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1、,统编版道德与法治精品课件,第二单元 第4课,第三课时 国家尊重和保障人,道德与法治六年级上册（人教版）,一、情景导入,宪法第二章部分内容,第二章 公民的基本权利和义务 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。,二、走近人权,（1）人权的含义是什么？,人权是每个人作为人所应当享有的权利。,阅读教材第39页第一段、第二段正文，思考：,（2）“国家尊重和保障人权”是何时载入国家宪法的？,2004年。,（3）“国家尊重和保障人权”载入宪法有什么意义？,
2、将“尊重和保障人权”上升为国家根本法的高度，使其成为一种国家的理念。,（4）“国家尊重和保障人权”载入宪法要求我们怎么做？,要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。,（5）近年来中国人权事业取得了哪些巨大成就？,本页教材第二段从不同方面总结了中国人权建设的成就。,（1）了解世界人权日是哪一天？,通过世界人权日了解人权的内容,12月10日。,（2）了解国家人权行动计划（20162020年）目录，理解人权内容的广泛性。,人权的广泛性主要表现在：人权除了包括公民个人的权利，还包括某些特殊群体的权利；从权利的内容看，人权的内容要多于法律规定的权利。,活动园,受教育权,文化权利,知情权和参与权,环境权利,少数民族权利,人权教育,三、中国积极参与国际人权事业,阅读教材第41页第一段，思考：,我国是怎样积极参与国际人权事业发展的？,我国已参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与合作，推动国际人权事业健康发展。,活动园,四、总结,“国家尊重和保障人权”是中国宪法的一项原则，中国积极推进本国的人权事业发展，积极推动国际人权事业发展。,板书设计,谢谢！,
