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1、语文园地六,语文园地六,连一连。,字词句运用,你知道怎么分的吗？,连一连。字词句运用你知道怎么分的吗？,这道题给出的八个字可以分成两类。一类是上下结构，有“星、只、色、尘”应与带“花”的果篮连线；另一类是左右结构，有“明、叶、把、地”，应与带“清”的果篮连线。,学法点拨,这道题给出的八个字可以分成两类。一类是上下结构，有“,上下结构,左右结构,读一读，背一背。,后面是西。左面是北，右面是南。,读一读，背一背。早晨起来，面向太阳。前面是东，chn,这是一首辨别方向的儿歌，要求我们正确、流利地朗读并背诵，了解利用太阳辨别方向的方法。太阳从东方升起，所以可以先判断哪里是东方，然后其他三个方位也就知道
2、了。,学法点拨,这是一首辨别方向的儿歌，要求我们正确、流利地朗读并背,我在路上认识这些字，你呢？,展示台我在路上认识这些字，你呢？,人 民 路,电 影 院,卫 生 院,rn mn l,din yn yun,wi shn yun,小 卖 部,报 刊 亭,xio mi b,bo kn tn,读,一,读,人 民 路电 影 院卫 生 院rn mn ldin,本次展示活动要我们交流在生活中、从街道两边的招牌上认识的字，告诉我们可以从生活中认识新字。大家可以想想，你在课外都认识了哪些生字朋友；哪种方法让你记住的生字多，可以讲一种，也可以讲几种。,学法点拨,本次展示活动要我们交流在生活中、从街道两边的招牌上
3、认,hu,猴,在动物园认识猴子hu猴,妈妈每天给我讲故事的时候，我从书中认识了很多生字。,妈妈每天给我讲故事的时候，我从书中认识了很多生字。,我通过课本上教的，把两个汉字合在一起组成新字的方法，认识了很多字。,歪着头,我通过课本上教的，把两个汉字合在一起组成新字的方法,古朗月行（节选）唐李 白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。,日积月累,古朗月行（节选）日积月累,小时不识月，呼作白玉盘。,诗意：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。,小时不识月，诗意：小时候不认识月亮，把它称为白玉盘。,又疑瑶台镜，飞在青云端。,诗意：又怀疑是瑶台仙境，飞在夜空青云之上。,又疑瑶台镜，诗意：又怀疑是瑶
4、台仙境，飞在夜空青云之上。,古朗月行是唐代诗人李白写的一首脍炙人口的古诗，这里节选的是古诗的前面四句。诗人借助丰富的想象和神话传说，表现出儿童对月亮诗意而美好的认识。,诗文赏析,古朗月行是唐代诗人李白写的一首脍炙人口的古诗,谁会飞,谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。,和大人一起读,谁会飞谁会飞？和大人一起读,谁会跑？马会跑。马儿怎样跑？四脚腾空仰天叫。,谁会跑？,谁会游？鱼会游。鱼儿怎样游？摇摇尾巴摆摆头。,谁会游？,谁会飞这首轻松活泼、节奏明快的儿歌，采用一问一答的形式，巧妙地向我们介绍了鸟、马、鱼这三种动物的活动方式，告诉我们，不同动物的活动方式是不一样的。我们可以先和爸爸妈妈一起读读这首儿歌，再一起表演这些动物是如何活动的。,学法点拨,谁会飞这首轻松活泼、节奏明快的儿歌，采用一问一答的,
