《粤教版小学科学五年级上册第23课《自然界的水循环》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《粤教版小学科学五年级上册第23课《自然界的水循环》课件.pptx（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第23课 自然界的水循环,粤教科技版 小学科学 五年级上册,第四单元 地球上的水,第23课 自然界的水循环粤教科技版 小学科学 五年级上册第,大雨哗哗,大雨哗哗,为什么大自然中的雨水总是无穷无尽的？,1.地球上的水在陆地、海洋及大气间会不断循环吗？,2.你有什么办法证明自己的猜想是合理的？,为什么大自然中的雨水总是无穷无尽的？1.地球上的水在陆地、海,设计模拟实验，探究自然界水循环秘密,思考1：用什么模拟地表水？思考2：如何模拟太阳对地表水的蒸发作用？思考3：如何模拟高空的低温环境？,设计模拟实验，探究自然界水循环秘密思考1：用什么模拟地表水？,活动1：自然界的水是怎样循环的,材料：冰块、盒子
2、、烧杯、塑料树和房子、水（可增加热光灯模拟太阳）,活动1：自然界的水是怎样循环的材料：冰块、盒子、烧杯、塑料树,活动1：自然界的水是怎样循环的,1.观察并记录现象在学生活动手册中。2.推测地表水循环的过程。,活动1：自然界的水是怎样循环的1.观察并记录现象在学生活动,实验与记录：仔细观察实验现象，解释原因。,实验与记录：仔细观察实验现象，解释原因。,烧杯里有水汽上升,塑料瓶底出现小水珠,小水珠凝聚成大水珠滴下来。,烧杯里的“雨水”在不断循环中。,烧杯里有水汽上升塑料瓶底出现小水珠小水珠凝聚成大水珠滴下来。,小结：,自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成水循环。水循环不断更新着地球
3、上的淡水资源。它不仅对生态、气候、地貌等产生了深远的影响。在合适的温度条件下，形成了适宜生物生存的自然环境。,小结：自然界中的水会在地球表面和天空中不断地往复运动，形成,结合模拟实验的现象，分析水循环示意图并描述自然界中水循环的过程。,结合模拟实验的现象，分析水循环示意图并描述自然,雨、雪、冰雹,水蒸气,雨、雪、冰雹水蒸气,降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，通过这三个途径决定着全球的水量平衡。,降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最主要环节，通过这,活动2：宝贵的淡水资源,地球上的水分布广泛。它以气态、液态和固态三种形式分布于海洋、陆地及大气中，不断地循环往复。地球上的淡水资源非常有
4、限，人类可直接利用的淡水就更少。,活动2：宝贵的淡水资源地球上的水分布广泛。它以气态、液态和固,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量,假如地球上的总水量用40瓶水表示，则淡水量约相当于多少瓶水?人类 可以直接利用的淡水量又有多少？,体验活动：估算淡水的总量和可利用的淡水量 假如地球上,地球上可被人类使用的淡水资源仅有一瓶盖。,地球上可被人类使用的淡水资源仅有一瓶盖。,想一想：通过体验活动，你对地球上的水资源有哪些新的想法呢？,地球上的淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水资源，人们采取了许多有效的措施。,想一想：地球上的淡水资源不足，分布也不均匀。为了保护水,在日常生活中，你有哪些节约用水的好方法？,实践活动,在日常生活中，你有哪些节约用水的好方法？实践活动,
