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1、,部编版一下册写字教学的指导策略,部编版一下册写字教学的指导策略,一下生字概况,第一部分,一下要求会认的生字是400个，会写的生字是200个，其中独体字42个，合体字158个。一下开始，生字教学的重心从独体字逐渐过渡到合体字。,一下生字概况第一部分 一下要求会认的生字是400个，会,第一部分,常用偏旁分析,第一部分常用偏旁分析,第一部分,重用“书写提示”,书写提示,第一部分重用“书写提示”书写提示,第一部分,笔顺规则顺口溜,从上到下为主，从左到右为辅。上下左右俱全，根据层次分组；横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中，右上有点后补；上包下时先外，下包上时先内；三框首横末折，大囗最后封底；分歧
2、遵照规范，做到流畅美观。,第一部分笔顺规则顺口溜 从上到下为主，从左到右为辅。,第二部分,常用的合体字书写指导例举,生字,独体字,合体字,平衡,和谐,紧而不僵,疏而不松,重心平稳,避 让,穿 插,主 次,第二部分常用的合体字书写指导例举生字独体字合体字平衡和谐紧而,第二部分,一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学,第二部分一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学,第二部分,一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学,也,（一）感受独体字“也”的形体美。,第二部分一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学也（一）感受独体,第二部分,一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学,也,他,（二）体会从独体字到合体字的结构变化。,第二部分一下第5
3、课小公鸡和小鸭子写字教学也他（二）体会从,第二部分,一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学,土,避让,穿插,主次,（三）发现偏旁的变化，体会避让之美，穿插之妙，主次之分。,第二部分一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学土避让穿插主次（,第二部分,常用的合体字书写指导方法,部件关系,书写,点评,偏旁,独体字,部编教材培训会,结构,避让,穿插,主次,第二部分常用的合体字书写指导方法部件关系书写点评偏旁独体字合,第二部分,常用的合体字书写指导方法,第二部分常用的合体字书写指导方法观其形思其理练其技,第二部分,一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学,第二部分一下第5课小公鸡和小鸭子写字教学组合教学,第二部分,常用的合体
4、字书写指导例举,口,上宽下窄，两竖里斜，位置居中，大小适宜。,（一）回顾独体字“口”的书写要领。,第二部分常用的合体字书写指导例举口上宽下窄，两竖里斜，位置居,第二部分,常用的合体字书写指导例举,河,说,听,哥,小口居中,口居右上，紧贴横竖中线,小口在上，大口在下，紧贴竖中线。,口居左上，紧贴横中线,（二）观察“口”在生字中的不同位置和细微变化。,第二部分常用的合体字书写指导例举河说听哥小口居中口居右上，紧,第二部分,常用的合体字书写指导例举,哥,小口在上，大口在下，紧贴竖中线。,小口在上，大口在下，大可背小可，弟弟爱哥哥。,（三）突破难点字“哥”的书写要诀,第二部分常用的合体字书写指导例举哥
5、小口在上，大口在下，紧贴竖,第二部分,常用的合体字书写指导方法,第二部分常用的合体字书写指导方法,第二部分,字理渗透，追根溯源,每一个汉字，中间浓缩的是汉字几千年的变迁，体现的是汉字象形造字的规律。横竖撇捺的神奇组合，不是僵硬冰冷的符号，而是充满魅力的文明结晶。所以，教师应从文化的角度发掘其内涵，给学生渗透一些字理意识。,第二部分字理渗透，追根溯源 每一个汉字，中间,第二部分,字理渗透，追根溯源,思，篆文=（脑）+（心），表示脑和心的能力。造字本义：用头脑考虑、用心灵感受。,第二部分字理渗透，追根溯源思，篆文=,第二部分,字理渗透，追根溯源,光，甲骨文=（火炬）+（人），字形像蹲跪着的人擎着火炬，高过头顶。,第二部分字理渗透，追根溯源光，甲骨文=,第二部分,字理渗透，追根溯源,哥，篆文=（唱歌求偶）+（唱歌求偶），造字本义：男女对唱情歌。,第二部分字理渗透，追根溯源哥，篆文=,部编版一年级语文下册写字教学的指导策略课件,第一学段写字教学的“五不”建议,第三部分,（一）为生字教学留余地，不拔高要求（二）为书写指导让时间，不浅尝辄止（三）为书写板块备详案，不一笔带过（四）为笔画偏旁明标准，不模棱两可（五）为学生范写正楷字，不随性而书,第一学段写字教学的“五不”建议第三部分（一）为生字教学留余地,
