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1、统编教材部编人教版六年级语文下册11十六年前的回忆(共44张)课件,1,统编版六年级下册语文,2023/1/12,一、新课引入,说起回忆，同学们有哪些难忘的回忆呢？,课文题目是“十六年前的回忆”，在这么久的时间里，作者回忆了些什么，回忆了谁？,让我们一起走进作者的回忆中，去缅怀这位革命先辈。,2,统编版六年级下册语文,2023/1/12,二、新课讲解,他就是,李大钊先生,3,统编版六年级下册语文,2023/1/12,李星华(1911-1979)李大钊女儿，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。主要作品:回忆我的父亲李大钊白族民间故事传说集十六年前的回忆,二、新课讲解,4,统编版
2、六年级下册语文,2023/1/12,李大钊(1889-1927),中国共产党的创始人和早期领导人。国共合作期间，在帮助孙中山确定联俄、联共、扶助农工三大政策和改组国民党的工作中起了重要作用。主要著作收录于李大钊文集。,二、新课讲解,5,统编版六年级下册语文,2023/1/12,mi,f,埋,头,阀,街,二、新课讲解,军,避,锐,靴,魔,刑,峻,匪,砖,啃,执,绞,捡,b,免,ru,尖,xu,皮,m,鬼,xng,苦,jn,严,fi,徒,zhun,墙,kn,完,zh,行,jio,jin,起,刑,6,统编版六年级下册语文,2023/1/12,避,峻,啪,瞪,魔,刑,哼,啃,我会写,zh b jn p
3、 dng p chu xu,m xng hng bng kn po zh,稚,袍,僻,靴,瞅,二、新课讲解,执,绑,7,统编版六年级下册语文,2023/1/12,词语解释,二、新课讲解,被难日：因灾祸或重大事故而牺牲的日子。本课指李大钊被杀害的日子。,轻易：简单容易。本课指随随便便。,会意：会心。本课指领会了父亲没有明确表达的意思。,8,统编版六年级下册语文,2023/1/12,整体感知,二、新课讲解,自读课文，思考：让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？,1927年4月28日,父亲的被难日,9,统编版六年级下册语文,2023/1/12,二、新课讲解,作者回忆的是一件什么事情？重点回忆
4、了哪几个方面？,作者回忆了父亲李大钊被害的事情。,重点回忆了李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个方面。,10,统编版六年级下册语文,2023/1/12,互动课堂,二、新课讲解,默读课文，按“被捕前、被捕时、法庭上”顺序，画出描写父亲语言、行动、表情的语句，想一想：父亲是一位怎样的革命者？,11,统编版六年级下册语文,2023/1/12,那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。,早出晚归,工作忙碌,1927年春天,父亲为什么而忙碌？,被捕前,二、新课讲解,12,统编版六年级下册语文,2023/1/12,局势危急,必须争分夺秒
5、工作,二、新课讲解,13,统编版六年级下册语文,2023/1/12,二、新课讲解,局势越来越严峻，面对朋友和母亲的劝离，父亲是怎么说的，你从中体会到了什么？,14,统编版六年级下册语文,2023/1/12,父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”,父亲对工作高度负责,二、新课讲解,15,统编版六年级下册语文,2023/1/12,反问句：不是常对你说吗？我哪能离开呢？,表示李大钊坚决不离开北京，不离开自己的工作岗位。,坚持到底忠于党,为了革命工作，他早已把个人安危置之度外，表现了他对革命高度负责的精神。,二、新课讲
6、解,16,统编版六年级下册语文,2023/1/12,对工作高度负责,被捕前的父亲,对革命高度忠诚,说一说：被捕前的父亲是什么样子的？,二、新课讲解,17,统编版六年级下册语文,2023/1/12,被捕时,短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着就是一阵纷乱的喊叫。,父亲不慌不忙地向外走去。,对比,敌人：虚张声势父亲：不慌不忙,父亲：临危不惧、处变不惊,二、新课讲解,18,统编版六年级下册语文,2023/1/12,被捕时,一拥而入，挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。,父亲,来的人,父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲
7、任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。,对比,敌人：兴师动众父亲：从容镇定,二、新课讲解,19,统编版六年级下册语文,2023/1/12,坚定沉着将生死置之度外,被捕时的父亲,说一说：被捕时的父亲是什么样子的？,二、新课讲解,20,统编版六年级下册语文,2023/1/12,法庭上,仍旧穿着他那件灰布旧棉袍。没戴眼镜乱蓬蓬的长头发平静而慈祥的脸。,暗示敌人对父亲施了重刑。,表明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强。,充分体现了父亲对亲人的爱,二、新课讲解,21,统编版六年级下册语文,2023/1/12,父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力
8、量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,思考：联系上下文说说父亲为什么“安定”“沉着”?,二、新课讲解,22,统编版六年级下册语文,2023/1/12,“他的心被一种伟大的力量占据着”,面对敌人严刑拷打不动摇面对亲人不忧伤,用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量,对革命事业必胜的信心,因为,所以,二、新课讲解,23,统编版六年级下册语文,2023/1/12,在人们眼里，李大钊是一位忠诚的革命者；在他女儿的眼里，他又是一个怎样的父亲呢？读一读课文，画出相应的句子体会一下。,二、新课讲解,24,统编版六年级下册语文,2023/1/12,父亲一向是慈样的，从没有骂过我们，更没有打过我们
