《部编版一年级语文下册识字2姓氏歌课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文下册识字2姓氏歌课件.pptx（45页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、游戏激趣,赵云飞,王诗雨,马 钧,孙英才,刘文玉,周 齐,师生互动：你姓什么?我姓。,中国是世界上最早使用姓氏的国家。“姓氏者,标示家族血缘之符号也”,一个姓氏代表了一个家族的传承和发展,体现了同族同宗的中华传统文化思想。姓氏与人们的生活密不可分,对传播中华民族传统文化具有重大意义。,姓 氏 张 开 古人 官 员赵 钱 孙 李 周 吴郑 王,姓 氏 张 开 古人 官 员赵 钱 孙 李 周 吴郑 王,读一读,xn sh,zhn,zho qin sn l,zhu w wn,un,课文共有几个小节?课文讲了什么内容?,2,用两种方法介绍姓氏。,姓 氏 歌你 姓 什 么?我 姓 李。什 么 李?木 子
2、 李。,读第1小节,将姓氏涂上颜色。,n xn shn me w xn l,shn me l m z l,xn sh,你 姓 什 么?我 姓 李。什 么 李?木 子 李。,他 姓 什 么?他 姓 张。什 么 张?弓 长 张。古 月 胡,口 天 吴,双 人 徐,言 午 许。,t xn shn me t xn zhn,shn me zhn n chn zhn,yu h ku tin w,shun rn x yn w x,他 姓 什 么?他 姓 张。什 么 张?弓 长 张。古 月 胡,口 天 吴,双 人 徐,言 午 许。,认识新偏旁,含“弓”的字多和弓箭类武器、丝弦类乐器有关。,弩,弹弓,七弦琴,姓
3、李,字太白,唐代著名诗人,人称“诗仙”。,介绍你了解的姓李和姓张的历史人物。,姓张,名飞,字翼德,三国名将,勇武过人。,双 人 彳余,介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有何 不同?,运用所学方法介绍下面的姓氏。,黄（）,草头黄,程（）,禾木程,何（）,单人何,刘（）,立刀刘,章（）,立早章,吕（）,双口吕,林（）,双木林,陈（）,耳东陈,我编姓氏歌,你姓什么?我姓章。什么章?立早章。你姓什么?我姓刘。什么刘?立刀刘。双口吕,双木林。禾木程,耳东陈。,独体,左右结构,我会写,左窄右宽。“”的横右端不出头；“生”第一横写在横中线上侧,最后一横最长。,结构：,部首：,书写指导：,左右,xn,姓,重点字书写
4、指导,将单姓涂上红色,将复姓涂上绿色。,中 国 姓 氏 有 很 多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸 葛、东 方,上 官、欧 阳,zhn u xn sh yu hn du,zho qin sn l zhu w zhn wn,zh dn fn shn un u yn,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸 葛、东 方,上 官、欧 阳,加一加,钅,钱,戋,子,孙,小,一,王,土,走,赵,编字谜,十一口人,挤歪门框,两口靠墙屋下站,一加十,周,官,王,认识新偏旁,含“辶”的字大多和路程或走路有关。,道,运,迈,含“钅”的字大多和金属有关。,链,锅,钉,钩,你会用哪些方法识记“赵、钱、孙、周”?,你姓什
5、么?我姓赵。什么赵?走字赵。你姓什么?我姓孙。什么孙?子小孙。,你姓什么?我姓钱。什么钱?金钱的钱。你姓什么?我姓周。什么周?四周的周。,分解部件,组词,涂颜色的姓有什么特点?,说一说,你还知道哪些复姓人物?,欧阳修,诸葛亮,司马光,交流：你还知道哪些姓氏?你是怎么记住它们的?,关于姓氏的趣味小知识,笔画最少的姓,一（傈僳族姓）,字数最多的姓,鲁纳娄于古母遮熟多吐母苦啊德补啊喜（云南巧家县彝族的一个姓氏）,最古老的姓,姬、姚、妫、姒、姜、嬴、姞、妘,l s,我会写,独体,全包围结构,结构：,部首：,书写指导：,全包围,囗,“囗”写方正,上下等宽；“玉”的竖写在竖中线上。,u,国,重点字书写指导
6、,结构：,部首：,书写指导：,独体,方,点在竖中线上,横长且向右上斜行,横折钩在中心点起笔,钩尖过竖中线,撇要舒展。,fn,方,什,shn,shn me 什 么,wi shn me为 什 么,造句:,这道题我为什么做错了呢?,笔顺:,么,me,shn me 什 么,zn me怎 么,造句:,明明在那儿哭,小军关切地问:怎么了?,笔顺:,双,shun,shun shu 双 手,shun fn 双 方,造句:,他对我笑了笑,然后慢慢地伸出双手。,笔顺:,王,wn,u wn国 王,d wn帝 王,造句:,他是一位很有智慧的国王。,笔顺:,课文将介绍（）的方法和中国一些比较（）的姓氏寓于朗朗上口的（）
7、中,让我们初步领略中国的（）,知道中国姓氏之（）,以及中国姓氏的（）。,姓氏,常见,儿歌,传统姓氏文化,多,多样性,中国传统蒙学读物三百千,三字经 取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等,核心思想包括“仁、义、诚、敬、孝”。,人之初,性本善。子不学,非所宜。幼不学,老何为?,一部关于中文姓氏的作品,对中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面起了巨大作用。,百家姓,千字文,由一千个汉字组成的韵文,涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识,是一部生动、优秀的小百科。,一、给下列生字组词。,姓（）双（）王（）,什（）国（）方（）,姓名,双手,大王,什么,
8、国王,四方,二、读课文,按课文原文填空。,你姓什么?我姓李。什么李?李。他姓什么?他姓张。什么张?张。古月,吴,双人徐,言午。,木子,弓长,胡,口天,许,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：朗读本课要注意姓氏之间的停顿,以及单姓和复姓的节奏变化,姓氏之间不要粘连,读出节奏感。在正确朗读的基础上,可以根据文中不同的句式,采用不同的方式朗读。如第1小节前4行可以用互相问答的方式读,增添朗读的趣味性、互动性；后几句可以边拍手边朗读,增添朗读的韵律感。,你姓什么?我姓张。什么张?弓长张。,照样子做问答游戏。,你姓什么?我姓方。什么方?方向的方。,n,示例,你姓什么?我姓陈。什么陈?耳东陈。,你姓什么?我姓王。什么王?国王的王。,选做：说一说班里的同学都有哪些姓。,提示：多人合作或自己统计班里的同学的姓氏,说说分别有哪些姓氏,什么姓氏人数最多,什么姓氏人数最少,注意有没有复姓,是什么复姓。,同桌或小组内互相介绍自己的姓氏。仿照课文,将全班同学的姓氏编成姓氏新编,再配上美观的图片,在班上传阅。,用不同的方式,介绍自己的姓,谢谢观看！,
