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1、,复习课电学综合图像专题,九年级物理组,标题,五环践学：【高效课堂】课堂目标,1、学会分析欧姆定律、电功率图像问题；,2、熟练掌握电学图像问题分析思路与分析方法；,学习环节一：【自学质疑】知识储备,仔细回顾所学电学知识，完成导学案第1页自学质疑部分,学习环节一：【自学质疑】知识储备,1、欧姆定律公式：I=、变形式：R=、U=；2、电功计算公式：W=；纯电阻电路中：W=；非纯电阻电路中：W Q=；3、纯电阻电路中电阻的计算：R=；4、纯电阻电路中电功率的计算：P=；5、欧姆定律、电功率、电功等计算时必须是 电路、时刻对应的物理量，且单位必须；,同一,同一,统一,学习环节二：【讨论领悟】解题思路,
2、讨论1：1.如图1所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图2所示，求：（1）电源电压为多少V？（2）R2的最大阻值为多少？（3）R1的阻值为多少？,学习环节二：【讨论领悟】解题思路,分析：滑片P在a时，电路中只 作用；滑片P在b时，全部接入电路，且于 串联；,学习环节二：【讨论领悟】解题思路,讨论2：总结分析基本解题思路：,（1）分析电路（连接方式、电表测量对象、滑动变阻器接入部分）；,（2）找准图像对应点及物理过程；,（3）利用串并联电路特点、已知量、未知量等建立关系；,（4）联立分析与求解；,
3、学习环节三：【展示分享】,1.如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象求：（1）滑动变阻器的最大值是多少？（2）电源电压是多少V？,学习环节三：【展示分享】,分析：,学习环节四：【检测巩固】,1、如图甲所示的电路中，电源电压为6V，R1为定值电阻，开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片移动时，电流表与电压表示数关系如图乙所示，则R1=，R2的最大阻值为。,20,40,学习环节三：【展示分享】,分析：,学习环节四：【检测巩固】,2、如图甲所示，R2为电阻箱调节R2时电流表示数I随之变化。如图乙所示是电阻箱阻值R2与电流表示数的倒数 的图象。求
4、：（1）定值电阻R1为多少？（2）电源电压U为多少V？（3）电阻R1的最大功率为多少W？,5,2.5V,1.25W,学习环节四：【检测巩固】,分析：,学习环节五：【评价提升】,1、小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I 图象如图乙所示，分析图象可知，当导体的电阻为_ _时，通过它的电流为0.2A；当接入电路的电阻为R1时，通过它的电流为0.25A，接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A，则R1：R2=_；实验过程中，小明控制导体两端的电压为_V,10,2:1,2,学习环节五：【评价提升】,分析：,物理名言,普朗克：物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验；,物理符老师,
