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1、第六单 力和运动,第四节 二力平衡,招远市泉山学校,教学目标,1.知道什么是平衡状态。2.知道什么是平衡力。3.理解二力平衡条件。4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题。,请同学们分析这几种现象,静止的吊灯,静止的轮船,匀速上升的热气球,G,F支,F牵,f,匀速行驶的汽车,上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？,受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡。,力的平衡,2物体在几个力的作用下，如果处于静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力处于平衡状态。,1静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。,二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？,猜
2、想,1、两个力的大小可能要相等,2、两个力的方向可能要相反,3、两个力可能要在一条直线上,4、两个力应该在同一物体上,实验一：二力大小相等,方向相反,同一直线,同一物体,实验二：二力大小不相等,方向相反,同一直线,同一物体,实验三：二力大小相等,方向相反,不在同一直线,同一物体,实验四：二力大小相等,方向成一定角度,不在同一直线,同一物体,实验五：二力大小相等,方向相反,同一直线,两个物体,相等 相反 是 一个,不改变,不相等 相反 是 一个,改变,相等 相反 否 一个,改变,相等 成一定角度 否 一个,改变,表格,物体个数,相等 相反 是 两个,改变,1、两个力必须作用在同一个物体上；2、两
3、个力大小必须相等；3、两个力方向必须相反；4、两个力必须作用在同一直线上,二力平衡的条件,注意：四个条件必须同时满足,简记：同体、等大、反向、共线。,1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？,课堂练习,2、物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（）,D,A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,3、起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。A、12000 N B、6000 N C、3000 N D、无法判定,D,1、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力？,课堂检测,静止状态匀速直线运动状态,受力为平衡力,平衡状态,一、平衡状态和平衡力,同体、等大、反向、共线,二、二力平衡的条件,课堂小结,