9、。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,充分表明了父亲对“我们”的慈爱,也表明父亲对革命事业是很慎重的,耐心,含糊,对比,二、新课讲解,25,统编版六年级下册语文,2023/1/12,对比 对比手法是把对立的意思或事物，或把同一事物的两个不同方面放在一起作比较，突出被表现事物的本质特征。好处 善于运用对比的手法，把不同的事物或同一事物的不同方面对比来写，效果会更加突出。,对比,二、新课讲解,26,统编版六年级下册语文,2023/1/12,父亲是一个对孩子慈爱，在危险面前给予亲人信心和力量的父亲。,
10、在女儿眼里,说一说：女儿眼里的父亲是什么样子的？,二、新课讲解,27,统编版六年级下册语文,2023/1/12,再读课文，对比一下第1自然段和第3自然段，你发现了什么？,第1自然段，交代故事发生的时间，点题，引出下文；第3自然段，承上启下，起过渡作用。,二、新课讲解,28,统编版六年级下册语文,2023/1/12,课文最后三个自然段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？,课文最后三个自然段照应开头。这种前后照应、首尾连贯的写法，使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲被害的事情牢牢地记在心里。,二、新课讲解,29,统编版六年级下册语文,2023/1/12,找一找课文还有哪些前后照应
11、的句子，画出来，并说说前后照应的好处。,二、新课讲解,30,统编版六年级下册语文,2023/1/12,“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件”“把书和有字的纸片投到火炉里去。”,使读者对人物的做法了解得更加清楚，得到更深的印象。,“军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。”,前面埋下伏笔,后面揭示答案,二、新课讲解,31,统编版六年级下册语文,2023/1/12,1927年的春天，在局势越来越紧张的时候，李大钊每天早出晚归在忙什么？被捕后又是如何与敌人作斗争的？请你结合了解的历史资料，借鉴“前后照应”的写法，写一写。,二、新课讲解,32,统编版六年级下册语文
12、,2023/1/12,李大钊在被捕前忙着烧掉文件和书籍，被捕后，忍受严刑拷打也不向敌人屈服；在敌人企图以高官厚禄收买他时，也同样遭到他的严词痛斥。课文开头的交代和结尾的叙述，都表现了作者对父亲的无比崇敬和深切怀念。,二、新课讲解,33,统编版六年级下册语文,2023/1/12,父亲平时对“我”的教育和熏陶。“我”看到了父亲在法庭上的表现。“我”从父亲那里获取了无穷的力量。,说一说：“我”在法庭上为什么能表现得那么积极勇敢?,二、新课讲解,34,统编版六年级下册语文,2023/1/12,当全家听到父亲被害的噩耗后悲痛万分，母亲说：“昨天是你爹被害的日子。”想一想这些句子表达了什么样的思想感情？,
13、表达出她们对敌人的无比仇恨，同时表明她们没有在悲痛中倒下，要铭记父亲被难的日子，要向反动派讨还血债，要继承父亲的斗志把革命进行到底。,二、新课讲解,35,统编版六年级下册语文,2023/1/12,尊敬的革命先烈们，你们用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们一定不会忘记你们的。,清明节到了，学校组织同学们去烈士陵园扫墓，站在烈士墓前，你最想对烈士们说什么?,小练笔,二、新课讲解,36,统编版六年级下册语文,2023/1/12,三、结构梳理,十六年前的回忆,被捕前忠于革命事业,被捕时,法庭上,临危不惧视死如归,37,统编版六年级下册语文,2023/1/12,四、主题概括,本文记叙了“我”
14、的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，在法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲痛的情形，表现了李大钊同志_，在敌人面前_的精神，表达了作者对父亲的_。,忠于革命事业,坚贞不屈,怀念之情,38,统编版六年级下册语文,2023/1/12,五、课堂练习,一、下列句子各属于哪种描写？把答案写在括号里。,1.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸，显然是受过苦刑了。（）2.我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。（）,外貌描写,动作描写,39,统编版六年级下册语文,2023/1/12,二、从课文中找出与下列句子相呼应的句子。,（1）低声对母亲说：“妈，昨天是4月
15、28日。”,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。,（2）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,五、课堂练习,40,统编版六年级下册语文,2023/1/12,三、结合课文内容选出正确答案。,十六年前的回忆一文（）A.歌颂了李大钊忠于革命、坚贞不屈的伟大精神。B.揭露了反动军阀凶狠残暴的本质。C.抒发了作者对父亲深切的怀念之情。,A,五、课堂练习,41,统编版六年级下册语文,2023/1/12,四、我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的。除了李大钊，你还知道哪些为国牺牲的革命者。,赵一曼、杨靖宇、刘胡兰、董存瑞等。,五、课堂练习,42,统编版六年级下册语文,2023/1/12,杨靖宇,赵一曼,五、课堂练习,43,统编版六年级下册语文,2023/1/12,六、拓展延伸,李大钊的一生虽然短暂，但是他的思想和事迹却永远激励着我们。了解李大钊的墓碑上的评价，表达我们对革命先烈的崇敬之情。,评价：他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。,44,统编版六年级下册语文,2023/1/12,
