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1、我们奇妙的世界,22,1.会认8个生字，会写13个生字。正确读写“奇妙、雕饰”等词语。2.正确、流利、了解课文分别是从哪几个方面写出了天空和大地的奇妙。学习按一定顺序抓住事物特点进行描写的写作方法。3.了解世界的奇妙所在，懂得留心观察，激发热爱大自然的感情。,教学目标,chng,呈,呈现呈送,我会写,hun,幻,变幻幻想,我会写,l,蜡,蜡烛蜡笔,我会写,zh,烛,火烛烛台,我会写,yu,诱,诱人诱惑,我会写,rn,润,圆润湿润,我会写,chng,乘,乘凉 乘客,我会写,mng,芒,光芒锋芒,我会写,jin,剑,宝剑利剑,我会写,p,普,普通普遍,我会写,tng,通,通过沟通,我会写,m,模,
2、模型模仿,我会写,xng,型,造型类型,我会写,我会读,chng,dio,hun,l,我会读,zh,hu,mng,xng,多音字,这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。,22、我们奇妙的世界,这一段主要写了什么？,写作者眼中的世界是奇妙的。,你看天空的珍藏 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。,比喻句，把太阳比作火球，写出了太阳的形态。,有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。,写云彩和雨点的奇妙。,雨后，我们会看到
3、地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。,把水洼比作镜子，表现了雨后水洼的明亮。,一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。,写傍晚天空和黑夜的奇妙。,思考：作者是从哪些方面写天空的？,从清晨、云彩、雨点、雨后、傍晚和黑夜这几个方面。,再看大地的珍藏 我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。,写植物生长过程的奇妙。,我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
4、,写水果的颜色和夏日的奇妙。,秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹树枝颤动，树叶飘落。,写秋天、鸟儿和秋风的奇妙。,冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。,这段话中有两个比喻句，你能找到吗？,只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。,破折号表示解释说明。,是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。,总结全文，告诉我们要去寻找、发现世界的奇妙。,思考：作者是从哪些方面写大地的？,从植物生长、各种水果的颜色、夏日、秋天、鸟儿、秋风、冬天这几方面,思考：有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。,课文从清晨、云彩、雨点、雨后、傍晚和黑夜这几个方面来写天空；从植物生长、各种水果的颜色、夏日、秋天、鸟儿、秋风、冬天这几方面来写大地。,
