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1、部编版六年级上册,15 夏天里的成长,课题导入,我们都说秋天是收获的季节,那么夏天呢?,课题导入,夏天,是成长的季节。,相关链接,梁容若:(1904年-1997年),河北省行唐县(今改灵寿县)人,作家、教育家。,生字广场,点击生字学习笔顺,多音字运用,fng(缝合),fng(缝隙),缝,他的衣服被刮破了,裂开了很大一条缝(),妈妈正在帮他缝()补。,fng,fng,重点词语,活生生 苞蕾 草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量,课文讲解,课文主要写了什么内容?,夏天是万物迅速生长的季节。,围绕这一中心句,作者从哪些方面进行了阐述?,植物、动物、山、水、铁轨、柏油路、人,课文讲解,理
2、清层次,1:提出观点,夏天是万物迅速生 长的季节。,24:围绕中心,展开描述生物、山、水、路、人是怎样生长的。,课文讲解,自由读第2自然段,合作探究:这些生物在夏天的成长有什么特点?,生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。,课文讲解,作者写了哪些生物在夏天的成长?,植物:竹子 高粱 苞蕾 有生命的苔藓 草坪菜畦 动物:小猫、小狗、小鸡、小鸭,课文讲解,哪些词语或句子让你体会到了生物生长的快速?,一天 一夜 昨天 今天 明天 几天 个把月,选取具有代表性的事物,抓住事物的特点,利用表示时间的词语,表现夏天里生物的生长快速这一特点,从而凸显了这一段的中
3、心意思。,课文讲解,运用练习:夏天里还有哪些生物生长迅速?仿照课文的写法试着说一说。,课文讲解,第三自然段描述了哪些事物在快速生长?,山、水、铁轨、柏油路,课文讲解,草长,树木长,山是一天一天地变丰满。,在文中,丰满指的是多而密,因为草长树木长,所以山是一天一天变丰满。,练习说话:用上“因为.所以.”的句式来回答还有哪些事物在夏天里成长。,课文讲解,铁轨怎么也在长呢?,物体遇热膨胀,体积增大,所以铁轨的缝隙越来越小,柏油路也是这个道理,所以路面好像是高起来。,课文讲解,“不热不长,不热不大。”,因为太阳威力的增加,温度的增加,所以什么都在长。无论是有生命的植物动物,还是没有生命的山水铁轨都在长
4、,这也说明了夏天是()。,万物迅速生长的季节,课文讲解,人在夏天有什么特点呢?,小学生中学生大学生,升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。,身体的成长、年龄的成长,课文讲解,理解谚语,六月六,看谷秀:农历六月初六到处可以看见齐腰深,秀出穗的谷子,谷穗吐金后意味着会有好的收成,看到这样的情景农民个个会欣喜不已的。处暑不出头,割谷喂老牛:处暑是二十四节气之一,是8月22日、23日左右,也就是代表着夏天即将过去,秋天就要来到,如果这个时候谷子还没有出穗,就没有了收成的希望,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。,课文讲解,农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。农作物不在夏天抓住时
5、机努力成长,最后就会失去被收获的机会,变成没有用的野草。,课文讲解,人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。这里的“赶时候,赶热天”不是指季节,而是说利于学习知识、利于成长的时间、环境等。意思是青少年时期要利用学习的时间和学习的环境,努力、快速地成长。这句话也是告诉我们,人要珍惜时间,积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累,不能错过时机,否则就会成为一事无成的人。,课文讲解,自然界的一切事物在夏天都快速地成长着,让我们带着这份美好和感悟,再读课文。,课文讲解,主题思想,这篇课文以清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长的自然现象。启迪我们“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”。,板书设计,万物生长,植物 动物,山水 铁轨 马路,珍惜时间 用力成长,人,拓展延伸,课文的语言清新自然,让我们试着将这篇课文改写成一首诗,表达在“夏天”里快速成长的心情吧。,收束全篇,谢谢观赏!,温故而知新,同学们别忘了经常复习哦!,