匀速提升20 cm。所用的拉力F5 N，所做的有用功为 J，机械效率为，当改为提升18 N的重物时，该滑轮组的机械效率为。（忽略绳重和滑轮与轴的摩擦）,2.4,80%,85.7%,最新初中物理精品课件设计,5如图所示，每个滑轮均重12 N，用滑轮组拉着重1 000 N的物体A沿水平方向以0.2 m/s的速度匀速向左移动，拉力F的功率为32 W。（不计绳重及机械内部摩擦）求：（1）拉力F的大小；（2）滑轮组的机械效率。,最新初中物理精
6、品课件设计,1图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6 N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_cm,该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）,缓慢,2.4,24,83.3%,增大,练一练,最新初中物理精品课件设计,2在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，实验数据如下表：此实验所用滑轮的个数至少是_个，其中动滑轮有_个。第一次实验测得滑轮组的机械效率为_，第二次实验时滑轮组的机械效率_第一次的机械效率（选填“大于”、“小于”或“等于”）,3,2,62.5%,大于,最新初中物理精品课件设计,
