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1、第三节 弹力与弹簧测力计,第六章 熟悉而陌生的力,在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤销后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做弹性形变。比如跳板、橡皮筋、弹簧等的形变,在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤去后，物体不能恢复原状，则称这样的形变叫做塑性形变，如橡皮泥、面团的形变等。,物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，物体就不能恢复原来的形状，该限度称为弹性限度。,弹性限度,手压弹簧、手有什么感觉？,由于弹簧发生弹性形变后，要恢复原状，弹簧对跟它直接接触的手产生竖直向上的力,拉紧的橡皮筋、张开的弓箭、弯曲的臂力棒都能产生力的作用，这种因物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力。,撑杆跳高是利用竿
2、的弹性形变产生的弹力将运动员举高,跳床的弹性形变产生的弹力将运动员抛向空中来完成各种动作。,蹦极运动中的绳子是弹力绳，其发生弹性形变产生的弹力缓冲人体运动,弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它直接接触的物体产生的力。弹力产生的条件：1.两物体接触；2.物体发生弹性形变（在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大）,例如我们常说的拉力、压力、支持力、推力等都属于弹力。产生拉力、压力、支持力、推力时，物体都发生了弹性形变。,弹力的表现：,弹力的方向：与形变的方向相反,弹力大小与物体的弹性形变程度有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。另外，弹力大小还与弹性物体本身的材料、粗细、长短等因素
3、有关。,D,下列关于弹力说法正确的是（）A.只要物体发生形变，就能产生弹力 B.只要两物体接触就一定会产生弹力 C.只有弹簧才能产生弹力 D.只有相互接触并且发生了弹性形变的物体才能产生弹力。,例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是()A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力,例题2.关于弹力,下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力,A,B,D,判断下列支持面对物体弹力的方向,平面与平面接触，弹力垂直平面。,点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平
4、面。,曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）,扩展训练：,点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切面,点和线接触，弹力通过接触点垂直于线,三 探索与实践,5 一物体静止在斜面上，如左图所示，物体受到的斜面的支持力为8N，请在图中作出支持力的示意图。6.如右图所示，小球对墙有10N的压力，请在图中作出该压力的示意图。,F=8N,F=10N,作业：画出下列物体所受到的所有弹力。,看一看,这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！,1、弹簧测力计的作用,是测量力的大小的工具,2、弹簧测力计的原理,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。即，在弹性限度内弹簧伸长的长度与受到
5、的拉力成正比,3.弹簧测力计构造,4.弹簧测力计的使用,（1）观察：,量程、分度值,（2）检查：,指针是否指在零点,弹簧是否灵活,（3）测量测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，处于静止或匀速运动,试一试,使用弹簧测力计时，如何读数？,读数,1.6N,3.5N,练习,弹簧测力计的使用方法总结,“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。,(3)测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。,(2)被测力的大小不能超出量程。,(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，视线必须与刻度面垂
6、直。,注意事项：,1、测量前用手轻拉几下；,防止卡壳,2、测量时，刻度盘要竖直向下,使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上，防止弹簧靠在刻度盘上。,3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。,A,B,C,评一评指出不当之处,思考题：,若将两个弹簧测力计水平方向 互拉，哪个读数大？为什么？,读数一样，因为力的作用是相互的。,（1）一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。,动手练一练,信息快递,头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N，40岁组的平均约1.38N，60组的平均约0.95N，10岁以下的平均约0.
7、84N。,小结一下：,一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读,用手捏一个厚玻璃瓶，它会发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。,瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手轻轻捏厚玻璃瓶，观察细管中水面的高度变化，就知道厚玻璃瓶是否发生了变化。,轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。,课堂小练：,1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作2、实验室中最常用的测量力的工具是 _ 3、弹簧测力计是利用_ 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是_（填“均匀”或“不均匀”）的。,弹力,在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长,弹簧测力计,均匀,4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫_，测量时要使弹簧的伸长方向与拉力方向_.,校零,在同一直线上,5、如图所示，弹簧测力计测量范围是 N分度值是 N；指针所示被测物重是 N,0N5,0.2,1.6,
