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1、角的认识,情境导入,探究新知,基础练习,课堂小结,三角形,五角星,这两个图形中都有,角,情境导入,那么今天就让我们一起来认识一下“角”。,角究竟有什么特点呢？,情境导入,观察实物，找一找图形上的角。,探究新知,顶点,边,边,顶点,边,边,顶点,边,边,每个角都有一个顶点。,而且都有两条直直的边。,探究新知,顶点,边,边,角是由一个顶点和两条边组成的，并且顶点是尖尖的，两条边是直直的。,探究新知,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角。可是有一天，他俩吵起来了，他们两个都认为自己的角比对方大，请你比一比，究竟谁的角比较大。,探究新知,角的大小与两边的长短没有关系。,角的大小与
2、两边的张口大小有关。,角两边张口越大，角越大；张口越小，角越小。,注意比较角的大小时，要把角的顶点和其中一条边对齐哦！,探究新知,你会画角吗？,探究新知,别忘了让我来帮助你呀！,画角要注意：先画顶点，再画边。,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线就画出了一个角。,探究新知,1.数一数，下面每个图形分别有几个角？,3个角,4个角,基础练习,2.下图中共有几个角。,解题思路：由一个顶点和两条边组成一个角。这个图形中由一个顶点引出了四条边,每两条边都可以和这个顶点组成一个角。图中的角较多,数角时,要按一定的顺序数。,基础练习,6个角,课堂小结,1、今天我们学习了角的各部分的名称:,角有一个顶点、两条边。,顶点,边,边,2、角的大小与两边的长短无关；与两边张口的大小有 关，张口越大，角就越大，张口越小，角就越小。,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,3、儿歌。,
