分数与除法(二)ppt课件.ppt

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1、第2课时 分数与除法,R五年级下册,1.回顾整数除法的含义。,(2)提问:你是怎么得到的?,(1)幼儿园的马老师把6块小点心,平均分给3个小朋友,每个小朋友得到多少块?,632(块),6块小点心,平均分给3个小朋友,每个小朋友得到多少块?,孩子们!来吃点心了!,复习导入,(1)把1个蛋糕平均分给2个人,每人多少个?,2.回顾分数的意义,120.5(个),把1个蛋糕平均分给3个人,每人多少个?,130.333(个),当商不能用整数表示时,怎么办呢?,探索新知,用a表示被除数,用b表示除数,这个关系式可以怎样写?,aab b,a、b可以是任何数,对吗?,小结:在除法中,0不能做除数,分数中的分母,

2、相当于 除法中的除数,所以分母不能是0。(b0),被除数被除数除数 除数,你发现分数与除法有什么关系?,被除数相当分数的分子,除数相当于分数的分母。,回答正确获,小新家养鹅7只,养鸭10只,养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几?鸡的只数是鸭的多少倍?,“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思?,也就是求7只是10只的几分之几。,阅读与理解,根据分数与除法的关系,求7只是10只的几分之几,可以用710,鸡的只数是鸭的只数的202=2倍。,把10只看作一个整体,平均分成10份,每份1只,7只就是这个整体的。,分析与解答,分析合理、完成正确获,上面两个问题有什么关系?,都是用除法算的。,回顾与反思,你还能

3、提出其他数学问题并解答吗?,2.动物园有大象9头,金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几?,1.在下面括号里填上适当的数。,7,13,5,8,4,1.用分数表示下面各算式的商。,59()1417()815(),新知运用,把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中,平均每个保鲜盒放多少kg?,马腾从家到学校走了15分钟,他平均每分钟走多少km?,2.,3.,提问:你同意别人的方法吗?请再说一说。,我们五(1)班有男生25人,比女生多4人。,男生占全班人数的几分之几?女生占全班人数的几分之几?女生人数是男生人数的几分之几?,1.这些葡萄干平均装在2个袋子里,每袋重多少千克?平均装在3个袋子中呢?,练习十二,课后作业,完成正确获,通过这节课的学习活动,你有什么收获?,课堂小结,总结全面获,1.从课后习题中选取;2.完成长江全能学案的习题。,课后作业,完成又对又快获,

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