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1、粤教科技版 小学科学 六年级上册,第一单元 光,第2课 光的传播,阳光透过树叶，像一条条直线洒向大地，真美呀！,光线都是直的吗？,找一找生活中光线照射的现象,阳光透过云层间隙照射到地面,手电筒的光束穿过暗照亮物体,找一找生活中光线照射的现象,车灯穿过薄雾射前方,找一找生活中光线照射的现象,常见的光传播的现象,光的传播有什么特点呢？,活动：阳光下移动两块带孔纸板,1.在阳光下，将两块带孔的纸板上下摆放，尝试移动纸板，让纸板下的地面出现光斑。2.观察两块纸板上的孔和地面上光斑的位置之间的关系，描述光是怎样传播的。,活动：阳光下移动两块带孔纸板,纸板的两个孔和光斑三者成一条直线。,活动：阳光下移动两
2、块带孔纸板,光线是沿着一条直线传播的。,光线打靶,材料：卡纸、手电筒、彩色笔、尺子、剪刀。,光线打靶,要求：1.将实验材料做成实验装置。2.注意纸靶要垂直。3.将手电筒的光分别从A、B、C孔入射，被照亮的靶分别是几号？4.将光线传播的路线在图上记录。5.完成活动手册的“任务1”。,光线从A孔入射,照亮3号靶,光线从B孔入射,照亮2号靶,光线从C孔入射,照亮1号靶,光线沿着直线传播,思考：如果光从一个孔射入，能否照射到所有的靶位？和同学交流自己的想法，并尝试操作。,光不会拐弯，被中间的板挡住了。,思考：如果从A孔入射，想要照亮1号靶，可以怎么操作？完成活动手册“任务1”。,方法1：中间挡板放下来
3、。方法2：在中间挡板的合适位置穿一个孔，能让从A孔入射后照亮1号靶。,实践活动：做“照相机”,1准备材料，并利用材料制作简易照相机。2.体验光线是直线传播的。3.完成活动手册“任务2”。,实践活动：做“照相机”,材料：黑色卡纸透明膜纸杯黑色水彩笔橡皮筋剪刀牙签,实践活动：做“照相机”,将透明膜用橡皮筋套在纸杯口,用卡纸顺着纸杯卷好用牙签在纸杯底部戳小孔,实践活动：做“照相机”,将纸杯底部的小孔对准蜡烛，在纸杯口的卡纸端观察。,实践活动：做“照相机”,实践活动：做“照相机”,发现：透明膜上有蜡烛火焰图像，图像是倒立的。,实践活动：做“照相机”,图像倒立的秘密,拓展活动,利用课余时间搜集“小孔成像”的故事，了解这个故事包含了哪些自然科学的内容，并分享你的发现。,
