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1、习作八 故事新编,第一课时,狐假虎威,同一个故事从不同的角度解读，可以得到新的意义。,故事新编,以大家所熟知的古今中外文学作品或历史、神话、寓言故事为基础，对其中的人物形象和故事情节进行改编，从而形成一个新的故事，以此表达一种新的思想或主题，反映现实生活。,童话：卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主神话：精卫填海、夸父逐日寓言：守株待兔、愚公移山历史故事：纸上谈兵、负荆请罪,添枝加叶法,发挥想象和联想，对故事有选择地进行细节扩充，塑造鲜明形象，揭示主旨。,由于比赛输了，兔子心里不服气，心想：我以前可是长跑冠军，一蹦就是几丈远。于是，他决定重比。这次比赛和上次不同，比谁先到十楼。只听大象伯伯说：“开
2、始。”兔子像道白色的闪电，立刻跑上了二楼，而乌龟呢，站在一旁看着兔子跑上二楼，真不知道他葫芦里卖的是什么药。兔子可管不了那么多，一鼓作气跑声了五楼，回头一看，连乌龟的影子都没有看到。他休息了一下，马上打起了精神，又继续向十楼跑去。,龟兔赛跑新编,瞧，乌龟正在那耐心地等他。兔子奇怪地问：“你怎么可能比我快呢？”乌龟不紧不慢地说：“我是坐电梯上来的。”兔子听了，又气又急，可结果已经出来了，谁也不能够耍赖。兔子心里嘀咕着：“看来呀，遇到厉害的对手，还得动动脑筋才行啊！要不然，输的往往是自己。”,这篇文章虽然简短，但有新意，可以看出乌龟非常聪明。兔子没有偷懒，但是依然输了，输在死脑筋。所以原来的故事主
3、题是告诉我们做事要坚持到底，现在告诉我们做事要讲究方法。,假如我们还是选“乌龟又赢了”这个结局，想想究竟发生了什么，让乌龟又成为赢家。,路遇不测,河流挡道,掉进陷阱,撞上树枝,急中出错,跑反方向,这会比谁跑得慢,遇到诱惑,路过一片萝卜地,看到萝卜水灵灵,赛程变化,新增了一段下坡路,乌龟头一缩迅速滚下,借助工具,借助滑板 利用宝葫芦,写作中，我们还可以用翻案法。主要是指对原来故事里的反面形象进行重新的思考，从新的角度来看待，对其行为作新的评价。,想象合理 挖出新意 形象鲜明 凸显主题,可以新编龟兔赛跑，也可以选择熟悉的故事，比如狐假虎威、井底之蛙、狐狸和乌鸦。,第二课时,自主修改清单：（1）有没
4、有改变故事原意。（2）有没有想象合理。（3）有没有突出鲜明形象。（4）有没有凸显主题。,自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。一天，乌鸦又得到了一块肉，当它叼着肉在一棵大树上休息的时候，碰巧又被狐狸看见了。“哎哟，乌鸦大婶，您的羽毛比森林里会飞的动物的羽毛漂亮一百倍、一千倍、一万倍！”乌鸦吸取了上次的教训，摇了摇头。狐狸灵机一动，又一个诡计涌上心头。“乌鸦大婶，您歌唱得真好，既然我们相见了，您就再唱道歌给我听听吧!自从上次听了您的歌以后，我激动得几天睡不着觉呢！”,乌鸦受骗以后,乌鸦一听，顿时气不打一处来，心想：上次我被你骗了，你还想用同样的方法来骗我吗，不可能再被你骗了!我也要惩
5、罚惩罚你。“哼哼”乌鸦冷笑了两声，小心翼翼地转过身去，把肉放在树枝上，从怀里掏出一瓶四川辣酱，用嘴把肉撕开，将整瓶辣酱都放进了肉里，然后再把肉合上。狐狸见乌鸦半天没说话，心想乌鸦不可能比我还聪明吧，今天我肯定能把它的肉骗到手。想着想着，狐狸假装被一块大石头绊倒了，“哎哟-”狐狸大声地叫着。乌鸦看着狐狸的表演，嘴角动了动，冷笑了一下。狐狸看见乌鸦笑了，心里暗暗高兴，又神气地对乌鸦说：“乌鸦大婶，您的歌唱得那么好，想必舞也跳得不错吧?反正我也走不了了，您就跳段舞给我看看吧?”乌鸦点了点头，就在树上扭了起来，不一会儿，一块鲜红的肉掉了下来，狐狸看见肉终于掉了下来，迅速地叼起来，一溜烟似的跑了。到了一个没人的地方，迫不及待地享用起来。“哎哟，哎哟辣死我了。”狐狸边喊着边在地上滚着，喊着喊着狐狸里的嘴已经肿了起来。乌鸦看见这样的场景，不禁乐了。从此以后，狐狸再也不敢打乌鸦的主意了。,可模仿的结构 文章的开头和结尾都很简短，但却清楚地阐述了事情产生的原因和事后的结果。对于这种故事新编类的文章，开头和结尾写得简略些，反而显得不拖泥带水。可模仿的语言“哼哼”、“哎哟”、“哎哟，哎哟”三处拟声词使用的非常合理到位，形象地刻画了乌鸦的气愤和狐狸的虚伪、痛苦。,课后作业：把修改的习作誊写下来，读给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起分享快乐。,
