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1、金色的草地,三年级上册 第五单元 精读引领课,天空（）沙漠（）太阳（)大海（）草地（）,思考问题,蓝色,金色,红色,绿色,蓝色,一、初读课文,自由朗读课文，说一说：（1）草地给你留下了怎样的印象？（2）文中描写的哪些场景让你觉得有趣、可爱？,二、品“快乐”,想一想，蒲公英还有可能给我们带来哪些快乐？,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,同桌表演一下，感受我们的快乐。,0,三、品“变化”,0,我们发现了草地的什么秘密？,发现秘密,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金
2、色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,0,早上，草地是（）中午，草地是（）傍晚，草地是（）,绿色的,绿色的,金色的,发现秘密,0,找出草地发生变化的原因，并说一说“我”是如何知道的。,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。,发现秘密,0,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（）、（）。花朵张开时，花瓣是（），草地也是（）；花朵合拢时，金色的花瓣被（），草地就变成（）。,发现秘密,0,（张开）,（合拢
3、）,金色,金色的花瓣被包住了,草地就是绿色,像,草地就是金色,发现秘密,0,蒲公英的变化,观察时间：,草地颜色：,花的形状：,早晨,中午,傍晚,绿色,金色,绿色,合拢,张开,合拢,连续细致观察,发现秘密,0,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,四、拓展阅读,自由朗读梧桐树，思考：1.作者对梧桐树的哪些部分进行了观察？2.不同的季节，梧桐树的树叶有怎样的变化？3.小组讨论，全班交流。,校园里的梧桐树，你是我们的朋友。,五、学以致用,只要我们稍加留意，就会发现事物是变化的。,向日葵随着太阳转,含羞草“害羞”了,谢谢同学们观看,
