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1、2023/1/12,1,古代诗歌鉴赏之语言（一）,2022/9/281古代诗歌鉴赏之,教学目标：1、了解诗歌语言考察题的常见题型。2、掌握鉴赏诗歌语言的方法和技巧。3、培养学生热爱祖国经典文化情感。,教学目标：,1.寻找意象题,例1：全诗描写了初夏的哪些景物？例2：这首诗写景很别致，能体现“小”的景物有哪些？例3：诗句中有哪些意象，请写出来。,寻找、列举诗中出现的景和物,题型示例与归纳：,1.寻找意象题例1：全诗描写了初夏的哪些景物？寻找、列举诗,2.描绘画面题,例1：请描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的展现的景象?例2：请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景？,抓住主要景物特点
2、，想象、描绘,2.描绘画面题 例1：请描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”的展,3.赏析字句题,例1：请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。例2：“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。例3：“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”和“见”字用得极妙。请任选一个作简要赏析。,欣赏、品味其精妙之处,3.赏析字句题例1：请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞,4.体会情感题,例1：全诗表达了诗人什么情感?例2：诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？例3：“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?,体验、把握、感悟主题思想,4.体会
3、情感题例1：全诗表达了诗人什么情感?体验、把握,5.表达技巧题,例1：从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。例2：全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？例3：这首诗运用了怎样的表现手法？,了解、辨识技巧,5.表达技巧题例1：从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的,一、鉴赏诗歌语言的精妙,对诗歌中重点字词的理解，是诗歌鉴赏的第一步，只有正确理解字词句，才能准确鉴赏诗歌。因此，重点字词成为题点设置的一个内容。,一、鉴赏诗歌语言的精妙 对诗歌中重点字词的理解，是诗歌,1.动词：例1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。解析：“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。2
4、.修饰词：例2：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。解析：一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。,1.动词：,3、特殊词（叠词、拟声词、数量词、颜色词等）,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。声声慢李清照两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。,3、特殊词（叠词、拟声词、数量词、颜色词等）寻寻觅觅，,2023/1/12,11,炼字型答题的规范方法,2022/9/2811炼字型答题的规范方法,提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?,解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全
5、诗的意境情感来分析。,答题步骤：第一步,解释该字在句中的含义。第二步,展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步,点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什,例题分析：春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。,“潜”是拟人手法，写出了春雨随着春风在夜里悄悄地落下，滋润着大地万物。（步骤一）这个词生动形象地写出了春雨悄无声息的特点，（步骤二）表达了作者对春雨的喜爱之情。（步骤三）,例题分析：春夜喜雨“潜”是拟人手法，,小试牛刀 鸟鸣涧王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时
6、鸣春涧中。(1)王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_、_、_、_等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的。(2)“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里?,桂花(春)山(涧)(明)月(山)鸟 幽静,1、“闲”在文中指悠闲、清闲。2、诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。3、写出了诗人闲适、安逸的情趣。,小试牛刀 桂花(春)山(涧),小试牛刀 水调歌头 中秋 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时
7、圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（1）“此事古难全”中“此事”指的是什么？（2分）（2）“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分）,小试牛刀 水调歌头 中秋,2023/1/12,16,古代诗歌鉴赏之语言（二）,2022/9/2816古代诗歌鉴赏之,2023/1/12,17,分析语言特色的答题规范方法,2022/9/2817分析语言特色的答题规范方法,提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变式：请分析这首诗的语言风格。或谈谈此诗的语言艺术 应答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。一般可
8、表述为：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。,答题步骤：第一步:用一两个词准确点明语言特色。第二步:用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步:指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。,提问方式：这首诗在语言上有何特色？答题步骤：第一步:用一两,这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表达方式有：叙述、描写、抒情、议论。（说明）修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。,这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现
9、手法）技,表现手法有：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象：作品中具体的人、物、景等。思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。,表现手法有：,2023/1/12,21,答题示例：春 怨 金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。提问：请分析此诗的语言特色,回答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰
10、了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。,2022/9/2821答题示例：春 怨,实战练兵：下列对诗词句子的品析有误的一项是（）（3分）天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A.天净沙秋思表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。B.“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直
11、抒胸臆。【答案】B。考点：本题是对古诗词鉴赏能力的考查。思路点拨：解答这题，要在熟悉诗词内容的基础上，联系环境描写的作用分析，如B项的“小桥流水人家”一句是环境描写，营造的是一种幽静冷落的气氛，更增添了凄凉与愁苦之情。故该项的陈述错误。,实战练兵：,实战练兵,山居秋暝（唐）王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,（1）用自己的语言生动地描绘出颔联所描写的内容。（2）说说“喧”“动”的妙处。(3)体会作者抒发的情感。,实战练兵 山居秋暝（1）用自,（1）天色已经晚了，一轮明月挂在高空，皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来。山泉清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下闪闪发光，有如一条洁白无瑕的素练。,（2）因“竹喧”而知“浣女”归来，由“莲动”而见“渔舟”返棹。一“喧”一“动”，顿使静谧的翠竹青莲、青松明月之间充满浓郁的生活情趣，衬托出诗人自身超尘脱俗的心理状态,(3)表达作者对安静纯朴生活的热爱、对污浊官场的厌恶。,（1）天色已经晚了，一轮明月挂在高空，,友情提醒：“腹有诗书气自华”。加强诗词积累，句意就能理解，文意就水到渠成，一切难题都可迎刃而解。当然，这需要我们不断去阅读，“为者常成，行者常至。”只要我们努力去做，不倦前行就可以达到目的。,友情提醒：,
