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1、,我会读 一匹 麦子 驮到 挡住 顺利 哗哗 淹死 叹气 马棚 带头 磨坊 昨天 没过 亲切 拦住 深浅 甩开 一条 做事 同伴 连蹦带跳 难为情 试一试 仔细,课文先写小马要帮妈妈（），接着写小马在路上被（），问了（）和（）后，小马（）了，不知道该怎么办便跑回家问（），最后小马（）。,学习第2段，想一想：小马为什么要过河？,学习第36段，想一想：小马是怎样过河的？它遇到了什么困难？它先后都问了谁？,小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。,松鼠认真地说：“深得很哩！昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里
2、淹死的！”,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”,听了妈妈的话，小马是怎样做的？,讨论,为什么同一条河大家的说法却不一样呢？,高大,矮小,（浅）,（深）,老牛身材高大，河水可能只没过它的小腿；松鼠个子小，河水可能会淹死它。,因为老牛()，所以它觉得水很（）因为松鼠()，所以它觉得水很（）原来河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样()。,从这篇故事中，你受到了什么样的启发？,小组合作,想象：如果小马过了河，在回家的路上又遇到了松鼠、老牛，小马会和他们说什么？回到家里，见到妈妈又会说什么呢？,
