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1、同学们，你们认为，从古至今，陆地上最高大强壮的生物是什么？,同学们，你们认为，从古至今，陆地上最高大强壮的生物是什么？,当然是它们！,当然是它们！,现在它们还存在吗？,蚂蚁、苍蝇、蚊子强壮吗？,现在它们还存在吗？蚂蚁、苍蝇、蚊子强壮吗？,生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，有许多物种灭绝消失，显然不是强壮的就能生存下来。那么到底哪些生物能生存下来？有什么规律吗？,生命在地球上已经存在了大约30亿年，在这漫长的过程中，有许多,谁能生存下来？,(鄂教版)六年级科学下册,谁能生存下来？(鄂教版)六年级科学下册,小组交流课前预习情况,小组交流课前预习情况,汇报评价,1、两种地雀的喙有
2、什么不同？,汇报评价,喙大而强壮 喙小而不坚固,喙大而强壮 喙小而不坚固,2、为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？,2、为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？,因为环境变化，岛上食物缺乏只剩下外壳坚硬的种子，喙大而强壮的地雀，容易咬破种子壳获得充足的食物而生存下来。而小地雀喙小而不坚固，喙缺乏力量，不仅吃得慢还容易伤着其脆弱的喙，这样就会因缺乏食物而死亡。,因为环境变化，岛上食物缺乏只剩下外壳坚硬的种子，喙大而强壮,小结：,由于环境的变化，能适应变化后环境的地雀就能存活下来，不能适应变化后环境的地雀就灭绝了。,这个结论与谁的理论有关？,小结：由于环境的变化，能适应变化后环
3、境的地雀就能存活下,1、达尔文的惊世巨著是 2、书中的经典理论为。3、理论的核心观点：,我能填！,1、达尔文的惊世巨著是 我能填！,物竞天择，适者生存,环境变化,适应者,不适应者,生存下来,被淘汰,小结,物竞天择，适者生存 环境变化适应者不适应者生存下来被淘汰,达尔文简介,达尔文简介,达尔文和他的进化思想,达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。,达尔文和他的进化思想 达尔文出生在英国，由于受,达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录。,22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察
4、。,每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。许多实例引起了他的思考。,在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。,各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的。,达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人。达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。,经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于1859年出版了物种起源这部巨著。达尔文的进化论被世人誉为19世纪自然科学的三大发现之一。,古代的长颈鹿颈部都像现在这样长吗？,三幅图中的环境条件一样吗？,按达尔文
5、自然选择的学说，谈谈现在的长颈鹿为什么颈部都这么长？,古代的长颈鹿颈部都像现在这样长吗？三幅图中的环境条件一样吗？,生物需要适应的只是食物环境吗？,生物需要适应的只是食物环境吗？,白色和灰色的蛾谁容易逃脱鸟口？,图1,图2,白色和灰色的蛾谁容易逃脱鸟口？图2,究竟谁能生存下来？,能适应环境的生存下来，不能适应环境的被淘汰！,物竞天择，适者生存,！,！,!,今天我们学习的课文题目是,小结：,究竟谁能生存下来？能适应环境的生存下来，不能适应环境的被淘汰,有翅和残翅昆虫,1、在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫（见上图），请分析，在这个海岛上，为什么无翅的昆虫特别多？,课后思考：,有翅和残翅昆虫 1、在某个经常刮大风的海岛上，有许,2、随着车辆的增多，交通事故成了人类的第一杀手。我国平均每天有两三百人丧生于车祸，死亡率世界最高。生命只有一次！我们要怎样做，才能尽可能的适应现在的交通，使自己生存下来？,2、随着车辆的增多，交通事故成了人类的第一杀手。我国平均每天,合作愉快，谢谢！,合作愉快，谢谢！,
