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1、第二单元-语文园地五年级上册人教版,交流平台,本单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。通过四篇课文的学习，相信同学们一定掌握了不少快速阅读课文的方法，大家一起来梳理总结一下吧！,交流平台本单元是阅读策略单元，学习提高阅读速度的方法。通过四,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能,结合课文谈阅读方法,结合课文谈阅读方法搭石：用较快的速度默读课文，记下所,将相和：用较快的速度默读课文，记下所用的时间。尽量连,什么比猎豹的速度更快：借助关键词句，用较快的速度默读,冀中的地道战：带着问题，用较快的速度默读课文，记下所,在
2、你平时的阅读体验中，你还有哪些独特的快速阅读的体验和方法呢？,我看长篇小说的时候会先看目录，了解每一章的内容，就大致知道了整部小说讲了什么内容。,我读书的时候会重点关注每个自然段的中心句，抓住了中心句就能大致知道该段主要讲了什么。,在你平时的阅读体验中，你还有哪些独特的快速阅读的体验和方法呢,掌握方法不等于能够提高阅读速度，同学们要在今后的课内外阅读中有意识地运用这些方法，才能不断提高阅读的速度。还有，默读一般读物每分钟不少于300字哦！,掌握方法不等于能够提高阅读速度，同学们要在今后的课内,读下面的语句，写出主要意思。,我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去 了。,廉颇
3、对蔺相如不服气。,（）,词句段运用,读一读，括号外的句子和括号内句子有什么关系？,括号内的句子是对括号外的句子的简要概括,读下面的语句，写出主要意思。我廉颇立下了那么多战功，他蔺,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）,光的速度非常快。,在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（）,地道样式众多，互相连通。,继续做完后面的题目,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊,喷气式飞机的飞行速度比声速快得多。,在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050
4、千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。,这段话的主要意思是：,喷气式飞机的飞行速度比声速快得多。在喷气式飞机飞行的,鲸的睡觉方式。,鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。,这段话的主要意思是：,鲸的睡觉方式。鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚,及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。,我还知道_、_、_等方法也能帮助我们加快阅读的速度。,归纳段落大意,跳跃式阅读,限时阅读,说一说,及时概括语句的意思，
5、能够帮助我们提高阅读的速度。,读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。,大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。,读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。大家,杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。,杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手,这两个成语与所描述的具体情景有什么关系呢？,第一个例句写赵王对于把和氏璧送去赵国十分犹豫，送与不送都会带来不好的后果，这与“左右为难”表达的意思吻合。第二个例句写杨靖
6、宇在手腕、腹部受伤的情况下，仍然拼命抗击敌人，这与“奋不顾身”表达的意思吻合。,这两个成语与所描述的具体情景有什么关系呢？第一个例句,看我漫不经心地写作业，妈妈的声音又响起了：“写作业一定要认真，字要写工整，身体要坐直，左手按住作业本，不要边写边玩”,喋喋不休 看我漫不经心地写作业，妈妈的声音又响起了：“,_,太阳底下，一望无际的大草原显得绿意葱茏。一头头黑白相间的奶牛在和煦的阳光下或驻足站立，凝视着远方，仿佛若有所思；或横卧草间，悠闲地咀嚼，仿佛在回味青草的味道；或慵懒地踱着步子，时不时地哞哞叫，仿佛在找寻意中人。,_,不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁
7、月不待人。陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东,日积月累,不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪 日,不饱食以终日，不弃功于寸阴。,译文：不要饱食终日无所用心，不要忽视一分一秒的工夫。,盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。,译文：人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨，应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。,日影移动一寸的时间，指极短的时间。,壮年。,不饱食以终日，不弃功于寸阴。译文：不要饱食终日无所用心，不要,莫等闲，白了少年头，空悲切。,译文：人生年少时，不要把大好青春
8、等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。,译文：人世间的多少事都是匆匆而过，日月星辰不断运转，光阴催人老。相对于人类短暂的生命而言，一万年太久远了，我们要珍惜现在的每一天。,不要无端（浪费时间）。,莫等闲，白了少年头，空悲切。译文：人生年少时，不要把大好青春,这四个句子都是关于珍惜时间的名句。告诫我们要好好珍惜当下的大好时光，努力学习，奋发上进。同学们，让我们在平时的学习和生活中学会合理利用时间，让有限的生命发挥无限的价值。,这四个句子都是关于珍惜时间的名句。告诫我们要好好珍惜,可能在什么情况下你会用到这些名句呢？,
9、讨论交流,可能在什么情况下你会用到这些名句呢？讨论交流,拓展积累,吾生也有涯，而知也无涯。战国庄子庄子养生主,少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗集长歌行,拓展积累吾生也有涯，而知也无涯。少壮不努力，老大徒伤悲。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿劝学,时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。鲁迅,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。时间就是生命，无端地空耗别人,课后作业,小练笔 运用神态、动作、心理描写等展开一段情景描写，表现人物当时的心情、态度。,课后作业 小练笔 运用神态、动作、心理描写等展开一段,最新部编版五年级上册语文ppt教学课件第二单元语文园地,
